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八年级上册政治重点急求啊帮帮忙吧要有标明
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第一和第二单元的:第一单元相亲相爱一家人1.家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭关系的确立有多种情形。3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭。还有少量的单亲家庭和联合家庭。4.家庭的功能：家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。5.家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。6.要了解继承家的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。7.我们为什么要热爱自己的家和父母？家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。8.父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。如果父母不对子女尽抚养义务甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。9.我国有孝的传统。孝敬父母历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。10.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊重和爱戴父母。11.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。12.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱和能养三个层次。13.我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯泛滥，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。14.造成两代人隔阂的深刻原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异。15.如何看待父母的严格要求?望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。16.逆反心理产生的原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相信这个，我非相信那个。当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽视的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，当强迫我们接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。17.对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。18.与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。19.在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，还是对父母的一种伤害。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。20.如何看待与父母的矛盾？我们不能否认、漠视与父母的矛盾和冲突，要积极地走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。21.要解决与父母的矛盾冲突，要学会与父母商量。首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。22.与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。23.了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。24.与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。第一单元练习题一、选择题1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（B）A主干家庭B核心家庭C单亲家庭D联合家庭2.现在的家庭结构一般为（A）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②3.有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。这则广告说明（A）A父母是孩子的第一任老师B孩子非常孝敬妈妈C妈妈非常孝敬奶奶D孩子没有孝敬奶奶,这是不对的4.秀怡的父母因为她是一个女孩子而遗弃她,秀怡把自己的父母告上了法庭。法庭判决秀怡父母必须承担扶养义务，直至她有独立生活能力为止。这个事例告诉我们（C）A扶养子女是父母亲情的自然流露B父母扶养子女是道德的约束C父母扶养子女是当今法律的要求D扶养子女是为人父母的一种权利5.夏小波同学的爸爸由于单位不景气，面临下岗困境，家里的经济状况也紧张起来，这时他应该以怎样的态度对爸爸才算是孝敬呢？①责怪爸爸没有本事②安慰爸爸，给他精神上的鼓励③帮助家里做一些力所能及的工作，不向家里提出额外的要求④经常把学校里一些好笑好玩的事与家人分享，尽量使家里人心情舒畅（B）A①②③B②③④C①③④D①②④6.国庆节快到了，同学约我和他们一起骑自行车外出到效区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但不知父母是否同意。下列选项中正确的是（C）A不管父母同意不同意，坚决要去B向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意C向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去D干脆不要给父母讲，去了回来后再讲7.作为学生，我们孝敬自己的父母，有能力做到的是（B）①努力学习，积极上进②力所能及的做些家务事③理解关心父母④侍奉、赡养父母A①②④B①②③C①③④D②③④8.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，要我这样，我偏要那样。这种心理就是我们常说的（B）A颓废心理B逆反心理C依赖心理D独立意识9.小明上初中了，他觉得家庭生活中应该有自己的独立空间，于是他在自己的房间门上挂了“请勿打扰”的牌子。他这样做（D）①是不孝敬父母的体现②无可厚非，独立性增强了③缺少与父母的沟通良策④不利于家庭和谐A①④B①②C①②③D①③④10.当与父母产生矛盾时，我们应该（B）①尊重体谅父母②分析产生矛盾的原因③及时与父母沟通④坚持已见，绝不让步A①②③④B①②③C②③④D①③④11.下列属于确立家庭关系的有（A）①小李和小王结婚了②小张的儿子出生了③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿④小贾和小陆已离婚A①②③B①②④C②③④D①③④12.小洪今年18岁，他和父母住在一起，一家三口非常幸福。小洪的家庭结构属于（A）A核心家庭B主干家庭C单亲家庭D联合家庭13.父母对未成年子女未尽抚养义务，不仅要受到_______，而且要承担________（D）A良心谴责道德责任B道德谴责经济责任C子女谴责法律责任D道德谴责法律责任14.父母抚养教育子女，你认为（B）①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬③是道德的要求④是法律的要求A②③④B①②③④C③④D①③④15.下列关于与父母沟通的说法，你认同的观点是（C）A应当尊重父母，对父母言听计从B不同意父母的话是，嘴上不说，随便应付C相互尊重、平等相待、坦诚相处D父母是老古董，沟通也没有用16.下列对逆反心理和逆反行为认识正确的有（ACD）A由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感B逆反心理和逆反行为都是错误的C逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母D对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识17.沟通，是双方的事。为了和父母有效沟通，做子女的应该（B）①走近父母，亲近父母②自己努力跨越代沟③等待父母主动与自己沟通④与父母携手共进A①③④B①②④C②③④D①②③④18.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（D）A父母不能尊重子女的独立意识B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通19.逆反心理和逆反行为是（D）A错误的B正确的C说不清D要具体分析，不能一概而论20.小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（BD）A不理妈妈，继续玩游戏B等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解C跟妈妈大吵一架，大闹一通D理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间21.能称之为我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校的，应首选（C）A社会B学校C家庭D集体22.下列情形属于确立家庭关系的有（B）①小李和小王结婚了②小红的妈妈让她认了她们单位的一位阿姨做“干妈”③小张的儿子出生了④老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿A①②③④B①③④C②③④D①②③23.我国法律规定，成年子女有（D）A要求父母抚养的义务B和父母一同生活的义务C向父母提供抚养费的义务D赡养扶助父母的义务24.父母抚养教育子女，你认为（B）①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬③是道德的要求④是法律的要求A②③④B①②③④C③④D①③④25.小明是独生子，生活在幸福的三口之家，爸爸妈妈上班，小明上学。小明的家庭属于（A）A核心家庭B主干家庭C单亲家庭D联合家庭26.我们与父母沟通，其实就是明辨是非，寻求最佳结果的过程，这种沟通（B）A听从父母B求同存异C一争高下D服从自己27我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是（C）A父母必须给予我们经济方面的援助B父母必须给我们读书、学习的机会C生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的D父母掌握着我们的前途、命运二、判断题1.父母对子女的爱是无私的，所以我们有什么需要他们都应该无条件地满足。（×）2.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。（√）3.父母抚育未成年子女是法律和道德的要求，他们理应承担家庭责任，理应不得回报。（×）4.家庭环境对我们的健康成长有很大的影响。（√）5.赡养自己的父母既是对子女的道德要求，也是一种法律义务。（√）6.逆反心理的产生是因为独立意识在增强，所以逆反心理越强，意味着越成熟。（×）7.孝敬父母最重要的就是要赡养父母。（×）8.小学生刘某的父母离婚后，法院判由母亲抚养他，他无权向父亲索要抚养费。（×）9.孝敬父母需要付出代价。（√）10.玲玲说：“只要是赞扬父母，无论是否真心，都是增进亲情的有效方法。”（×）11.为了不伤害自己和自己最亲爱的人，就要努力克服消极的逆反心理。（√）12.美好的家庭就是那种没有矛盾、冲突的家庭（×）13.如果父母触犯了法律，作儿女的应该宽恕他们，不能检举揭发。（×）14.理解父母的有效方法是与父母多沟通，做到彼此了解。（√）15.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（√）16.与父母之间的冲突是正常的，所以我们可以任其自然发展。（×）17.化解亲子冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。（√）三、材料题1、小军出生在乡下一个不富裕的家庭，父母亲节衣缩食，含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦，成绩优异。小学毕业后，父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考，小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会，小军嫌自己的父母不够体面，不想让他们来参加，怕给自己丢脸，便对老师说：父母出差了，不能来参加会议了。（1）小军的做法对吗？你想对小军说怎样的一番话？参考答案：小军的做法不对。父母赋予我们生命，哺育我们成长，这种恩情我们应永远铭记，我们理应尊重爱戴自己的父母。天下没有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有志者不嫌家贫。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡、职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。（言之有理即可）2、正在读初一的小兵同学的父母离婚了，法院判决小兵和母亲生活。由于小兵母亲下岗了，而小兵父亲另外组成了新的家庭，不肯再拿出相应的抚养费用，小兵和母亲生活上非常困难。（1）你认为小兵父亲的做法对吗？为什么？参考答案：不对。抚养子女是父母在道德和法律上的要求，如果父母不尽抚养义务，要受到法律的惩罚。（2）面对这样的情况，小兵可以怎样做？参考答案：小兵可以向法院起诉他的生父，用法律手段维护自己合法权益。3、在北方某城市，75岁的张大妈来到妇联投诉她那五个不孝儿女。原来，张大妈中年丧夫，独自把三儿两女拉扯大，生活的艰辛自不必说。原来指望孩子参加工作后情况有好转，谁知子女成家立业后便一个个离她而去。自己孑身无靠，只好靠拣破烂维持生活。可是年纪越来越大，毛病也越来越多，75岁的张大妈生活难以为继，向儿女们索要赡养费，可他们都躲着她。试着回答以下问题：（1）张大妈儿女的行为违反了哪两种基本的社会行为规范？参考答案：道德和法律（2）张大妈应该怎么办？参考答案：可向有关部门要求帮助，如：办事处、妇联等；若有不能解决的问题可到法院起诉。（3）你认为应该怎样对待父母？参考答案：作为子女，应当履行自己的义务――孝敬父母的养育之恩。孝敬父母，就要想着父母，理解父母，关心父母，爱戴父母，帮助父母，努力学习，天天向上，成年后，还要承担赡养父母的义务。4、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？参考答案：小芳的表现属于逆反心理现象。（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？参考答案：如果不设法调整，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。/造成亲子隔阂。5、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”（1）小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密？参考答案：小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。（2）从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些方法呢？参考答案：a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。6.“我妈一件事能叮嘱七八遍。”“我妈每天都要唠叨两句话：早上是’好好念书’，晚上是‘吃完快去写作业’”（1）面对与父母的矛盾，我们该怎样和父母商量解决呢？参考答案：要解决与父母的矛盾冲突，要学会与父母商量。首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。（2）与父母沟通的基本要领是什么？参考答案：与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。（3）我们与父母交往的方法有哪些？参考答案：与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。（4）我们与父母平等交往有哪些好处？参考答案：与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。(言之有理，意思对即可)7.小米在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母的意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。（1）请你说说这是哪种心理的表现。参考答案：逆反心理（2）请回答出这种心理会导致的不良结果。参考答案：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己――不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害――不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。（3）小米该怎样做？请你给他出主意！参考答案：为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。（4）对于逆反心理，你认为该怎样分析对待比较合适呢？参考答案：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。/要对逆反心理进行辩证的分析。(言之有理，意思对即可)8.孝亲敬长是我们的天职，所以我们应当无条件地遵从我们的父母，你认为这一说法对吗？请简要分析说明参考答案：不对。我们对父母的孝敬不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们也要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的也要依法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。9.小雪的父母因嫌弃她是个女孩，自小雪出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着小雪一天天长大，外婆家的生活越来越困难。小雪长大懂事后，便自己去向父母要抚养费，可父母总是搪塞推诿。于是小雪到法院请求帮助，最后法院判决其父母补偿小雪外婆几年来抚养她的费用，以后还要定期支付抚养费（含教育费用），至小雪有独立生活能力时为止。请回答：小雪的做的对吗？说出你的理由。参考答案：小雪的做法是正确的。是依法维护自己合法权益的做法。父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法律和道德的要求。小雪父母拒绝履行此义务，违反法律。因而，小雪通过法律渠道解决问题，维护自己的合法权益的做法是可行的。（言之有理即可）10.小伟的家庭比较贫困，父母亲为他的成长过程倾注了很多心血，对他的要求也极为严格，规定小伟每天早晨5点半必须起来读书，晚上10点半之前不能睡觉。今天早晨妈妈催他起来读书时，他脾气非常暴躁，对母亲恶语相加，说“吃饱了没事干，唠唠叨叨，精力过剩，我这么大了，以后学习的事情用不着你管……”（1）我们与父母发生矛盾时应该怎样做？参考答案：当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。（2）换位思考：如果你是材料中的母亲，当儿子对你说出那些话时你的心情会怎样呢？为什么？参考答案：略（本题为开放性试题，主要强调学生自己的情感体验，结合材料说出自己的心情和感受即可）（3）我们与父母沟通的方法有哪些？参考答案：与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。第二单元1.良好的人际关系是相互选择的结果2.受欢迎的人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任、不自私、幽默、开朗、信任别人等等3.真诚友好善良负责任等品德，会使我们在与同伴的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。4.朋友的真谛：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。5.交友的方法：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会觉到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（怎样获得更多的朋友）（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。6.要交诤友，不交损友。我们要慎交朋友。要明智而谨慎地把握。7.男女同学交往的积极作用：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。8.怎样进行正常的男女同学的交往？/怎样获得异性同学的尊重和友情：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。8.我们在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。9.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。10.异性交往时的保护途径/方法：（外界保护）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（自我保护）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。11.在日常生活中，女孩应该这样保护自己：保持稳重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；即使是和自己喜欢的男孩儿单独相处时，也要善于保护自己。（真正的朋友绝对不会提出非分的要求的。）12.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。13.在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。14.老师是人类文明的传播者，老师的工作不仅是传授知识，老师的巨大力量在于做出榜样。15.我们应该建立这样的师生关系：爱生尊师、和谐融洽。良好的师生关系对我们成长的作用：知师、信师、爱师、敬师，我们就能与老师心相印，情相容，就能快乐地学习，更快的进步。16.新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种师生关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。17.亦师亦友的主张启发我们：老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。18.主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。19.与老师主动沟通的有效方法：（1）从老师的角度看问题（2）正确对待老师的表扬和批评（3）原谅老师的错误（4）注意交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。20.成功和挫折都是人生的财富。21.表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。22.用恰当的方式指出老师的错误――“恰当的方式”指的是不伤害老师23.平等决不意味着放肆。
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京ICP备号-1 京公网安备02号亲们，快帮帮忙吧，我真的很急啊_百度知道
亲们，快帮帮忙吧，我真的很急啊
提问者采纳
两道题一起，可以吗？谢谢
答案是什么呢？
先采后答，绝对守信
亲，好了吗
快点吧，亲，我一直等着这两道题呢
你不能不讲信用啊
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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出门在外也不愁谁有九年级的政治知识点总结,很急啊,麻烦速度点,哪位好心人帮帮忙,感谢啊_百度作业帮
谁有九年级的政治知识点总结,很急啊,麻烦速度点,哪位好心人帮帮忙,感谢啊
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初三政治知识点整理第一单元 ：承担责任 服务社会1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情.2、责任的产生：社会关系中的相互承诺.这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等.3、角色和责任的关系：在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活.4、谁应该对我负责?首先应该是自己对自己负责.5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的现任；不负责任,为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任,对自己负责,你就永远无法长大成人.6、我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程.7、当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任.在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任,如父母、老师、医生、警察……8、为什么我们每个人都应该具有责任感?（见第11页正文一节）9、怎样理解“责任=代价+回报”?（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的代价与回报是什么）10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志.承担责任,才能勇敢,才能无私,才会有不断前进的动力,也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想.11、对待可以选择的责任,我们的做法是（第14页最下一节）12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情,我们的做法应该是（第15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担,我无悔”）13、面对责任不言代价与回报,具有责任心,是最富有责任心的人的共有的情感；是社会责任感的集中体现.14、集体与个体的关系（第19页正文）15、集体利益与个人利益之间的关系（第20页正文）16、为什么说“关爱集体,人人有责”?（回答集体与个体的关系、集体利益与个人利益、第21页最上一节）17、关爱集体的表现（第21页下面三节）18、作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围.（辨析“两耳不闻窗外事”之类题型）19、承担对国家和民族的责任的表现（要求）（第23页三节）20、为什么我们应该热心公益,服务社会?（第24页正文）21、为什么我们应该信守承诺?（第27页上一节）22、为什么我们应该勇担过错?（第27页下一节）23、自觉承担责任的含义（第28页正文）24、怎样做到自觉承担责任（第29页正文）第三课知识整理1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一.中国的国际形象：和平、合作、负责任.2、与世界发达国家相比,我们的差距：经济上,综合国力、人民生活水平、人均收入、企业核心竞争力；文化上,科技水平、民族文化素质、人均受教育水平……我国还属于发展中国家.3、当今世界国际局势的变化特点：世界多极化、经济全球化、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈.我们只有在认清基本国情的基础上加快发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴.4、建国以来我取得的重大成就：经济上,人民总体达到小康水平,综合国力迅速提高,经济增长率创世界奇迹,加入世贸组织,赢得奥运会主办权；政治上,祖国统一大业取得新进展,在国际上的影响力越来越大,一个和平、合作、责任的中国形象为国际社会所公认；文化上,“神舟”飞船成功飞天,中国文化走出国门,为世界所认同……5、社会主义制度的优越性得到了初步的显示.6、我国还处于社会主义初级阶段的原因（表现）：社会生产力水平还比较低（根本原因）；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善.7、初级阶段的含义：即不发达阶段.8、这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面,而不是一两个方面.9、社会主义初级阶段的时段：上世纪50年代中期——本世纪中叶,至少100年时间.10、我国现阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾矛盾产生的原因：落后的社会生产解决矛盾的根本方法：以经济建设为中心,大力发展生产力.矛盾持续的时间及覆盖的方面：贯穿社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面.矛盾的例证：我国目前还有2000万人处于贫困线；我国社会发展的严重不平衡现象；农民的“四难”：上学难,住房难,行路难,看病难；我国国民收入与发达国家的巨大差距……11、我国的根本任务：沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设.12、主要矛盾与根本任务之间的关系：主要矛盾决定根本任务,根本任务为解决主要矛盾而存在.13、我们党和国家必须长期坚持的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想14、“三个代表”思想的内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.15、坚持“三个代表”重要思想的意义：这是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求,“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.16、党的基本路线：领导和团结……而奋斗.制定的依据：我国将处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国性.制定的根本目的（出发点、归宿）：全国各族人民的根本利益.基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.基本路线提出的奋斗目标：把我国建设成为富、民主、文明的社会主义现代化国家.实现目标的途径：团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业.17、以经济建设为中心的含义（略）、意义（略）（见38页最上一节）18、四项基本原则的内容（含义）（略）、坚持四项基本原则的意义（略）
（见38页第二节）
关键词提醒：立国之本、共同政治基础、政治保证19、改革的实质、改革的根本目的（略）（38页最下一节）20、对外开放（略）21、坚持基本路线不动摇的原因（略）（第39页最下一节、第40页最后一节）22、怎样坚持基本路线不动摇（略）（第40页上两节）（即处理好两个关系：一是处理好一个中心和两个基本点之间的关系；二是处理好改革、发展和稳定三者的关系）23、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线.24、改革是动力、发展是目的、稳定是前提（三者关系）25、少数民族的含义：相对于汉族以外的人口相对较少的民族.26、我国各民族之间的关系：平等、团结、互助,你中有我,我中有你的亲缘关系.27、我国的基本民族政策——民族区域自治制度28、民族区域自治制度的含义：一些少数民族有或大或小的聚居区,我国在这些少数民族聚居的地区建立相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务.民族区域自治制度的意义：符合我国国情,有利于调动少数民族人民的积极性,有利于体现社会主义本质,有利于维护民族团结,保障国家稳定,因此是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容.29、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣30、维护民族团结——我们每个公民的责任和义务.（为什么?联系第一单元的承担社会责任有关内容回答）31、我们怎样维护民族团结：“三尊重”（略）、宣传民族政策、处理民族关系的原则、与破坏民族团结的行为作斗争等方面回答.32、新中国的统一局面,是中国近代史上从未有过的.它的形成,源自爱国统一战线的形成,这爱国统一战线的共同政治基础就是为了祖国的统一和繁荣.33、实现祖国完全统一的基本方针：一国两制.34、制定“一国两制”方针的根本目的：完成祖国统一大业,体现中华民族的根本利益,满足人民的共同心愿.35、“一国两制”的内涵三个方面：“一国”,（略）；“两制”（略）；港澳台设立特别行政区,高度自治.
（关键词提醒：前提、主体、长期）36、世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割.37、发展两岸关系、实现和平统一的基础——一个中国原则.36、两岸统一的最佳方式——一国两制.第四课基础知识整理一、对外开放的基本国策1、我国为什么要对外开放?（1）世界一天天变得更加开放,当今世界是个开放的世界；（2）闭关自守只能导致落后；（3）中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西,适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势；（4）总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择.2、怎样坚持对外开放?（实行对外开放中的几个注意点）（1）要全方位的开放；（对世界上所有国家开放；经济、政治、文化等各个方面都要开放.）（2）我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系；（3）既要敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收先进的东西又要抵制一切腐朽的东西,既要“引进来”又要“走出去”.二、计划生育与保护环境的基本国策1、我国人口现状的基本特点——人口基数大,新增人口多,人口素质偏低.2、我国人口现状的特点还表现为：农村人口多、人口老龄化速度加快、人口的分布不平衡、男女性别比失衡等.3、人口过多和过快增长带来的影响：影响我国经济的发展和人民生活水平的提高.（如：造成粮食供应不足、就业压力加大、教育经费短缺、资源环境压力日益沉重……）4、人口问题的实质（从根本上说就是）发展问题.5、实行计划生育——是我国的一项基本国策.6、计划生育的目的——控制人口数量,提高人口素质.
（使人口增长与经济社会的发展相协调）7、计划生育的具体要求——晚婚、晚育、少生、优生.
各自的作用：晚婚、晚育：一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习,能更好的抚育后代；另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义.
少生：可以减轻国家、集体和家庭的负担.符合国家和人民的根本利益.是控制人口过快增长的关键.
优生：可以提高人口素质.8、计划生育的意义：有利于发展社会主义社会的生产力；
有利于增强国家的综合国力；
有利于提高人民的生活水平.
（“三个有利于”的标准）9、我国为什么要实行计划生育?（为什么要把计划生育作为我国的一项基本国策?）
（1）客观依据（必要性）〖某种意义上就是要回答国情、现状、表现及危害影响等〗：本框的知识点1和3.（2）理论依据〖某种意义上就是要回答这么做符合什么原理、这么做有什么意义等〗：本框的知识点4和8.10、我国目前的环境现状（形势）：恶化的趋势已经初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观.11、我国环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧.12、经济建设与环保之间的关系：（1）在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置.（2）保护和改善环境就是保护和发展生产力.（3）保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力.（4）加快经济建设绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路.（5）环境恶化将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色.三、实施科教兴国的发展战略1、科学技术源于——生产实践.2、生产力中最活跃的因素——科学技术3、三次产业革命4、我国为什么要重视科学技术的发展?（1）人类文明发展史告诉我们：科技的每一次重大重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步.（2）当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步、人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力.（3）我国目前虽然在尖端技术的掌握和创新方面已经建立了坚实的基础,但从整体上看,我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势的压力.（4）总之,发展先进科学技术是我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求.5、当今各国经济竞争和科技竞争归根到底是——教育和人才的竞争.6、我国为什么要重视发展教育?（为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?）（1）当今世界各国的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争,教育决定着一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业（2）把教育摆在优先发展的战略地位,有利于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,有利于实现社会主义现代化的宏伟目标（3）接受良好的教育,已经成为人民生存发展的第一需要和终身收益的财富,甚至决定其一生的命运.（4）总之,只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位.7、要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新.8、为什么要重视科技和教育创新?
P58中一段话,适当情况下可以补充点科技和教育的重要性.9、综合国力竞争的决定性因素——科技创新能力10、为什么要科教兴国?（1）本框知识点4；（2）本框知识点6；（3）我国目前科技水平和民族文化素质还不高（4）总之,发展科技、教育是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计.四、实施可持续发展战略1、人类赖以生存的物质基础——自然资源；人类赖以生存的基础——大自然2、我国目前的资源形势——资源总量种类多,但人均占有量,开发难度大.（既是资源大国又是资源小国）3、我国目前资源开发的现状—开发利用不尽合理、不够科学,浪费、损失十分严重.4、造成我国目前开发难度大、利用不科学、利用率低的根本原因——生产力水平不高、科技不发达.5、人与自然的关系：P60上6、可持续发展的含义
就是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展.7、可持续发展的要求：要求人类与自然与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任.8、科学发展观的内涵——以人为本的全面、协调、可持续的发展.9、为什么要以人为本?（1）我国是一个人民民主专政的社会主义国家,人民是国家和社会的主人；（2）“三个表”中最终的出发点和归宿就是代表中国最广大人民的根本利益；（3）党的宗旨是全心全意为人民服务；……10、怎样才能实现可持续发展?（1）坚持科学发展观（2）正确处理好人口、资源、环境的关系；（3）坚持计划生育的基本国策：（3）坚持保护环境的基本国策（4）合理开发利用自然资源（5）实施科教兴国的发展战略（6）完善法律体制,进一步推进依法治国.11、人口、资源、环境问题说到底都是——发展问题12、我国为什么要实施可持续发展战略?客观依据：P60A现状及危害理论依据：（1）本框知识点11,（2）实施可持续发展战略的意义（P61C）总数字超过范围,你再问,我再把剩下的内容发给你.
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