您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
在2014年度中小学教育教学工作.doc24页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：108 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
在2014年度中小学教育教学工作
目标考核情况反馈会上的讲话
各位校长、各位园长：
大家上午好！
日前，我们成立了两个考核组，对全区各中小学校2014年度教育教学工作目标落实情况进行了综合考核，通过校长述职、班子测评、师生问卷调查、查阅档案、个别谈话等多种形式获得了各校的第一手资料，对各校一年来工作中的亮点、成绩有了基本了解，对工作中存在的问题、不足有了初步认识，对全区教育系统工作运行情况有了整体把握。本着考核工作要弱化甄别、评价、定性的功能，突出诊断、指导、改进的原则，现将有关情况整理出来给大家一个综合性的反馈，希望大家对于提到的亮点工作要继续传承、发扬，对于一些共性的问题各校可以对号入座，认真反思、整改。这里特别说明一下，下面总结讲话的内容主要是依据西部学校检查的情况进行的汇总梳理，对于其中点到的问题，东部学校可以自我对照，有则改之无则加勉。另外，下去后九龙中心校可再次召开专门会议，结合检查的具体情况，再做一次更有针对性的反馈，以表先彰优，激励先进，启迪后进。
我们考核的内容共有20项B级指标，除去3个测评项，其余的17项下面我逐项总结、梳理：
一、平安校园
取得成绩有四点：一是各学校对安全工作重视程度有较大提高，对安全工作的重要性有了更为清醒的认识，能把安全工作放在学校重要位置，均成立有校长为组长的安全工作领导小组；二是相关规章制度进一步完备；三是安全工作档案基本上能按照检查细则建档；四是各校消防意识加强，设施能及时更新。
存在问题也不少：一是档案整理中，反映安全工作的第一手材料偏少，部分学校有突击编造档案现象；二是对上级下发文件
正在加载中，请稍后...　统筹建设学校体育评价机制
――教育部体育卫生与艺术教育司负责人答记者问
　2014年05月26日　&nbsp 　来源：中国教育新闻网―中国教育报
　　日前，教育部印发了《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性、制度性文件。为什么要在目前情况下制定这三个《办法》，制度目标是什么，基本内容是什么，适用于哪些业务领域、哪级部门和哪类学校，如何贯彻落实，教育部体育卫生与艺术教育司负责人就此回答了记者的提问。
　　问：多年来，各地始终按照“健康第一”的要求推进学校体育，为什么现在出台和实施这三个《办法》？
　　答：身心健康是学生全面发展的重要基础，学校体育是实施素质教育的基本内容。多年来，各地推动学校体育改革发展取得重要进展，但是由于缺乏管理规范和基本制度保障，学校体育工作遇到诸多困难，目前出台三个《办法》是出于三个考虑：一是落实国家政策的需要，二是回应现实问题的需要，三是聚焦发展目标的需要。三个办法的制定坚持“从目标管理切入”，分别规范学生体质健康监测、学校体育工作评价、地方体育工作报告等学校体育工作的目标、过程和条件等，目的就是要以学生体质健康为主线，以学校体育教学改革为重点，以各地学校体育政策支持为保障，建立一套学校体育工作管理制度。《学生体质健康监测评价办法》以提高学生体质健康为目标，旨在激励学生积极参加体育锻炼；《中小学校体育工作评估办法》以强化体育课程和课外锻炼为目标，旨在引导学校深化体育教学改革；《学校体育工作年度报告办法》以督促各地政府有关部门落实责任为目标，旨在推动各地加强学校体育工作。
　　问：三个《办法》的基本目标是建立一套学校体育评价机制，其评价内容、基本做法和适应范围分别是什么？
　　答：三个《办法》明确了评价内容、基本做法和适应范围。
　　学生体质健康监测评价办法的评价内容是学生的体质健康状况。按照《国家学生体质健康标准》，每个学生参加相应的项目测试。身体形态类的项目包括身高、体重，身体机能类的项目包括肺活量等，身体素质类的项目包括跳绳、50米跑、坐位体前屈、引体向上、1000米跑、800米跑等。基本做法是：每个学校每学年按照《国家学生体质健康标准》对本校所有学生进行一次体质健康测试，项目测试的单项与总分的评价等级区分四个等级，分别为优秀、良好、及格和不及格，分别记入每个学生的《国家学生体质健康标准登记卡》。
　　中小学校体育工作评估办法的评价内容是学校的体育教学改革。主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。学校每年组织一次体育工作自评，逐项评分，并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》，连同相关文件和佐证材料上报至上级教育行政部门。
　　学校体育工作年度报告办法的评价内容是各地的学校体育工作。年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标，以及推进本地区学校体育改革发展的总体情况。
　　问：此次出台的三个《办法》新亮点有哪些？
　　答：三个《办法》在制度设计上适应当前职能转变和教育治理方式转变的现实需要，具有三个突出特点：一是注重体系建设。整体设计学生体质健康监测和学校体育制度，推进建立一套科学规范和系统配套的学生体质健康监测评价体系，按照办法要求，各级教育行政部门将以强化体育课程和课外锻炼为基础，以《国家学生体质健康标准》为依据，在本行政区域内统筹开展面向全体学生的体质健康测试，逐步建立健全包括相关制度和管理措施在内的学生体质健康监测评价体系。二是强化落实责任。三个办法的实施将紧密结合学校体育工作开展的实际进行，填报的内容主要是地方、学校自身工作开展的实际情况，贯穿其中的一个主线就是学生体质健康水平的提高。三是创新工作机制。教育部门将每年委托高等学校、研究机构以及有关社会组织作为第三方机构，在各地上报测试数据基础上，进行数据的研究分析，并予以评价和监测结果发布。
　　问：学生体质健康测试成绩是否影响学生的升学、毕业和评优？是否影响对学校办学水平和地方教育发展的评价？
　　答：三个《办法》主要目的是深化学生综合素质评价、学业水平测试和考试制度改革，完善学校体育工作评价机制，促进青少年身心健康、体魄强健，有利于学生发展和学校体育发展。为此，学校要制作《国家学生体质健康标准登记卡》，规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。小学将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书；初中以上学校列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容，同时将体质健康测试情况作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。各级教育行政部门要将学生体质健康状况作为评价学校教育质量和地方教育发展水平的重要指标。各地要将学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系，作为考试制度建设和改革的重要内容，逐步形成科学规范、导向明确、诚信可靠、保障有力的学生体质健康监测评价制度。
　　问：按照学校体育工作等级评估办法，学校做好体育工作的基本责任有哪些？
　　答：学校体育工作评估办法是全面引导学校推进学校体育改革的基本规范和基本要求，规定了学校体育工作的基本责任和学校体育的“及格线”。凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：一是不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；二是未按国家规定开足体育与健康课的；三是学生体质健康水平连续三年下降的；四是未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；五是评估中弄虚作假的。
　　问：针对学生体质健康、学校体育工作和各地体育事业的评价结果，将采取哪些激励措施和处罚措施？
　　答：三个办法强调对学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告中弄虚作假或工作不力的单位和个人予以通报批评；对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。各地要加强学校体育工作绩效评估，对学校体育工作成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰宣传。鼓励各地表彰积极参加体育锻炼、体质健康水平高的学生。（记者李小伟）
上海2014年高考新增设“地方农村专项计划”招生
2014年05月27日　来源：中国新闻网
&nbsp&nbsp&nbsp 高考在即，上海教育考试院24日披露，今年上海实施普通高等学校招生市属一本招生院校地方农村专项计划。上海海事大学、上海理工大学、华东政法大学等8所高校被纳入申城第一批本科招生的市属普通高校。
　　据介绍，新增“地方农村专项计划”批次，单设志愿表，在提前批次和艺术体育类录取结束后、第一批本科录取之前进行录取。本批次设置4个非平行的院校志愿，每个院校设置6个专业志愿。报告专项计划的考生须参加当年全国统一考试，且文化考试成绩不低于第一批本科线下20分(含第一批本科线上考生)方具备投档录取资格。
　　在同日举行新闻发布会上，考试院方面还披露，符合条件的随迁子女可在上海报考。据悉，来沪人员持《上海市居住证》且积分达到标准分值，目前为120分，其子女在上海参加高中阶段学校招生考试，并完成高中阶段完整学习经历后，可在上海参加普通高等学校招生考试。同时，来沪人员持有《上海市居住证》且几分达到标准分值，且已连续持有《上海市居住证》3年及以上，其子女为申城高中阶段学校毕业的，可在上海参加普通高等学校招生考试。
　　此外，军校生、国防生政审、面试和体检方式均有所调整。
高考加分 全国瘦身
2014年05月28日&nbsp&nbsp 来源： 人民日报
&nbsp&nbsp&nbsp 记者从各地教育考试部门获悉：截至目前，已有29个省区市正式对外公布高考加分新政。
　　今年的高考加分集体“瘦身”，调整主要集中在奥赛、科技竞赛、体育等的项目大幅缩减和加分分值普遍降低上。
　　例如广东高考加分项目将从原来的23个锐减至6个，加分分值也由原来的20分，统一规范为本科加5分，专科加10分；陕西则将原来竞赛、体育等方面的加分政策全部取消，改为优先录取。
　　与此同时，北京、山东、浙江、四川等省份将见义勇为列入高考加分项目，有的地区最高可奖励加20分，引起社会热议。
　　以今年首次将见义勇为列为加分项的山东省为例，受市级人民政府或省综治委表彰的，可加10分投档；受省人民政府表彰的，可加20分投档，由高校审查决定是否录取。
　　有网友表示，见义勇为等思想品德加分衡量标准主观、容易暗箱操作，因而对其会否影响高考公平、公正仍有疑虑。
　　截至发稿时，天津、云南仍未对外公布今年的高考加分政策。
教育部：2014年高考报名人数939万 较上年增27万
11:22:23 来源：中国新闻网 作者： 责任编辑：王硕
2014年05月30日 &nbsp　来源：中国新闻网
&nbsp&nbsp&nbsp 中新网5月30日电 据新华社“中国独家报道”微博消息，教育部30日宣布，今年高考报名人数939万人，较上年增加27万。其中应届高中生、中职毕业生、农村户籍学生分别增加26万、11万、17万，复读生减少10万。28个省份开始解决随迁子女在当地参加高考问题，5.6万名学生将在居住地参考。
为新疆教育发展“输血造血”
――内地19个省市开展教育援疆工作纪实
2014年05月30日　来源：中国教育新闻网―中国教育报&nbsp
&nbsp&nbsp&nbsp 自2010年中央新疆工作座谈会以来，新一轮教育对口支援新疆工作全面启动。国家有关部委和19个援疆省市不断加大对新疆教育事业发展的扶持力度，出台了许多特殊政策，为新疆教育发展“输血造血”，极大地推进了新疆教育事业快速发展。
　　规划编制先行：防止“摸着石头过河”
　　“如果没有很好的规划，就没办法指导援疆具体工作的开展，其针对性和长远性就会受到影响。”在19个省市的教育援疆工作中，这是大家的共识。
　　北京市对口支援新疆和田地区，为做好援疆工作，真正为当地教育发展助力，2010年6月，北京市组成调研组，对受援地进行了专题调研，之后研究制定了专项规划，此举为新一轮教育援疆奠定了扎实基础。
　　在规划中，北京市把受援地的教育统筹纳入首都教育整体工作部署，按照首善标准要求援疆，这个定位不可谓不高。
　　“北京教育援疆把和田的受援县市当作北京的一个区来对待，不是‘你们’，而是‘我们’，真情援疆，由此可见一斑。”和田地区人大工委副主任、地区教育局工委书记唐勇对记者说。针对和田地区策勒县、于田县、民丰县教育基础设施落后、发展水平较低的实际情况，天津市在编制规划时，坚持教育援疆项目优先安排，促进受援地教育硬件设施上水平，决定新建、改扩建幼儿园、中小学、职业中学13所。
　　记者了解到，19个援疆省市在制定规划时，均从优先发展教育是实现新疆跨越式发展和长治久安的根本大计出发，将其作为贯彻中央关于新疆工作决策部署，发挥社会主义制度优越性，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要举措来认识和对待。
　　根据规划，19个省市对口支援覆盖新疆12个地州中的82个县市，以及新疆生产建设兵团12个师。各援疆省市2010年至2015年规划建设项目共计2226个，投入资金639.4亿元，其中教育援助项目448个，投入资金97.61亿元。
　　记者了解到，19个省市教育援疆的总体目标是，到2015年，学前教育毛入园率达到70%；进一步巩固提高城乡免费九年义务教育普及水平，大力促进义务教育均衡发展；坚持普通高中和中等职业教育并举，加快普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达到88%；加强高等院校学科专业建设，稳步发展高等教育，高等教育毛入学率达到32%。
　　教育援疆，坚持硬件建设和软件建设并举，“输血”和“造血”并重，依托教育对口支援，进一步完善新疆教育基础设施，提升教师队伍的整体素质，提高办学治校能力，尽快缩小新疆教育发展与内地的差距，实现新疆教育科学跨越和后发赶超。
　　建学校打基础：学校成为当地最美风景
　　如今在南疆，最漂亮的建筑就是学校，走进校园仿佛走进了花园。一座座漂亮的学校，成为当地最美的风景。
　　“教育援疆项目的实施，明显改善了我们的办学条件，有效缓解了‘大班额’现象，帮助更多农牧区孩子接受优质教育。”新疆塔城地区教育工委书记臧其虎对记者说。对口支援塔城地区的是辽宁省。3年来，辽宁省援建项目达31个，投入资金2.3亿元。这些学校的建成，极大改善了当地学校基础薄弱的问题。
　　山东省对口支援的4个县，除麦盖提县外，全部为国家级贫困县。4个县的教育事业发展严重滞后，人均受教育年限仅为6年，高中阶段毛入学率仅为28.6%，职业教育几乎空白。
　　面对这样的困难局面，山东省果断调整了规划，为受援的4个县建设了幼儿园、小学、初中和普通高中，使新增校舍面积达29万平方米，可容纳在校生2.8万人。中职学校新增校舍面积达8.92万平方米，培训能力每年达4.5万人次。
　　“我在修理厂实习，每个月可以收入3000元。”吐尔地?吾斯曼是喀什地区疏勒县职业学校汽修专业的学生，今年即将毕业。他说：“毕业后，工资会更高。我要感谢山东为我们建的职业学校，在这里可以学到想学的技能。”
　　新一轮教育援疆工作中，19个援疆省市基础建设项目进展顺利。实施基础建设项目244项，规划投入资金58.73亿元，实际投入53.03亿元，占5年教育项目规划总投入的59.98%，占基础建设项目规划总投入的68.44%。在受援地区新建学校222所，改扩建学校22所。这些资金的投入，改变了新疆贫困地区教育基础设施落后的面貌。
　　目前，南疆三地州学前两年接受双语教育的少数民族幼儿达22.4万人，普及率达95%，比2009年援疆前提高了47.9个百分点。中小学接受双语的少数民族学生达43.8万人，比2009年增加了19.4万人。中职规模不断扩大，在校生达23.5万人，比2009年有大幅度提高。初中毕业生升学率提高了22.9个百分点。
　　打造教师队伍：全面提升双语教育质量
　　浙江省是阿克苏地区的对口支援省，该省把教师和校长培训放在教育援疆的首要位置。其中，双语教师培训是重中之重。浙江在阿克苏地区建设了两个双语教师培训基地，每年培训1000名教师，培训期两年，接受培训的教师将占阿克苏地区双语教师总数的三分之一。为确保培训效果，浙江每年派出120名教师到阿克苏培训双语教师。
　　“有了这个双语教师培训基地，我们的少数民族教师在家门口就能接受到高质量的培训。”新疆阿克苏地区教育工委书记孙云成说。
　　记者从新疆教育厅了解到，在2010年项目试点阶段，全疆受援地有1600余名教师参加了培训，培训周期主要集中在3个月以内和1年以上。2011年教师培训项目全面推开，截至目前，受援地区共有3.72万名教师参加了培训。在这些参加培训的教师中，双语教师占50.85%，非双语教师占49.15%。
　　新疆教育厅统计数据显示，19个援疆省市培训的教师中，在疆内接受培训的占77.7%，在疆外接受培训的占22.3%，共投入资金2.21亿元，平均对每名受训教师投入5953元。
　　此外，19个援疆省市还选派支教教师1622人，不仅缓解了受援学校教师短缺难题，还带来了新的教育理念和方法，带动了当地教师整体素质的提升。
　　“自选动作”援疆：彰显19个省市的责任和使命
　　为了让更多的孩子到内地接受优质教育，对口援疆期间，教育部等部门决定举办内地新疆中职班。2011年天津、辽宁等9个东中部省市31所国家重点中等职业学校举办了内地新疆中职班，累计完成2届6600人招生任务。援疆省市还举办了对口招生高中班，累计招生5407人。
　　2011年和2012年，19个援疆省市接收了新疆选派的2.2万名未就业新疆高校毕业生赴内地培养，这些毕业生中，80％以上为少数民族学生，19个省市共安排145所高校接收。
　　记者了解到，从学前教育、中小学教育、中等职业教育到高等教育，援疆省市教育对口帮扶面不断拓宽，帮扶内容和层次向纵深发展。援疆省市在大力做好援疆“规定动作”的同时，根据受援地教育发展需求，开展了许多有创意的“自选动作”。
　　自治区教育工委书记赵德忠介绍说，19个援疆省市积极开展学校对口帮扶，全方位帮助受援县市学校在教育管理、课程改革、学校标准化建设、干部人才培养等方面提升水平。目前，内地支援学校达到369所，新疆受援学校达到401所。同时，积极动员后方有关部门和社会力量，向受援地区教育系统开展捐款捐物、师资培训、学生资助、教学资源库建设、名师讲座等多形式的帮扶活动，实施计划外教育帮扶项目130个，计划外筹措援疆资金1.9亿元。
　　此外，继2010年清华大学、北京大学等22所教育部直属高校组团对口支援新疆大学、石河子大学、塔里木大学之后，2011年，中国人民大学、首都师范大学等49所高校对口支援新疆农业大学、新疆师范大学、和田师范专科学校等27所本专科院校，重点支持学科专业、教师队伍和实验室建设。援疆省市所属高校积极参与高校对口支援，对口支援新疆高校已实现全覆盖，极大地提升了新疆教育发展的“造血功能”。
　　这些“自选动作”弥补了教育援疆工作中的细节问题，彰显了19省市的责任和使命，也赢得了受援地群众的称赞和尊敬。（记者 蒋夫尔）
《中国教育报》2014年5月30日第1版
重庆：教育资源向进城务工子弟学校倾斜
2014年05月31日 10:22:42来源： 新华网
&nbsp&nbsp&nbsp 28个功能教室、漂亮的回廊型教学大楼、清一色接受名校再培训的师资团队，走进重庆市璧山县城北小学，很难相信这就是一所以接收进城务工子弟为主的小学校。重庆市在推进义务教育均衡发展中，通过“百姓身边好学校”建设等一系列工作，教育资源向进城务工子弟学校倾斜，一批像城北小学这样的学校得到进城务工家长和学生的认可。
　　城北小学校长吴东说，作为重庆市“百姓身边好学校”建设的示范学校，进城务工子弟学校可以得到教育部门的优先扶持建设。城北小学通过与重庆市主城区“名校”人民小学联合教研，学校师资力量得到了强化，硬件条件也发生了巨大变化，就连孩子们喝的水都是专门的直饮设备过滤后烧开再冷却的。
　　据了解，重庆“百姓身边好学校”建设重点主要集中在４类学校，即办学基础条件、教育质量一般的普通义务教育阶段学校；城市新区和新建小区配套建设的新办学校；农村边远地区薄弱学校及村小等，其中接收农民工等流动人口子女入学的义务教育阶段学校是重点扶持建设学校。
　　重庆市教委主任周旭说，从2011年开始，重庆市教委通过“卓越课堂”“身边的好学校”“领雁工程”，教师交流培训等工作的开展，让各个小学、初中实现差异化发展，办出特色，也让像璧山城北小学等农民工子弟小学脱颖而出，成为学生和家长心目中的好学校。
&nbsp&nbsp&nbsp 按计划，到2017年，重庆90％以上义务教育学校将达到办学硬件、软件的相关标准，所有区县将通过国家义务教育发展基本均衡区县督导评估验收。
沈今年预计45%考生能上重点高中
来源：《华商晨报》2014年5月26日第A03版
　　省重点高中择校生大幅减少 有省重点同批次录取学校无指标到校计划
　　本报讯（华商晨报 华商响网记者 杨宇）今年，沈阳中考的报名人数再次缩减。
　　但是由于今年新增7所省重点同批次录取学校，粗略统计今年省重点批次录取率达到45%，而去年录取率约为37%。
　　省重点高中择校生大幅减少
　　昨日，沈阳市2014年中招咨询大会在沈阳国际展览中心举行，共有120余所各类中等学校参加。
　　沈阳今年中考报名人数为45838人，与去年相比减少了2197人，不过因为整体毕业生人数也在减少，所以不会对招生计划造成影响。
　　整体上，今年择校生比例大体占总招生计划的9%左右，而去年的这一比例是16.67%，公费生占招生计划则由去年的近84%增加到约91%。
　　如辽宁省实验中学（总校），其去年择校生为100人，而今年择校生拟招65人，减少了35人；沈阳市第五中学今年择校生拟招51人，比去年少42人。
　　东北育才学校科学高中部主任赵延坤告诉记者：“今年我们学校扩招了10人，成绩优异的学生考入我校的几率更大了。”
　　另据了解，虽然今年指标到校比例仍按公费生的70%计算，但由于今年公费比例增加，因此指标到校生人数所占比例会大幅增加。
　　今年省重点批次录取率约为45%
　　为了吸引更多考生就读，各校还提出了很多优惠政策。
　　沈阳市120中学提出：品学兼优的特困生可以享受学校的“萤烛基金”资助，同时公费特困生可以免收三年学费，郊区县的学生免收三年住宿费。
　　今年中招一个比较大的变化是，新增了7所省重点同批次录取学校，分别是沈阳市第四十中学、沈阳市第三十六中学、沈阳市第二十八中学、沈阳市第三十八中学、沈阳市第十七中学、沈阳市第一七中学、沈阳市第一四六中学。这7所学校总计招生计划就达到了2802人。因此今年省重点批次录取率也大大提高。
　　记者粗略统计各校公布的招生计划，省重点批次录取率达到45%，而去年约为37%。
　　沈阳市第28中学的老师介绍，该校今年成为省重点同批次录取学校，但没有指标到校招生计划，所以公费生比例远高于区内其他同批次录取学校，因此大东区的考生在填报指标到校志愿时一定要慎重选择，达不到指标到校相应位次的考生一定不要盲目、冒险填报指标到校志愿。
　　■老师提醒
　　填志愿要慎重 不要“跳水”也不要太害怕
　　本报讯（华商晨报 华商响网记者 杨宇）今年，中考填报志愿的时间为6月14日至18日，继续实行网上填报的方式。
　　昨日的中招大会现场，众多学校的老师提出今年填报志愿容易出现的两个极端，一是好学校不敢报，一是跳水报志愿。
　　今年公费计划比例达到了91%，对广大考生而言是好消息，但对于少数成绩拔尖的学生将变得很纠结。
　　一学校的招生负责老师张老师介绍，以往择校计划较多时，很多冲击省实验中学、东北育才、沈阳二中的学生往往“跳水”填报志愿，即在提前批次填报三所名校中的一所后，在统招公费志愿栏、指标到校栏等都不填报，而在择校志愿栏再填下三所学校的一两所，最后再填一所兜底学校。但今年择校计划降到9%后，不确定因素增加，去年沈阳多所省重点高中择校分反超公费分，而今年也许择校分数会进一步提高，同一所学校择校生分数超过公费生分数情况将变得普遍。因此提醒那些想跳水报考的考生和家长，如此报考风险增大。
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp 张老师还表示，由于不确定性增加，一些成绩优异的学生可能不敢报优质学校了，“所以学生要根据自己平时的成绩及稳定性来选择适合自己的学校，填报志愿时多跟老师商讨，并多向意向选择的学校咨询，使志愿填报得更合理。”
体育特长筛选更严苛 京浙川品德可加20分&nbsp
来源：《华商晨报》2014年5月26日第A03版
&nbsp&nbsp&nbsp 各地高考加分大瘦身
&nbsp&nbsp&nbsp 截至目前，31个省份均已正式出台2014年高考新政，其中，各地加分大瘦身最引人关注。此轮大规模调整主要集中在体育、奥赛等缩减项目及降低分值。多地奥赛获奖者被剔出保送行列甚至加分名单。
&nbsp&nbsp&nbsp 与此形成强烈反差的是，13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为，北京、浙江、四川三省份甚至奖励加20分。
　　教育专家指出，加分瘦身不会限制特长生发展，反而有助于为其建立透明、公平的平台。
&nbsp&nbsp&nbsp 范围
&nbsp&nbsp&nbsp 体育减项 品德加分占比高
&nbsp&nbsp&nbsp 31省份今年高考加分照顾政策此次调整涉及奥数、科技类、体育项目、少数民族等传统加分领域，不少省份既减项又缩水分值。
&nbsp&nbsp&nbsp 例如今年四川高考加分项目大瘦身，和去年相比共删除29个加分项目，另外还有17个项目缩减了加分分值。
&nbsp&nbsp&nbsp 北京市体育特长生加分项目有所减少，由原本的15项缩减到10项。而少数民族考生由增加10分投档调整为增加5分投档。市优秀学生干部由增加20分投档调整为增加10分投档。
&nbsp&nbsp&nbsp 内蒙古甚至提出更加严苛的方案，今年开始对高水平运动员、高考体育加分者统一实施全区体育测试，不合格则不予加分。
&nbsp&nbsp&nbsp 然而，记者统计发现，有13个省份的高考加分项目中，提到了思想品德及见义勇为。其中，9地提出见义勇为者加10分奖励，而北京、浙江、四川三省份奖励加20分，山东省甚至在自选项目里仅保留了“见义勇为”这一项加分。
&nbsp&nbsp&nbsp 力度
&nbsp&nbsp&nbsp 奥赛取消保送 辽宁取消该项加分
　&nbsp 从今年高考照顾政策来看，最为大刀阔斧的改革就是取消了奥赛获奖生的保送资格，无论是全国级别还是省级，甚至有不少省份连对这类考生的加分也取消了。
&nbsp&nbsp&nbsp 北京市高考今年起，获奥赛省赛区一等奖的毕业生不再加分投档，调整为同等条件下优先录取。
&nbsp&nbsp&nbsp 记者盘点发现，31个省份今年均取消了全国中学生奥赛省赛区一等奖学生、全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛等科技类竞赛获奖学生高考保送资格。
&nbsp&nbsp&nbsp 而全国中学生奥赛也未能幸免，由决赛获得一、二、三等奖变为一等奖且被中国科学技术协会遴选为参加奥赛国家队集训的应届高中毕业生才可享有保送资格。
&nbsp&nbsp&nbsp 有8个省份甚至明确提出，今年起奥赛获奖不但不保送，并且不加分。湖北、陕西、江苏仅表示“优先录取”，而辽宁、宁夏等地甚至表示今年再无任何优待。辽宁省高考照顾政策指出，今年起奥赛和部分科技竞赛学生将不再享受高考录取加10分的政策。
&nbsp&nbsp&nbsp 此外，今年奥赛加分分值也较过去缩水不少。仅有7个省奥赛保持最高荣誉，即加20分，另外14个省份均下调到了10分。而吉林、河北等省份仅对这类考生予以5分奖励。四川省今年高考加分新政规定一等奖可获得10分加分，而三等奖则只有5分。
&nbsp&nbsp&nbsp 专家
&nbsp&nbsp&nbsp 加分瘦身反而有助于公平
&nbsp&nbsp&nbsp 中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，加分政策的瘦身并不会使特长生的发展受到限制，反而有助于公平。原先很多以体育特长生身份获得加分进入大学的学生，和普通学生相比并没有特长，这种冒充或者造假的情况很多。
&nbsp&nbsp&nbsp 储朝晖补充，目前最为关键的是将管理者和执行者的关系分清楚，如果政府是管理者就不能再成为执行者，就需要把考试真正地交给第三方机构，换句话说就是把招生的主体还给高校。高校招生依据自身学校定位确定要招什么样的学生进行什么样的考试，然后要把高考加总分的模式彻底抛弃，形成由高校和考生双向选择的模式。如果做不到这一点，仅仅通过缩减高考加分项目、扩大农村招生比例、英语退出高考等都是皮毛，这样的改革反而贻误时机。
　　据《法制晚报》
困难大学生将获500元求职补贴
　来源：《华商晨报》2014年5月26日第A04版
　 月底前发放 并设300个公益性岗位
　 本报讯（华商晨报 华商响网记者 杨宇）今年，我省将为23405名困难家庭毕业生提供一对一帮扶。
&nbsp&nbsp&nbsp 记者获悉，从2007年起辽宁省每年设立援助资金3000万元，各市政府也设立了300万元的就业援助资金，专项用于对困难家庭高校毕业生实施就业援助。
&nbsp&nbsp&nbsp 今年我省继续实施该援助工程，为23405名困难家庭毕业生提供重点指导、一对一帮扶。
　&nbsp 5月底前按照每人500元标准，把求职补贴发放到纳入援助台账的困难家庭毕业生手中。在全省高校设立300个公益性岗位，用于安置困难家庭毕业生就业。
　 另外，辽宁省每年均建立困难家庭高校毕业生就业援助台账，贫困生经自愿申请、学校审核、全省公示无误后纳入台账，我省为纳入台账的每位学生提供求职补贴500元，专项用于补贴困难家庭高校毕业生在求职中的交通、培训等费用。
　 同时，我省在省内各高校毕业生就业部门设立公益性岗位，工作期间为参加公益性岗位安置的毕业生提供岗位工资，标准为每人每年1.5万元（含三险一金）。
　 服务类就业岗位增加 钢铁、煤炭类下降
　 本报讯（华商晨报 华商响网记者 杨宇）今年，我省高校毕业生预计为27.6万人，较去年增加4000人，人数再创历史新高。
　 日前，辽宁省大学生就业局分片召开高校毕业生就业工作部门座谈会，并部署全省高校毕业生年度重点工作。
　 从对高校调研的情况看，高校各科类毕业生就业情况不尽相同，医疗类、文史类等专业的就业岗位数与去年基本持平，服务类等专业就业岗位数与去年相比略有提升。
　 但是，钢铁、煤炭、电力、建筑等专业就业情况受经济形势影响比较明显，进校招聘岗位需求下降，招聘条件有所提高。
　 部分毕业生存在“一步到位”的思想，选择观望或暂不就业。对此，省教育厅提出，全省高校要确保就业工作经费达到当年学费总额的1%，学校专职就业指导教师和工作人员与应届毕业生比例不低于1：500。
来源：《沈阳日报》2014年5月27日第A9版
　　5月26日，记者从辽宁省大学生就业局获悉，2014年辽宁省高校毕业生预计为27.6万人，较去年增加4000人，人数再创历史新高，目前省教育厅推出举措，全力推动高校毕业生就业。
　　据了解，今年全省高校毕业生就业形势依然严峻，存在的问题可以概括为就业总量矛盾、就业结构性矛盾和信息不对称三大问题。
　　●服务类专业岗位需求增加 ●钢铁、煤炭、电力、建筑等专业需求下降
　　毕业生就业三大特点
　　调查结果显示，今年高校毕业生就业呈现3大特点：
　　●高校各科类毕业生就业情况不尽相同。医疗类、文史类等专业的就业岗位数与去年基本持平，服务类等专业就业岗位数与去年相比略有提升。钢铁、煤炭、电力、建筑等专业就业情况受经济形势影响比较明显，进校招聘岗位需求下降，招聘条件有所提高。
　　●各高校重视发挥就业对招生、人才培养的反馈作用。一些高校以就业和社会需求为导向，通过设立“红牌”、“黄牌”“绿牌”专业标准，调整专业学科结构；一些学校主动调减招生计划，优化学校人才培养结构，还有一些高校与企业、行业合作开设定制班，共同开展“订单”和“定制”培养。
　　●毕业生的择业观还需进一步转变。部分毕业生的择业观还存在“一步到位”的思想，选择观望或暂不就业、考公务员。经济社会环境和学生父母对孩子择业地域、就业行业影响较大。
　　确保就业工作经费达到当年学费总额的1%
　　省教育厅推出一些措施促进全省高校毕业生就业。
　　要求全省高校要确保就业工作机构、人员、经费、场地“四到位”，确保就业工作经费达到当年学费总额的1%，学校专职就业指导教师和工作人员与应届毕业生比例不低于1：500。
　　拓宽毕业生基层就业渠道。继续做好“农村教师特岗计划”，启动实施新的基层就业项目；全力做好征集大学生入伍工作。继续深入开展“校企合作、校产合作、校地合作”，引导高校与企业、产业集群、地方政府建立深入的合作，挖掘就业岗位，引导毕业生到二、三线城市就业。
　　全力做好困难群体毕业生就业帮扶工作。
　　向全省高校发布毕业生专业分布和生源信息白皮书，以学校办学条件和专业就业率核定办学规模，以就业状况引导高校专业结构、招生计划调整。
　　困难家庭毕业生每人500元求职补贴
　　2014年，辽宁省继续实施困难家庭高校毕业生就业援助工程，对23405名困难家庭毕业生按照每人500元标准发放求职补贴。在全省高校设立300个公益性岗位，用于安置困难家庭毕业生就业。这些公益性岗位包括从事毕业生就业信息收集、市场开发、数据整理、和预征入伍等相关工作，服务期为1-2年，工资标准为每人每年1.5万元（含三险一金）。本报记者 王若若
沈阳倡导诚信应试杜绝中高考舞弊
来源：《华商晨报》2014年5月27日第A04版
　　本报讯（华商晨报 华商响网记者 杨宇）5月26日下午，沈阳市中小学诚信主题教育动员会在沈阳市同泽高级中学召开。
　　会上，沈阳市教育局向全市广大中小学生发出倡议，要求同学们提高诚信意识。
　　沈阳市教育局德育处处长王敬涛表示，倡导各学校开展诚信教育主题班（团）队会和道德讲堂等活动，同时将以中考、高考考前教育为契机，加强对在校学生的引导和管理，坚决杜绝在校学生考试作弊、替做作业等不诚信现象。
　　记者了解到，2012年全省共处理高考违纪舞弊考生40人，其中通过高考电子监控录像回放审查处理了22名违纪舞弊的考生。而2007年，我省通过回放监控录像查处的作弊考生有224人，2008年被查处157人。我省高考作弊人数在逐年减少。
　　今年，我省将重点打击利用无线电设备考场内外串通作弊、替考和有组织团伙舞弊，同时进一步加大“人防”力度，一旦发现考生违纪作弊，将取消其高考成绩和录取资格，作弊情节严重的，3年内不准参加高考乃至不准参加各种国家教育考试。
我省本科高校将启动在线跨校修读学分试点
来源：《华商晨报》2014年5月27日第A04版
&nbsp&nbsp&nbsp 报讯（华商晨报 华商响网记者 杨宇）辽宁省将选择部分普通本科高校进行大学生在线学习、跨校修读学分试点。
　 近日，省教育厅表示，此次试点工作将依托已经在省高校本科教学网上线的300门精品开放课程和已经开发完成并通过测试的“辽宁省大学生在线学习平台”开展。
　 在线修读课程和学分互认在通过选用课程高校确定课程题目后，由课程主讲教师与选用课程学校的任课教师组建教学团队，共同备课并确定考核方式，采用课下利用网上课程资源学习基本理论知识、课堂研究讨论的教学方式，由选用课程学校的任课教师承担日常导学、课程辅导、学生答疑等工作，课程主讲教师所在学校出具考核成绩，选用课程学校认定学分。
　 认定学分还可以通过选用课程高校直接使用精品开放课程资源，实现在线修读、在线考核，主讲教师所在学校出具考核成绩，选用课程学校认定学分。或者选用课程高校直接使用精品开放课程资源，并组织考核、出具成绩、认定学分。
　 据悉，我省今后还将探索建立学生跨校修读课程、学校间互认学分的学习方式和教学管理制度。
中小学校试点“阳光体育” 皇姑区
将长跑列为“必修课”
来源：《沈阳日报》2014年5月28日第A3版
&nbsp&nbsp&nbsp 跑了仨月 肺活量升了 超重的少了
　　一圈跑道200米，跑一圈就掉队；男生1000米、女生800米中长跑，近三成孩子不合格……今年开学之初，皇姑区一初中对初一学生进行体测，“成绩单”差强人意。
　　从今年3月开始，皇姑区教育局选择泰山小学、43中学、虹桥中学、11中学等9所学校，试点“阳光体育”，要求小学生每天跑步要达到1000米，初、高中生每天跑步达1500米。并计划于年内扩大到全区所有中小学。
　　3个多月过去了，收效如何？
　　肺活量升了 超重的少了
　　5月27日，在沈阳市第43中学，记者看到了一张学生身体素质总体变化统计表，记录了从3月到5月，学生们坚持长跑前后的体质变化。平均肺活量从2780毫升上升到3024毫升，而超重学生的比例从28.69%下降到19.37%，男生1000米、女生800米的及格率从77%提高到了98.46%。
　　对这种变化，校长苏虹有数据之外的体会。她说，刚开始试点长跑，一个班级整体只能跑上不到两圈，很多学生第二圈就开始掉队，到第三圈就坚持不住了，经过近3个月的锻炼，现在整体队伍可以不间断跑三整圈，而且跑步结束后，学生心率恢复正常的时间也大幅度缩减。
　　长跑成必修 全区将实行
　　皇姑区教育局相关负责人表示，体质提升不是一日之功，长跑是各项运动的基础，作为一种耐力训练，能有效地提升学生的体质和体能。
　　据悉，从9月开始，试点校将从9所增至23所，并于明年扩大至全区中小学。长跑的距离也将循序渐进，经过1-2年的锻炼，小学五六年级学生达到每天2000米，初高中生增加至每天5000米。
　　家长帮请假 后来求坚持
　　最初，看着女儿在操场上跑圈，市民张女士直言心疼，她还帮孩子编过病假。后来女儿在同学带动下一起跑步，跑的距离越来越长，原来女儿没有自己想象的那么弱不禁风，饭量也比以前大了。
　　苏虹说，在推行长跑前，学校对全体学生进行了摸底体测，建立体质档案，以免不适合长跑的学生受到伤害。为了激发学生的兴趣，学校还请来了竞走世界冠军高红苗来跟孩子互动，传授跑步的正确姿势等。
　　苏虹说，从现在的反馈看，家长们都非常支持，有的家长还特别找到学校，希望不要半途而废。
　　跑起来 不要停
　　就在皇姑区试行长跑不到三个月，上周（5月23日），教育部传出消息，将长跑由选测项目升格为中学、大学体育课中的必测项目。对比历年《国家学生体质健康标准》可以看到，从1982年至今的32年间，男生1000米及格线从4分01秒延长至4分33秒，正好一年慢一秒；女生800米从4分02秒延长到了4分23秒。
　　在大幅提升的营养水平面前，学生的体质状况却节节败退，应试教育的流弊难脱其咎。弱不禁风的肩膀，扛不动个人的人生，更遑论国家的脊梁。
　　跑起来，快开始，且不要停。（叶青）
东大自主招生政策今年变化较大
来源：《华商晨报》2014年5月28日第A08版
　　学业水平考试成绩首成自主招生录取依据，约占总成绩5% 计划在我省招300人
　　本报讯（华商晨报 华商响网记者 战婉青）高中学业水平考试（简称“学考”）成绩将纳入东大自主考试成绩之中，而高考成绩约占综合评价成绩满分的68%，自主考核成绩约占27%，学业水平考试约占5%。
　　预计7月12日公布录取结果
　　昨日，东北大学2014年辽宁省综合评价录取（自主招生）招生简章出台，计划在辽宁自主招生300人，高中学业水平考试成绩首次作为录取依据，而且是首个高中学业水平考试成绩与高考“挂钩”的辽宁高校。
　　今年辽宁省施行高考成绩出分后再填报志愿，东大自主招生报名会根据全省填报志愿时间最终确定，预计7月5日左右考试，7月12日左右公布录取结果。
　　根据东大自主招生简章，高中学业水平考试将作为录取依据，约占总分的5%。
　　综合评价成绩包括高考文化课成绩约68%；学校考核成绩（自主考试）约27%；高中学业水平考试成绩约占5%。按照学业水平考试满分50分计算，折算方法为语、数、外、史、地、政、理、化、生、信10个考试科目全A计50分，每减少一个A，减去1分。相关科目无学业水平考试成绩视为该科没达到A。
　　当综合评价成绩相同时，学校优先录取考核成绩高的考生；当考核成绩相同时，优先录取高中学业水平考试成绩高、综合素质评价结果好的考生。
　　自主招生考试中的专业潜质测试会按照18个招生专业分为6个测试方向，考核内容包括创造力、数学、物理、人文与社会等科目，按照不同专业测试不同的科目，比如测试文科生创造力时就曾出过“词语接龙”，考查考生的词汇量储备和应用熟练程度；而测试理科生的创造力就曾出过一个“人”形图案，考生根据这个图案，自由发挥设计尽可能多的具有其他含义的其他图形，这是考查考生的发散思维和独特性。
　　一本线以上的考生都可报名，文史类计划大幅增加
　　今年，东大计划招生总数300人，共有18个招生专业，其中理工类220人，文史类80人。
　　此次公布的招生计划由学校单独预留，不占公布的普通类统招计划。理工类不再分理工甲类、理工乙类，只设理工类一类。文史类计划大幅增加，自主招生计划约为统招计划（17人）的5倍，这是从专业老师反馈回来的意见而修改的，能更好地挖掘被选拔的文科生的潜在能力。
　　高考成绩只要达到一本线，无论一本A段是否填报东北大学志愿均可报考东北大学自主招生考试。而且今年不再单独组织报名，统一纳入辽宁省高考志愿中填报，考生按要求在辽宁省普通高等学校自主招生、艺术特长生招生考生志愿中有效填报东北大学志愿即完成报名，不会影响正常填报高考志愿和录取。
　　为了选拔拔尖创新人才，经东大审查和考核后确实在学科特长、创新潜质等方面突出或综合素质优秀的考生，还会根据录取线降低10分左右。
　　就一些自主招生方面的具体问题，记者采访了东大相关人士。
　　1.如何报名？
　　答：今年取消网上报名方式，在辽宁省高考志愿中统一填报，设在辽宁省自主招生、艺术特长生志愿栏。
　　2.去年各专业类别的考核资格线是多少？录取多少人？
　　答：去年综合评价录取时投放计划400人，理工类最低分数604分；文史类最低分581分。最终确定拟录取451人。
　　3.哪些考生属于“给予一定优惠政策”的“学科特长、创新潜质等方面突出或综合素质优秀的考生”？
　　答：东大专项奖获得者：在省科技创新大赛中获得“东北大学专项奖”的应届考生；奥赛特长生：高中阶段在数学、物理、化学、信息学4个学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖或在相应学科省赛区竞赛中获得一等奖的考生。
　　4.考生参加东大综合评价录取考核未被录取，是否会影响其高考正常录取？
　　答：不会影响。
　　5.提前批次填报了志愿，参加东大综合评价录取考核并获得资格的考生是否影响提前批次的录取？
　　答：不影响。
　　6.被东大综合评价录取考核录取的考生是否可以再参加一批A段录取？
　　答：不可以。因为我校综合评价录取的时间在提前批次录取结束后、本科一批A段开始前，凡被我校综合评价录取的考生，一律不能改录其他学校。
中考人数逐年降低 考入重点高中几率增大
来源：《华商晨报》2014年5月28日第A10版
　　今年沈阳中考报名人数为45838人，比去年减少了2197人，整体毕业生人数也在减少。
　　记者从各个学校了解到省、市级重点高中录取计划基本与上一年持平，也就是说省、市重点高中录取率升高了，学生进入重点高中的几率增大了。
　　重点高中招生计划浮动不大
　　择校比例逐年降低
　　沈阳市教育局招生办公室工作人员介绍，从2006年开始，中考的人数就连续几年下降，但这几年省市重点中学的录取分数和录取计划并没有较大的浮动，这就意味着竞争重点高中的人数降低，对于考生来说考入重点高中的几率变的更大。
　　另外，尽管辽宁省内公办普通高中仍可继续招收择校生，但招收的比例进一步降低。今年4月末教育部门公布《辽宁省教育厅关于做好2014年中小学招生和初中生毕业升学考试工作的通知》。
　　根据通知规定今年沈阳市公办普高择校比例将降至9%，另91%都为公费计划，未来1、2年之内，择校将会完全取消，也就是说公费考生将会更多。
　　沈阳市第四中学校长任艳介绍，这两年沈阳市公办省级重点高中择校计划逐年减少，统招公费计划增加，指标到校计划也随之增加，已经接近百分之六十。家长给孩子填报中考志愿时，越来越重视指标到校计划。
　　家长要注意志愿顺序
　　珍惜指标到校机会
　　今年的志愿填报也有一定的变化，比如省级重点高中统招公费生志愿栏从往年的两栏增加到了今年的五栏。另外最大的变化就是择校比例的降低，对于择校比例降低，分数会不会提高，他表示影响择校分数的因素很多，比如考题的难易程度、生源多少、各个学校的招生计划情况等，因此目前还无法确定各个学校的择校录取分值会提高或降低。
　　沈阳市同泽高级中学校长孙庆新介绍，今年省重点批次有两个增加、一个减少，一个省重点公费志愿栏增加，第二个增加是省重点批次的学校数量增加，一个减少择校生比例大幅度减少。针对今年的情况，特别提醒考生，一个是要特别珍惜公费志愿和指标到校志愿，因为今年择校生比例减少，“跳水”填报录取的几率会降低。
　　二是要注意填报的梯度，比如按照志愿顺序是先公费志愿再指标到校志愿，但是如果在公费栏中填报的学校录取分数较低，那么指标到校志愿和择校志愿就不会发生作用，直接被公费分数较低的学校录取，丧失被分数较高学校的指标到校或者择校录取的机会。
　　中考4科有变化
　　学生复习应及时调整
　　今年与往年相比还是有一定变化的，主要是语文、英语、思想品德、物理学科。
　　各学科考试说明体例统一调整为五个部分，即考试性质、命题原则、考试范围及内容要求、考试形式及试卷结构、题型示例。这种体例的变化更关注与高考考纲说明的对接，更有利于教师、考生和家长对中考考试说明的阅读和把握。
　　语文方面诗文背诵默写及课内文言文阅读的考查篇目有调整。诗文背诵默写的考查篇目为《语文课程标准》（7~9年级）推荐背诵的50篇优秀诗文及《词两首》（毛泽东）、《乡愁》（余光中）。
　　文言文课内阅读篇目确定为：1.《鱼我所欲也》；2.《生于忧患，死于安乐》；3.《曹刿论战》；4.《邹忌讽齐王纳谏》；5.《出师表》；6.《桃花源记》；7.《三峡》；8.《杂说（四）》；9.《陋室铭》；10.《小石潭记》；11.《岳阳楼记》；12.《醉翁亭记》；13.《爱莲说》；14.《记承天寺夜游》；15.《送东阳马生序（节选）》；16.《与朱元思书》。
　　思想品德学科：时事政治方面的考查侧重理论联系实际，突出学科的时政性，今年中考涉及的国内国际重大时事政治的时间范围顺延调整为：2013年9月1日~2014年5月31日。时事政治均以材料背景或试题载体的形式出现在题目中，考查形式不发生变化。
　　英语方面：1．删掉补全对话；2．将段落排序改为语句排序，与书面表达合并，调整后的阅读与表达题型仍然由A、B两节组成，即语句排序和半命题形式的开放性写作。
　　物理方面：删去作图题和简答题，将作图题融入实验、作图题中，简答题融入实验、作图题和综合应用题中。增加综合应用题题型，各个题型分值也有所变化。
“中华经典诵读”成沈阳“名牌”
来源：《沈阳日报》2014年5月29日第A6版
&nbsp&nbsp&nbsp 本报讯（记者封葑）5月28日，沈阳市中小学读书活动总结会在浑南新区第二小学举行。据悉，沈阳市“中华经典诵读”活动已成为全国颇具影响力的品牌。
　 浑南二校卢书记介绍，学校定期召开亲子读书分享会，每学期还会评出悦读小书虫、悦读教师明星，悦读书香家庭……书读的多了，孩子们现在都能出口成章。
　 市教育局相关负责人介绍，4月22日至5月28日是全市中小学生读书月，市教育局开展了经典诵读活动及“书香校园”系列活动, 。学生们通过阅读孝老爱亲的书籍书写心得体会, ，通过身边的孝亲尊长的故事书写孝行感受。&nbsp&nbsp
看忍者怪兽“八饼”在上课
来源：《华商晨报》2014年5月29日第A07版
&nbsp&nbsp&nbsp 5月28日，沈阳五中“面具节”，学生们戴着面具上课
&nbsp&nbsp&nbsp 上演假面大戏五中“面具节”
　 &nbsp同学们在操场上展示麻将面具
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp 这场假面大戏中还有cosplay形象
　&nbsp 本报讯（华商晨报 华商响网记者 常旭）老虎头、忍者、钢铁侠……高中生戴着这些面具坐在教室里上课，会是什么样？
　&nbsp 昨日，沈阳市第五中学上演了一场异彩纷呈的假面大戏，这是第一届沈阳五中面具节现场。
　&nbsp 高一、高二年级32个班的学生们戴上自制或购买的面具，进行造型展示，还体验了一把戴着面具上课的感觉。
　&nbsp 操场变舞台 上演面具秀
　 &nbsp操场上，高二1班展示了蜘蛛侠、小黄人、孙悟空等童年记忆中的经典卡通面具，用集体舞蹈的形式表达了对童年的缅怀。高一15班则以“同心圆”为主题，用两个相交的圆展现班级的团结，并摆出“FLY”字样，表达了对自由的向往。多彩的面具彰显了学生们的个性和创造力。
　 &nbsp同学们的面具有的是买的，也有的同学在面具上绘上自己喜爱的球队标志颜色，还有的同学直接在脸上贴张纸，纸上画着人脸图案。
　 “这次活动太有意思了，戴上面具仿佛自己变了一个人，在面具下，可以更加张扬自己的个性，展示出更真实的自我。”高一15班的杨晓锋非常喜欢这次活动。
　&nbsp 老师戴着面具讲解面具文化
刚开始上课时，同学们觉得戴面具上课很好玩，互相看着就想笑。“别以为你戴面具我就不认识你！”老师的提醒，让同学们回归到认真听讲状态。
　&nbsp 在高一1班语文课上，语文老师也戴上面具，并以此为由头，对中西方的面具文化进行了讲解，学生们听得很是认真。
　&nbsp 戴着面具上课感觉如何？一位同学说：“以前自己在课堂上不爱发言。这次老师提问我时，戴着面具的我大声回答问题，还得到了老师的表扬，感到特别自豪和骄傲。以后我也要做回真我，积极思考，勇敢地提出自己的想法和意见。”
　&nbsp 沈阳市第五中学校长金巍松介绍，面具节是多元文化节的活动之一，此次活动的主题是“完美在今天，做一个全新的自己”。希望同学们通过面具节，告别缺点，展现完美的自我，在称赞中告别过去，在反省中学会成长。同时通过设计面具，展示出他们的文化素养和探索精神。
　&nbsp 对话校长：意在激发学生潜质
　&nbsp 记者：一般高中的课余活动很少，为什么会想到策划面具节？
　&nbsp 校长：五中每个月都有一个活动，这个月是多元文化节，面具节也是多元文化节活动之一。孩子们都有自己喜欢的偶像或角色，通过面具展示，丰富了校园生活，也激发了创造力。
　&nbsp 记者：戴面具上课会不会分散注意力？
　&nbsp 校长：可能会有一点，但是只有一节课时间，影响不会太大。相反，在面具下，学生反而会更放得开，也可能会激发出学生一些优秀潜质。
辽宁25所一本院校降分招收农村学生
来源：《沈阳日报》2014年5月30日第A04版
　&nbsp 本报讯（记者王若若）5月29日记者从辽宁省招考办获悉，2014年辽宁省有25所在本科第一批招生的院校设置辽宁省重点高校招收农村学生专项计划，专项计划将与全省普通高校招生分校分专业招生计划同时向社会公布，符合条件考生可自愿填报辽宁省重点高校招收农村学生专项计划志愿。
　&nbsp 这25所高校是：辽宁大学、中国医科大学、沈阳工业大学、辽宁医学院、沈阳航空航天大学、大连医科大学、沈阳理工大学、辽宁中医药大学、辽宁科技大学、沈阳药科大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、辽宁石油化工大学、沈阳师范大学、沈阳化工大学、渤海大学、大连交通大学、大连外国语大学、大连工业大学、东北财经大学、沈阳建筑大学、大连大学、沈阳农业大学、沈阳工程学院、大连海洋大学。
纸飞机遥控车竞速度 幻想画七巧板拼智慧沈北中小学生科技节创意无限
来源：《沈阳日报》2014年5月31日第A02版
&nbsp　 本报讯（记者王若若）在刚刚结束的沈北新区首届中小学校园科技节上，700多名孩子同场竞技，上演了一部充满奇思妙想的科技大片。
　　科技节以“崇尚科学、探索创新、挑战未来”为主题，由纸飞机航模、动力航模、七巧板、遥控赛车等12项内容组成。
　　沈北新区教育局副局长丁来洲表示，科技节面向区内28所中小学的全体学生，通过动脑和动手相结合的方式，激发学生对科技的兴趣和爱好，培养学生的创新精神和实践能力。