急用钱怎么办!!! 爱国电影观后感:要求800字,要有【简】介,心得和总结。

爱国电影《历史的天空》观后感 要表现爱国情思的 急需 急急急急急急急!哪里找的都行 要有爱国情思!_百度知道
爱国电影《历史的天空》观后感 要表现爱国情思的 急需 急急急急急急急!哪里找的都行 要有爱国情思!
就要800字左右 有关爱国的
要精选的 还得上交的作业 这是学校作业
拜托了急需 还可以加悬赏哦
明天就得去学了今晚要写完的!!!为什么没符合的呀
提问者采纳
《历史的天空》观后感 可能是看过《亮剑》的原因,总感觉剧中的姜大牙与李云龙在某些方面是那么的相似,一样的喜爱粗口修饰,但是一样的豪情,一样的最终满腔热血报国,一样的打仗出神入化,一样的绝对领袖人物,一样的错误不断,不争的进步事实,一样的一样的东西太多了,仿佛他们是彼此的影子,是一个模子刻出来的,或是说是同一种社会背景下孕育出的更为贴切一些,同样的先抗战后打内战,如出一辙的模式,不得不说是那种历史形式下的惯例……但是在李云龙与姜大牙身上却又有着不同的东西,那就是自我反省的意识,与进步的方式不同,我们在此只是分享姜大牙的成长过程,只是感知于《历史的天空》,因此我们暂时先不“亮剑”……犹记得从日军占领的小城镇一起跑出来的四个人在分歧路口处的抉择对话,阴差阳错般的姜大牙走到了新四军的队伍中去,仍然记得他与朱一刀商议婉言谢绝杨司令的挽留执意参加国军的对话与心理意识,但是仅仅因为一个东方政委的出现,却改变了姜大牙的初衷,不知道是其原先就没有想好呢?还是其他的什么原因,或许有人会说是因为姜大牙单方面与东方文英一见钟情,或许有人会说这个主角有一定的儿女情长的嫌疑,但是我们不得不说,在当时的环境下,在那种抉择中,姜大牙做出的任何选择都是对的,因为他知道他只是为自己而活,不是为别人…………
……《历史的天空》在一定意义上来说并不仅仅是一部战争片,更多处处透露着管理学的知识,正所谓仁者见人智者见智,从不同的角度,我们每一个人都能够得出不同的认识与看法,如果从管理学的角度观看的话:姜大牙革命生涯导师——杨廷辉在该剧中杨廷辉也是一个关键性的人物,他直接指导与指引着姜大牙的革命方向与革命成长,姜大牙的人格塑造导师——东方文英东方文英的出现,无疑是增加了姜大牙这个革命军人的感情生活,是革命生涯的转折点,如果换成现实的工作中的形象,更多的时候我们可以把东方政委的作用,理解成为支持我们工作动力的一种精神支柱。在不断的纷争与抗日中,姜大牙从一个“无所事事的伙计”变成一个革命军人,在这之中经过了许许多多的会议,每一次会议我们都能感受到管理的意义所在!一个人的成长离不开他所处的环境,与身边朋友的影响,这在姜大牙身上体现的相当实际,团队意识更多的体现在了国民党军七十九团的身上,从七十九军到七十九团,在到七十九营,又到七十九团,再后来的起义,团队的意识流很好的得以展现……这是一篇不成体系的文章,因为凌乱所以才能更加持久的想象……
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  看《历史的天空》:  最让我感动的是高秋江对石云彪的一往情深、姜大牙(姜必达)对东方闻英的一见钟情及生死两相隔的已渗透于骨子里的那种深情。  最搞笑的是姜大牙(姜必达)的那颗大牙。刚入新四军时,每当打了胜仗或是有开心的事情总是拿那颗大牙来秀秀。可是当东方闻英说不喜欢他那颗大牙时,他又毫不犹豫的弄掉了。每当别人问起他的大牙怎么没有了呢,他却很骄傲的说是为了爱情!  最咬牙切齿的是万古碑那副借“革命”之名泄私恨的可恶嘴脸(恨到每当有他出现的时候我都不想看,总想走开。对于文革的那段历史我们不了解,只是在书上很浅的接触过和老师讲课时提起过。但给我的感觉却是深刻的,我觉得那个时期就像一个喝醉酒的蛮汉满口胡言乱语,就像一个病入膏肓的病人一样让人同情而又束手无策......那段历史是可怕的、是可笑的。我们那些五、六十岁的老师至今讲起来也是一脸的无奈和叹息。《历史的天空》中的万古碑把我所了解的那段时期又按照书上、课堂上的内容原原本本的回演于我的面前,使我又想起了那个特殊时期而屈死的那些“特殊”人物,所以我咬牙功齿。)。  最让人觉得可怜的是陈墨涵了。本想参加新四军的队伍,没想却被国民党看中;爱自己的人,自己却不爱;自己爱的人,却又爱着别人;好不容易下定决心起义到新四军,刚踏入新四军的门却因东方闻英的死而遭到姜大牙的排斥(最后和好了);千辛万苦的找到高秋江又排除万难的结了婚,在还没有小孩时又发生了文革,被高秋江善意的逼着离了婚,接着下放劳改,文革结束后又孤老终身......  最莫名其妙的是高秋江在最后的结局,在消失之前口口声声对韩春云说要站出来,为的是救自己的丈夫和姜大牙。可让我期待了半天的是她就那样不明不白的不见了人影,即没有救谁也没有露面,生死、干什么只能让人莫名其妙的去胡乱猜了......-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《历史的天空》是近年来热播的一部优秀主旋律电视剧。这部连续剧不仅为观众演绎了一个跌宕起伏、充满悬念的精彩故事,更把目光聚焦于战争中的人,关注人的生存环境,关照人的内心世界,关怀人的成长过程。主人公姜大牙从一名乡野草民成长为革命将领,这一历程所反映出来的用人智慧——“用人如器,各取所长”,对我们今天的干部选用工作仍颇有启发。  在我们党的历史上,不同时期选用干部标准的侧重点不同,但有一点是不变的,那就是要坚持选用想干事、会干事、能干成事的人。具体到战争年代,军队就是要选用敢打仗、会打仗、能打胜仗的人。《历史的天空》中,姜大牙是一个米店伙计出身的青年农民,他抗日爱国、武艺高强、英勇善战、胆大心细。但在参军初期,在他身上不同程度地存在着哥们儿义气、功利思想、个人英雄主义以及无组织、无纪律等缺点。就是这样一个特点突出、个性鲜明的人,在战争年代很快得到提升,受到重用。当然,在其提拔、重用的过程中,党组织内部也一直充满了争议,提任县大队队长如此,提任军分区司令员也如此。有同志认为,姜大牙江湖义气思想浓厚、参加革命动机不纯,对其提拔重用表示坚决反对;也有同志认为,其身上虽有很多不足,但他热爱国家、侠肝义胆、意志顽强、舍生忘死,主流是革命的,是能打胜仗的,对其提拔重用表示坚定支持。最后经过举手表决,才通过了有关任命。实践证明,党组织的决策是正确的。在党组织的悉心培养和同志们的真诚帮助下,姜大牙逐渐克服了身上的毛病,成长为一名解放军高级将领,并且接受了革命战争的洗礼、经受了十年“文化大革命”的严峻考验,保持了共产党人的本色。  纵览古今中外历史,类似例子还有很多。《资治通鉴·唐纪》记载:太宗令封德彝举贤,久无所举,诘之。对曰:“非臣不尽心,但于今未有奇才耳。”太宗曰:“君子用人如器,各取所长,古之致治者,岂借才于异代乎?”唐太宗的这句话道出了用人之关键,也道出了当时群贤满朝、生产发展、社会稳定的重要缘由之一。中国如此,外国也如此。美国南北战争初期,林肯坚持“无缺点”的用人标准,坚持选用“十全十美”之人担任北方军将领。然而,北方军虽占有人力物力的绝对优势,其选用的“无缺点”将领却还是被南方军拥有“一技之长”的将领一一击败。吃了败仗后,林肯分析原因,汲取教训,果断改变用人标准,及时任用“傲气十足”、“好酒贪杯”的个性鲜明的格林特为总司令。历史表明,这项任命成为美国南北战争的转折点,为北方军最终取得胜利、实现南北统一做出了重要贡献。总结历史,林肯曾深有感触地说:“我的生活经验使我深信,没有缺点的人,往往优点也很少。”  发挥人的长处,才是组织用人的唯一目的。姜大牙的成长历程,再一次印证了古今中外选人用人的基本规律,这对于我们今天的干部选用工作,也有很大的启发:  选用干部要坚持为中心任务服务,抓住重点和关键。在战争年代,党的中心任务是赢得对敌斗争的胜利。因此,选用干部就要突出选用那些会打仗、能打胜仗的干部。在现代化建设中,党的中心任务是要推动经济社会科学发展,因此,选用干部就要突出选用那些善于领导科学发展、善于推动科学发展、能够实现科学发展的领导人才。  选用干部要坚持德才兼备、以德为先,绝不能求全责备。“用人如器,各取所长”,实践证明,特长突出、个性鲜明的干部往往更能成就事业。但在当前的干部工作实际中,我们往往不敢用那些特点突出、毛病也明显的干部。这一导向作用反映到干部成长过程中,就是引导干部不犯错误、没特点、没棱角。在这个机制的引导下,一些原本有棱角的干部,棱角被逐渐磨平了,推动事业发展的朝气、锐气也随之消磨。一些干部追求“四面净、八面光”,固然不会坏事,但也绝难成事。这种机制和现状值得我们认真反思。说到底,我们选人用人,就是要遵循人才选用的普遍规律,不求全责备,努力把方方面面的优秀人才凝聚到伟大的事业中来。  选用干部要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,坚决摒弃片面性、机械化。实践是检验真理的唯一标准,也是检验干部的重要标准。姜大牙的成长历程告诉我们,评价一个干部,不能光看他说了什么、得了多少票,更要看他在工作实践中做了什么,这是历史唯物主义的基本观点和必然要求。干部的特点是辩证的,干部工作也要讲辩证法。任何时候,我们评价、选用干部,都要坚持辩证法和两点论统一。卢展工书记到河南后,在干部工作中提出的“五重五不简单”,就是历史唯物主义和辩证唯物主义观点的充分体现,在干部工作中,我们应当细心体会、认真贯彻这“五重五不简单”,既要坚持德才兼备、看到干部的特长,又要容忍一些同志身上的缺点和不足;既要重群众公认,又要看干部的实际工作,不能简单以票取人;既要重“四化”方针,又不能简单以年龄文凭取人,努力形成“不拘一格降人才”的生动局面。  加快推进经济发展方式转变,全面建设小康社会,努力实现民族振兴的伟大事业,需要千千万万个姜大牙式的干部。借鉴姜大牙成长过程中党组织的用人智慧、魄力和方法,努力选出越来越多想干事、会干事、能干成事的干部,应当成为新时期各级党组织的紧迫任务。  《历史的天空》是近年来热播的一部优秀主旋律电视剧。这部连续剧不仅为观众演绎了一个跌宕起伏、充满悬念的精彩故事,更把目光聚焦于战争中的人,关注人的生存环境,关照人的内心世界,关怀人的成长过程。主人公姜大牙从一名乡野草民成长为革命将领,这一历程所反映出来的用人智慧——“用人如器,各取所长”,对我们今天的干部选用工作仍颇有启发。  在我们党的历史上,不同时期选用干部标准的侧重点不同,但有一点是不变的,那就是要坚持选用想干事、会干事、能干成事的人。具体到战争年代,军队就是要选用敢打仗、会打仗、能打胜仗的人。《历史的天空》中,姜大牙是一个米店伙计出身的青年农民,他抗日爱国、武艺高强、英勇善战、胆大心细。但在参军初期,在他身上不同程度地存在着哥们儿义气、功利思想、个人英雄主义以及无组织、无纪律等缺点。就是这样一个特点突出、个性鲜明的人,在战争年代很快得到提升,受到重用。当然,在其提拔、重用的过程中,党组织内部也一直充满了争议,提任县大队队长如此,提任军分区司令员也如此。有同志认为,姜大牙江湖义气思想浓厚、参加革命动机不纯,对其提拔重用表示坚决反对;也有同志认为,其身上虽有很多不足,但他热爱国家、侠肝义胆、意志顽强、舍生忘死,主流是革命的,是能打胜仗的,对其提拔重用表示坚定支持。最后经过举手表决,才通过了有关任命。实践证明,党组织的决策是正确的。在党组织的悉心培养和同志们的真诚帮助下,姜大牙逐渐克服了身上的毛病,成长为一名解放军高级将领,并且接受了革命战争的洗礼、经受了十年“文化大革命”的严峻考验,保持了共产党人的本色。  纵览古今中外历史,类似例子还有很多。《资治通鉴·唐纪》记载:太宗令封德彝举贤,久无所举,诘之。对曰:“非臣不尽心,但于今未有奇才耳。”太宗曰:“君子用人如器,各取所长,古之致治者,岂借才于异代乎?”唐太宗的这句话道出了用人之关键,也道出了当时群贤满朝、生产发展、社会稳定的重要缘由之一。中国如此,外国也如此。美国南北战争初期,林肯坚持“无缺点”的用人标准,坚持选用“十全十美”之人担任北方军将领。然而,北方军虽占有人力物力的绝对优势,其选用的“无缺点”将领却还是被南方军拥有“一技之长”的将领一一击败。吃了败仗后,林肯分析原因,汲取教训,果断改变用人标准,及时任用“傲气十足”、“好酒贪杯”的个性鲜明的格林特为总司令。历史表明,这项任命成为美国南北战争的转折点,为北方军最终取得胜利、实现南北统一做出了重要贡献。总结历史,林肯曾深有感触地说:“我的生活经验使我深信,没有缺点的人,往往优点也很少。”  发挥人的长处,才是组织用人的唯一目的。姜大牙的成长历程,再一次印证了古今中外选人用人的基本规律,这对于我们今天的干部选用工作,也有很大的启发:  选用干部要坚持为中心任务服务,抓住重点和关键。在战争年代,党的中心任务是赢得对敌斗争的胜利。因此,选用干部就要突出选用那些会打仗、能打胜仗的干部。在现代化建设中,党的中心任务是要推动经济社会科学发展,因此,选用干部就要突出选用那些善于领导科学发展、善于推动科学发展、能够实现科学发展的领导人才。  选用干部要坚持德才兼备、以德为先,绝不能求全责备。“用人如器,各取所长”,实践证明,特长突出、个性鲜明的干部往往更能成就事业。但在当前的干部工作实际中,我们往往不敢用那些特点突出、毛病也明显的干部。这一导向作用反映到干部成长过程中,就是引导干部不犯错误、没特点、没棱角。在这个机制的引导下,一些原本有棱角的干部,棱角被逐渐磨平了,推动事业发展的朝气、锐气也随之消磨。一些干部追求“四面净、八面光”,固然不会坏事,但也绝难成事。这种机制和现状值得我们认真反思。说到底,我们选人用人,就是要遵循人才选用的普遍规律,不求全责备,努力把方方面面的优秀人才凝聚到伟大的事业中来。  选用干部要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,坚决摒弃片面性、机械化。实践是检验真理的唯一标准,也是检验干部的重要标准。姜大牙的成长历程告诉我们,评价一个干部,不能光看他说了什么、得了多少票,更要看他在工作实践中做了什么,这是历史唯物主义的基本观点和必然要求。干部的特点是辩证的,干部工作也要讲辩证法。任何时候,我们评价、选用干部,都要坚持辩证法和两点论统一。卢展工书记到河南后,在干部工作中提出的“五重五不简单”,就是历史唯物主义和辩证唯物主义观点的充分体现,在干部工作中,我们应当细心体会、认真贯彻这“五重五不简单”,既要坚持德才兼备、看到干部的特长,又要容忍一些同志身上的缺点和不足;既要重群众公认,又要看干部的实际工作,不能简单以票取人;既要重“四化”方针,又不能简单以年龄文凭取人,努力形成“不拘一格降人才”的生动局面。  加快推进经济发展方式转变,全面建设小康社会,努力实现民族振兴的伟大事业,需要千千万万个姜大牙式的干部。借鉴姜大牙成长过程中党组织的用人智慧、魄力和方法,努力选出越来越多想干事、会干事、能干成事的干部,应当成为新时期各级党组织的紧迫任务。  采纳我吧~
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& & 爱国电影观后感:《南京!南京!》观后感(4)_350字
爱国电影观后感:《南京!南京!》观后感(4)_350字
作者:& | & 四年级&&
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今天我观看了由刘烨,秦岚,高圆圆等主演的《南京!南京!》。1937年,日本鬼子血洗南京,用各种残忍的方法将30万南京同胞杀死。轰轰轰——震耳欲聋的大炮子弹声响起来了,战斗开始了。由刘烨带头的战士们与敌人展开顽强的对抗,本来是胜利了,可是狡猾的日本鬼子不罢休装死,趁战士不注意时发起了救援信号。战士们被抓了,就在这日本鬼子的一阵枪声中……战士们英勇牺牲了,这时硝烟与战火弥漫着又好像在哭泣着为战士们伤心。庆幸的是有两名战士还活着。这边,街上的老百姓都被抓了。日本人就用机关枪像玩游戏一样把所有老百姓屠杀了。还有被枪毙的,活埋的,刺死的,烧死的,淹死的……还有那些年轻的姑娘被日本人强奸,我真是恨不得杀了那些人。这触目惊心的一幕幕,让我恨日本人的残忍,感觉到中国人的顽强与政府的腐败。俗话说;落后就要挨打。我们中国人用智慧与顽强打败了日本人。在后来中国发奋图强,创造出一个强大的中国屹立在神界的东方。我曾为中国的过去感到悲哀,但我现在为中国的今天感到骄傲与自豪!
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& & 爱国主义电影观后感_800字
爱国主义电影观后感_800字
作者:& | & 初一&&
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当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时,我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。一提起小兵张嘎,想必大家都很熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦,但是为了改变人们艰苦的生活,他少年时就参加了红军,他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务,有一次,他屁股上中了敌人一枪,但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去,为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈,不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。看完电影,我思绪万千和嘎子对比,我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身,即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动,我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时,却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了,当我解决螺旋桨的问题却发现……这一个个问题把我搞得头晕眼花,头上金星乱飞,我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作,能持之以恒的同学获奖了。望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊,有句古话说得好“天下无难事,只要肯攀登。”为何说无难事呢?因为做了,“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去,不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚,才能够为我国的将来出一份力量。片中嘎子上县城找一位亲戚时,却发现那位亲戚帮鬼子拍照,脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口,却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看,原来他把我家的锁弄坏了,怎么也打不开了。他见我回来了,便立即恶狠狠地说:“你要敢把这件事说出去,我便揍死你!”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的,为此我还经常为此事感到不安呢。同学们,我们是二十一世纪的主人,未来的中国属于我们,我们要发奋学习,像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
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  新闻大求真观后感_【1】   每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。第二天晚上,我收看了湖南卫视《新闻大求真》,这是一个安全教育节目,我深受教育,感触颇深。   节目开始先介绍了一个游戏,意思是从现场随机抽选5名小观众来做一个游戏,与大力士比拼力气。首先,同学们注意上去推隔在中间的透明板,并且上面还有压力读数。第一次,同学们的压力读数是127千克。接着,主持人让同学们一起冲向大力士推,这次的压力大得惊人,达到了627千克,使大力士主持人都支撑不住了。原来,这个游戏就是模拟身边的一些现象。   第二个游戏是模拟踩踏事件时的保护气球大战。主持人们分成两队,红队和蓝队。让他们保护住自己的气球。蓝队的保护气球方法是将双手交叉放在胸前。红队的方法使用双手支撑保护住气球。游戏刚开始,两队还势均力敌,没过一会,红队的两位选手的双手就开始颤抖,额头上渗出了细密的汗珠,只听&彭&的一声,红队的气球破了。所以,蓝队的方法是对的。这个游戏告诉我们遇到踩踏事件时要将双手交叉放在胸前。   节目最后,以真人鲁贝贝为主角演绎了一个宣传片。它让我知道在我们看似日常的平静生活中,随时都存在着这些安全隐患   通过对此片的认真观看学习,我们意识到,了解交通法律知识,切实履行条文规定的各种要求,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韦编三绝的读书也只是徒劳。   同学们,在我们生活的每一角落里,都潜伏着许多不安全的因素,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。有时,只要你稍不留意,它就会遇到危险,受到威胁。要知道,每天因事故身亡的小学生就有上百个了,这沾满血腥的数字不只是数字那么简单,那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们:安全是生命的前题,要珍爱自己的生命。   我们身边也有过许多不幸的事情发生,有时,因为一些小事处理不好,缺乏安全意识,就造成了不可收拾的后果,所以,我们要重视安全,了解更多的安全知识,学会自我保护。   这个安全教育节目使我受益匪浅,可以提高小学生的安全意识和避险能力。   新闻大求真观后感_【2】   3月31日,今天是全国中小学生安全教育日。一到家,我就迫不及待的打开电视机,翻到了湖南台,观看起新闻大求真。   节目一开始,一位大力士就拖动着重达五吨的大卡车,让我惊叹不已,就连一旁的爸爸也感叹道:&哇,这个人好厉害啊!&   第一个游戏有请了台下的五位同学上台与大力士比拼,看看谁的力气比较大,他们中间隔着一块玻璃板。我想这毋庸置疑吧,他们的再大又怎能与这位能拉动卡车的大力士相提并论呢?同学们一个接着一个,向着玻璃般冲过去,其间隔着一小会儿时间。果然不出我所料,计重器上显示的推力是127kg,虽然是很大的力气,但他们没能推动。同学们还没有气馁,和主持人嘀咕了一声,又开始了第二轮&搏杀&。开始了!没想到这次同学们一拥而上,竟然把大力士给推动了!我再一次惊讶的张大了嘴巴。一看计重器,这一次竟是600多kg,这怎么可能呢?原来是因为同学们一下子一起向前冲的重力达到了如此庞大的力量,这可真让我长知识了!   第二个环节将在场的同学们分成了红蓝两队,让他们分别保护两个气球,代表踩踏事件时人们脆弱的胸腔。蓝队的方式是把气球放在胸前,手肘向外用手臂护住。红队的方式则是直接用双臂抱住。&护球大战&开始了,每对后面站的一列同学往前压挤,气球都被压得变了形,让人万分担心。&啪&的一声红队的气球爆破了,这是为什么呢?节目组请来了一位教授为我们讲解,他说这是因为蓝队的手肘向外,手肘是坚硬的,能够抵住外力,才能够保护好气球。其实在遭遇踩踏事件的时候我们也要用这样的姿势互助胸部,如果摔倒了,就要将脚蜷起,手抱住头。   最后,节目还用一位名叫鲁贝贝的小同学举例了三个中小学生最容易发生的意外事故,分别是车祸、误吞异物、液物烫伤、坠楼坠崖这四项,情节生动逼真,同时也了警告我们,平时生活中要遵守法律规则。   这个电视节目让我学到了很多救生方法,也得到了许多忠告,受益匪浅。   新闻大求真观后感_【3】   今天晚上6:00我和爸爸准时坐在电视机面前开始观看小学生安全知识片,节目一开始就把我吸引住了,一个名叫一诺的人竟然推动了一辆约5吨重的大卡车,使其缓缓移动起来,大家都惊叹不已。   第一个游戏项目是有请台下的5名小朋友与大力士对抗,他们中间隔着一块能移动的玻璃板,两方对抗,第一次小朋友们一个一个的冲向玻璃却没能推动,计重器上显示是127kg。主持人把他们叫去悄悄地商讨了对抗&战术&后同学们都胸有成竹的回到了&战场&第二次搏杀开始了,小朋友们助跑一段距离便一起冲了上去,一诺奋力反击却无济于事,一诺竟然缓缓的往后退了!计重器上显示此时的推力是627kg,原来同学们的冲力能够达到那么大的力量,真是让我大开眼界啊!   第二个游戏是让我们知道如何保护人们最脆弱的胸腔,我知道遇到踩踏事件时,若我摔倒了的话一定要用手臂最坚硬的手肘朝外,互助胸腔,蜷缩起脚并侧卧在地,这样才能够最有效的保护自己。   节目中还播放了一组纪录片,讲的是一位叫做鲁贝贝的同学,他的&奇遇记&。他在上学路上与同学追打,闯了红灯,竟被自己的爸爸撞了,他说自己真是&鲁背背&。   在鲁贝贝被撞后,决心指挥人们不要闯红灯,却失误将哨子吞入腹中。   在外公家鲁贝贝因将鸡腿放入锅中被烫伤,还和弟弟完捉迷藏时,从自家2楼摔下。   看了他的故事,真是让我后怕不已。   这个节目告诉我们许多自救和逃生的方法,也得到了忠告,受益匪浅! 更多相关观后感请点击: 31号新闻大求真观后感 2015新闻大求真观后感作文 新闻大求真观后感350字 新闻大求真观后感800字左右 新闻大求真观后感400字
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