有些英语单词后面为什么要加s.es.er.ing.ed
有些英语单词后面为什么要加s.es.er.ing.ed
我是一个六年级的学生，我英语成绩不怎么好，所以我想问在问大家一个问题。六年级英语里哪些句子会用到过去式的单词。如果遇到该怎么回答
加s是复数
加es 是复数的特殊形式
加er是将动词转换成名词，比如teach，教，加er就变成了teacher，教师。
加ing是现在进行时
加ed是过去式
过去式，过去时态。　　Past Tense [编辑本段]概念：
　　表示过去了的动作或事件。 [编辑本段]例句：
　　I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
　　I did my homework at home last week. 我上周在家做作业了。 [编辑本段]构成
　　表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：
　　（1）一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
　　worked played wanted acted
　　（2）以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：
　　lived moved decided declined hoped judged raised wiped
　　（3）以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
　　studied tried copied justified cried carried embodied emptied
　　（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：
　　stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
　　（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
　　go - went，make - made， get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was， are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat. [编辑本段]用法：
　　（1）表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。
　　（2）
　　一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。
　　时间标志：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语。
　　如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。
　　When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。
　　I went to the park last week. （我是上周去的公园）
　　在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
　　1． Be 动词的一般过去时态
　　在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为 are的过去式为were.
　　构成：肯定句：主语+was (were) +宾语
　　如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。）
　　否定句：主语+was (were) +not+宾语
　　如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)
　　疑问句：Was (Were) +主语+宾语
　　如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）
　　肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)
　　否定句： No, I wasn't. (不，我没病。)
　　特殊疑问句： 特殊疑问词+was (were) +主语+宾语
　　如：When were you born? 你是什么时候出生的？
　　 [编辑本段]读法：
　　规则动词词尾加-ed有三种读音：
　　1. 在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped
　　2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called
　　3. 在t / d后读作[id]。如：wanted, needed
　　不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：
　　1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat
　　2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent
　　3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt
　　4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew
　　5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt
　　6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank
动词表：　　原形 过去式
　　abide abode,abided abode,
　　alight
　　arise arose arisen
　　awake awoke，awaked awoken
　　be was, were been
　　bear bore borne, born
　　beat beat beaten
　　become became become
　　befall befell befallen
　　beget begot begotten, begot
　　begin began begun
　　behold beheld beheld
　　bend bent bent
　　bereave bereaved, bereft bereaved, bereft
　　beseech besought, beseeched besought, beseeched
　　beset beset beset
　　bespeak bespoke bespoken, bespoke
　　bespread bespread bespread
　　bestrew bestrewed bestrewed, bestrewn
　　bestride bestrode bestridden, bestrid, bestrode
　　bet bet, betted bet, betted
　　betake betook betaken
　　bethink bethought bethought
　　bid bade, bid bidden, bid
　　bide bode, bided bided
　　bind bound bound
　　bite bit bitten, bit
　　bleed bled bled
　　blend blended, blent blended, blent
　　bless blessed, blest blessed, blest
　　blow blew blown
　　break broke broken
　　breed bred bred
　　bring brought brought
　　broadcast broadcast, broadcasted broadcast, broadcasted
　　browbeat browbeat browbeaten
　　build built built
　　burn burnt, burned burnt, burned
　　burst burst burst
　　buy bought bought
　　can could -
　　cast cast cast
　　catch caught caught
　　chide chid, chided chid, chidden, chided
　　choose chose chosen
　　cleave cleaved, cleft, clove cleaved, cleft
　　cleave clave cloven
　　cling clung clung
　　clothe clothed, clad clothed, clad
　　come came come
　　cost cost cost
　　creep crept crept
　　crow crowed, crew crowed
　　cut cut cut
　　dare dared, durst dared
　　deal dealt dealt
　　dig dug dug
　　dispread dispread dispread
　　do did done
　　draw drew drawn
　　dream dreamed, dreamt dreamed, dreamt
　　drink drank drunk
　　drive drove driven
　　dwell dwelt, dwelled dwelt, dwelled
　　eat ate eaten
　　fall fell fallen
　　feed fed fed
　　feel felt felt
　　fight fought fought
　　find found found
　　flee fled fled
　　fling flung flung
　　fly flew flown
　　fly fled fled
　　fly flied flied
　　forbear forbore forborne
　　forbid forbade, forbad forbidden
　　forecast forecast, forecasted forecast, forecasted
　　fordo fordid fordone
　　forego forewent foregone
　　foreknow foreknew foreknown
　　forerun foreran forerun
　　foresee foresaw foreseen
　　foreshow foreshowed foreshown
　　foretell foretold foretold
　　forget forgot forgotten, forgot
　　forgive forgave forgiven
　　forsake forsook forsaken
　　forswear forswore forsworn
　　freeze froze frozen
　　gainsay gainsaid gainsaid
　　get got got, gotten
　　gild gilded, gilt gilded
　　gird girded, girt girded, girt
　　give gave given
　　go went gone
　　grave graved graven, graved
　　grind ground ground
　　grow grew grown
　　hamstring hamstringed, hamstrung hamstringed, hamstrung
　　hang hung hung
　　hang hanged hanged
　　have had had
　　hear heard heard
　　heave heaved, hove heaved, hove
　　hew hewed hewed, hewn
　　hide hid hidden, hid
　　hit hit hit
　　hold held held
　　hurt hurt hurt
　　inlay inlaid inlaid
　　keep kept kept
　　kneel knelt, kneeled knelt, kneeled
　　knit knitted, knit knitted, knit
　　know knew known
　　lade laded laded, laden
　　lay laid laid
　　lead led led
　　lean leaned, leant leaned, leant
　　leap leapt, leaped leapt, leaped
　　learn learnt, learned learnt, learned
　　leave left left
　　lend lent lent
　　let let let
　　lie lay lain
　　light lit lit
　　light lighted lighted
　　lose lost lost
　　make made made
　　may might -
　　mean meant meant
　　meet met met
　　melt melted melted, melten
　　misdeal misdealt misdealt
　　misgive misgave misgiven
　　mislay mislaid mislaid
　　mislead misled misled
　　mistake mistook mistaken
　　misunderstand misunderstood misunderstood
　　mow mowed mowed, mown
　　must must -
　　ought ought -
　　outbid outbade, outbid outbidden, outbid
　　outbreed outbred outbred
　　outdo outdid outdone
　　outeat outate outeaten
　　outfight outfought outfought
　　outgo outwent outgone
　　outgrow outgrew outgrown
　　outlay outlaid outlaid
　　outride outrode outridden
　　outrun outran outrun
　　outsell outsold outsold
　　outshine outshone outshone
　　outshoot outshot outshot
　　outsit outsat outsat
　　outspend outspent outspent
　　outspread outspread outspread
　　outthrow outthrew outthrown
　　outthrust outthrust outthrust
　　outwear outwore outworn
你qq多少 我还有很多问题要问问你
问问不能回答QQ的……
其他回答 (5)
加s、es的：
可数名词以s、x、ch、sh结尾的变复数加es，其余均加s。
加er的是指人。
加ed、ing的：
规则动词变过去式加ed，变形容词/ing形式规则动词后直接加ing。
通常情况下
s es是代表复数形式
er是什么什么的人
动词+ing 表示正在进行的动作
动词+ed是过去完成的动作或者是动词的被动形式
&
六年级英语里哪些句子会用到过去式的单词?
象yesterday,last month这种表过去时间的词啊，
还有一些是可以根据上下文来理解的，如果上句用了过去时，下句你应该要考虑过去时，如 Didn'you？回答可以是Idid，但就不用 I do。did就是用的过去时啊。
你说的一些动词的过去时一般也有的用加ed表过去时啊，遇到不规则的可以去看不规则表
六年级就学英语啊，呵呵，加油哦，你们应该还好学吧，慢慢来哦，不懂再问
你qq是什么 我有很多问题想问你
啊，我设了问题的，答案是 硫酸亚铁和铜置换。
不好意思，QQ卡的厉害
后天再继续说。
我现在告诉你比较级是两者的比较，你刚才的那个句子是正确的，比较级+er的情况要加是加在形容词和副词后面，比方他比我跑的快，+ER加在快后面，而不是跑的后面，知道了没
知道了 那这个句子对的还错的& my go& hiking.
恩，你把你的问题整理发到我邮箱吧，我一定告诉你
或者明天我抽空来
要是嫌麻烦，你问下面的那些哥哥姐姐，也可以 先巩固那些东西吧
不好意思，我先走了
好的 下次说
my go& hiking?my 是我的，不能单独做主语啊，你要表达什么？ 是I go hiking就是对的
-s,-es是复数名词的后缀，也就是加在复数名词的后面
名词（简单的说就是表示人或物的词）中的可数名词（也就是数的清的东西比如你的笔啊本子桌子之类的东西）有单数（一个）和复数（多个）之分
一个苹果an apple&两个苹果就是two apples苹果后面就加了个s
以-s,-x,-ch,-sh结尾的单词则要加es，比如 公车bus---buses, 盒子box---boxes
&
-er是表示人的后缀，也就是说在动词后面加上er表示做这个动作的人
比如work（工作）—— worker（工作的人，即工人）&
&&&&&& teach（教）—— teacher（教书的人，即老师）
不过有的单词是加-or,比如visit（参观）—— visitor（参观的人，即游客）
&
加-ing是把单词变成了现在分词，你们所学的应该是说用于进行时，表示正在做的动作时，动词要加ing
-ed则是把单词变成了过去分词，即用于过去式，表示过去某个时候发生的动作
&
我是一个高中的英语老师，对于小学课本不太熟悉所以不能告诉你具体有哪些句子要用到过去式。
&
如果你表达的句子发生在过去，比如yesterday(昨天)last week(上周)last year(去年)等，那肯定要用过去式的，另外你们写日记时要用过去式，因为记录的当天发生的事情都已经过去了。
当你用过去式表达时，动词就要变成对应的过去时，规则变化就是加ed,不规则变化有一个不规则变化动词表需要自己背下来的
&
英语的语法是个比较复杂的东西，对于小学的学生其实不需要掌握，稍微了解下也是好的
我尽可能简单的回答了你的问题，不知道解释的是否清楚
&
加s表示名词的复数或动词的第三人称
加es也表示某些特殊的名称复数和动词的第三人称
加er表示比较级
加ing表示现在进行时
加ed表示过去时
等待您来回答
外语领域专家您还未登陆，请登录后操作！
悬赏20爱心点
分享到微博
英语单词在哪种情况下是双写最后的字母，再加ed和ing的？
单词后三个字母是“辅－元－辅”结构，就要双写最后一个字母.
split ----
单词后三个字母是“辅－元－辅”结构，就要双写最后一个字母.
split ----
planned ----
regretting
travel ----
travel(l)ed
travel(l)ing
回答数：947
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！英语单词的现在进行时和过去分词在什么情况下是要先双写再加ing或者ed的？
英语单词的现在进行时和过去分词在什么情况下是要先双写再加ing或者ed的？
在重读闭音节结尾，通常我们可以理解为以一个元音字母再加一个辅音字母结尾，必须双写再加ing 或ed
是不是说一个单词里面只有一个元音字母，并且结尾只有一个的单词都是词？
不是，是单词里面的最后三个字母必须是由+元音字母+辅音字母组成，
等待您来回答
外语领域专家英语单词加ed或者ing等后缀什么时候要双写?还有加后缀的时候什么时候要省略最后一个字母e?_百度知道
英语单词加ed或者ing等后缀什么时候要双写?还有加后缀的时候什么时候要省略最后一个字母e?
提问者采纳
1,当单词结尾是不发音的e的时候,比如,在单词的重读音节后只有一个辅音字母的时候要双写辅音字母再加后缀,write—writing,2,就把这个e去掉再加后缀,如,skip—skipped—skipping,
其他类似问题
英语单词的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁怎么区分一个单词是原形就含“ed”或“ing”，还是变形后加上去的？_百度知道
怎么区分一个单词是原形就含“ed”或“ing”，还是变形后加上去的？
例如：diversified、leading、acquiring....
提问者采纳
首先推断这个词在句子中的成分，如果是动词那么是变形的几率就很高。其次是注意平时的积累，像morning这种本身就是ing形式的单子不多，多记住一些就好了。
其他类似问题
ing的相关知识
按默认排序
其他2条回答
这个没有规律可言 完全是死记硬背的东西
还是背出来比较好，也可以根据上下文判断
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁