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2013年北师大汉语文化学院对外汉语教学专业考研经验
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＞＞＞阅读下面的文字，完成小题1996年诺贝尔奖获得者、莱斯大学教授、..
阅读下面的文字，完成小题1996年诺贝尔奖获得者、莱斯大学教授、化学家罗伯特oFo柯尔说：“本世纪是物理学和化学的世纪，但下个世纪显然将是生物学的世纪。”基因组研究所所长克雷格o文尔特预计：“生物世纪将首先光临三个领域——医药、环境治理和农业。”以污染治理为例。新的研究表明，在进化过程中，自然界反复地在微生物中增加或者除去一些基因，很像工程师细调计算机时所做的那些增添和删除软件的常规工作。但是，如果自然界能够做到，今天的基因操作者们也能做到，这就产生了一个称为“基因组工程”的新学科领域。文尔特和其他一些目光远大的人幻想着借助生物的力量建立一种更清洁、效率更高的经济，这些生物能做各种各样的事情——包括清除垃圾、用无机物制造甲烷等等，从而解决我们面临的紧迫的污染问题。文尔特说，基因组工程“已不再是科学幻想小说中的内容”。实际上，第一阶段的一些步骤已经开始实施了。4年前，华盛顿卡内基学会植物生物学研究室主任克里斯o萨默维尔为了把塑料嵌入一种芥类植物而分离出一种基因。这种基因把这种芥类植物变成了生产塑料的工厂。CALGENE公司的科学家最近取得的一项发现也同样令人兴奋。该公司的科学家发现了控制植物纤维形成的一种酶。生物化学家为寻找这种酶耗费了30年时间。用基因技术促进这种酶有可能培育出纤维素含量高得多而细胞壁的其他成分少得多的树木。由于这些次要成分使纸浆和造纸流程产生污染而效率不高，因此科学家们说，这种基因工程树可能有助于使一个重要行业变得清洁。小题1:下列属于“今天的基因操纵者们”指代内容的一项是(&&& )A．今天的自然界B．今天搞计算机的工程师C．搞“基因组工程”的科学家D．文尔特领导的基因研究小组。小题2:对“基因组工程‘已不再是科学幻想小说中的内容”’这句话理解正确的一项是(&& )A．科学家正设想靠生物力量使生产行业更清洁、效率更高。B．科学家对生物基因的话题已由幻想逐步走向实质研究。C．生活中严重的污染问题已经成为我们必须正视的现实。D．人们正努力用生物力量防污染，用无机物取代有机物。小题3:下列各项中对“基因工程树”的优点的理解，不正确的一项是(&& )A．含有控制植物纤维素形成的特殊的酶。B．纤维素含量高，细胞壁的其他成分少。C．可能使以木材为材料的造纸业不再有污染。D．能使造纸业的生产效率有很大提高。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:C小题2:B小题3:A小题1:关键要理解“基因操纵者”“操纵”什么，而且这里指代对象是泛指，并非确指。小题2:原文是说靠生物力量建立某一种经济，也不可能是全部，由此知A项错，C项没有扣住问题正确回答，D项后一句夸大其辞，以致与前句矛盾)小题3:颠倒了条件与结果的关系，先有了这种酶，才有可能培养出所谓“基因工程树”
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题1996年诺贝尔奖获得者、莱斯大学教授、..”主要考查你对&&现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
现代文阅读
现代文阅读掌握内容：各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　二、其次：（1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　（3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　（4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　（6）语句作用、含义分析题：①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　 ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。 ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　（7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　（8）用自己的话回答问题：①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　（9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。 ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。 ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 ⑤记叙顺序：顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。 ⑥描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按不同的分类标准描写可以有不同的分法：从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。 ⑦表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。 ⑧表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 现代文阅读实用解题技巧：一、解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。二、另外，要弄清试题中常用的名词术语。1、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。2、修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。3、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。4、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。5、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。6、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式，立论和驳论。理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据，一切事实、史实、数据等。简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。得体，文明礼貌，人性化。7、有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。8、思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。9、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。解题方法：
1.纵观全篇把握主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络划分层次《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。
3.检索范围准确摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析全面考察有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
5.认清手法明确作用现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法： (1).比喻比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。(2).拟人搜索(3).反衬(4).对比(5).反复(6).排比(7).象征象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。
发现相似题
与“阅读下面的文字，完成小题1996年诺贝尔奖获得者、莱斯大学教授、..”考查相似的试题有：
249133259730133804224242295625300813　　我随着年纪的增长，发现原来不是自己智商不够，而是没有懂得如何学习，于是在我从教近12年的时间，观察了很多品学兼优的学生，并且总结了一套理论，今天贡献出来。当然是一家之言，可是我个人觉得只有多交流才能进步，所以谢绝人身攻击，只是为了探讨学习之法。　　PS：当然我知道现在天涯八卦聚集着高智商高学历高工资的成功人士，那么就请各位别掖着藏着，通通贡献出来。　　还有那些育儿图书中提到的习惯的养成，我们就不要在这里提出来。希望大家以真实实例开讲，简洁明了阐述问题。达到最终需要的结果。　　为了保证整个帖子整洁明了的版面，希望大家通过1、2、3点来阐述，这样楼主我要方便为大家总结。　　谢谢支持：）
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　　1、有目的有计划的锻炼记忆力。　　我在年上网期间，遇见过很多网络强人。在一次机缘巧合中，认识一个清华大学大三计算机系的学生，在网络资源相对贫乏的时候，他一个人自己做漫画浏览器，并且扫描上传近百余部漫画，于是我和他一起聊天的时候，发现他除了智商高以外对漫画的热情高于常人。并且对自己热爱的事情付出一切努力。　　后来我又在从教的近12年中，观察了很多品学兼优的学生。他们无非有三个共性。1、记忆力极好，多数为记得快忘的快或者记得快忘的慢。2、目标明确，他们都知道为什么要如此努力做一件事情。3、持之以恒，基本上他们对自己喜欢的东西都保有这样的态度而又坚持下来。　　今天我们现在讲记忆力的锻炼。　　先从记忆力说起。首先智商绝对是有差别的，这个世上真的有极为聪明的人也有极为笨的人，但是多数人的智商其实又差不多。那么我们以差不多水平的人来说。告诉大家一个方法就是记忆力可以锻炼的！！！首先我们不需要借鉴老外那一套所谓的科学方法，因为真是人种不一样国情不一样，就用我们中国的方法。　　以我们现代人的眼光来说，古人个个都是强人，因为他们在三岁起就开始背诵四书五经学习毛笔字。而用当代科学家的观点来说就是残害儿童嘛~~~其实完全差异，因为多数人包括我们自己也暗自认为，在我们幼年时候记忆的东西如同刀刻一般记忆脑海。所以我们古人是对的，三岁起开始有目的的记忆是正确的。　　当然我们让孩子锻炼记忆，也是因人而异，因为智力发育有先后之分，那么根据孩子的性格特点来选择。不一定非要背诵古诗词，当然他喜欢另当别论，寻找他喜欢的感兴趣的，有目的有计划的记忆，这才是正确方法。因为我见过很多孩子有能记忆上百种恐龙名字的，有记忆汽车品牌的，有记忆古诗词的，都是挺好。　　那么我们为什么要锻炼记忆力。我想很多人随着年龄增长慢慢发现以前上学时候让我们痛苦的试题现在好似不是那么难。是因为我们理解力增长了，而理解力增长的最根本的原因是因为我们在成长的过程中记忆力的提高。　　《红楼梦》有这么一段，“黛玉虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。”在这句话中我们可以看出古人的学习方法，必是从记忆力锻炼开始~~~不论学习理工科还是文史类，记忆力依然是根基！！
　　2、把握自己“开窍”的时机　　我回想起小时候学习经历，发现一个有趣的现象。我想大家也都有过同样的经历吧。　　我们每个人在上学期间，都会对一门学科表现出超乎寻常的喜爱，没有人逼着我们学习背诵，可是我们依然热衷于学习这门学科并且非常轻松的考出高分，并且还沾沾自喜。我想这可能叫做“开窍”虽然有点玄乎，但是应该真实存在。　　而为什么有人可以一直保持下来，我个人总结有以下几点。　　1、自身性格决定。　　千人千面，性格决定命运，有人具有持之以恒的坚持态度，就把握住这个时机。　　2、父母在旁应该及时引导。　　我以我儿子为例，他就是猴子性格一刻不得闲，后来为了压制他的好动，我在他4岁的时候给他报了个画画班，在他学习的两年里 ，从来没有在家画过一幅画，于是我寻思着不能这样浪费的我钱，就打算放弃了。结果呢~~~突然有一天，他开窍了~~在学前班的时候，居然一节课给我画满了3个本子，当然是涂鸦，不过自此他就爱上了画画，每天都在涂鸦画的乱七八糟，不过我自己却暗自庆幸，还好我坚持下来了，不然是不是错过了“开窍”时机。
　　3、自己一定要明白学习的意义。　　我觉得日韩中，三个国家其实在教育方面的观点其实是一致的，多数人还是认为读书是走向成功的捷径，很多人如果想明白了这点，就明白了为什么努力学习的原因。　　我们高中同学，第一名毕业于北京大学化学系研究生定居日本，第二名毕业于南开大学博士定居荷兰，第三名毕业于人民大学博士现中南海工作，第四名毕业于上海交大研究生现戴尔总部，第五名毕业于中央财经大学现北京城建局，他们没有一个是富二代官二代，父母都是工人。唯有孩子能明白学习的意义，才是王道。　　老同事打电话，邀请我参加她儿子的婚礼。这同事强人一位，儿子女儿高中三年，她每天打球锻炼身体从来未管过孩子学习。女儿北京理工大学硕本连读，现联想总部工作，儿子西安交大硕本连读，现西安飞机研究所工作。我请教她，只是孩子小学六年要求严格，养成了爱学习的习惯，并且孩子即使工作也一直在学习。并且从学习中寻找到了乐趣。
　　4、人在什么年龄就该做什么年龄的事情　　我一直都赞同这句话，现在确实孩子比较辛苦，但是这个阶段就是他们学习的时候，难不成要像我们这个年龄再学习，明显力不从心。而且，等我们成年才知道原来学习才是最轻松的事情，又有很多人后悔当年没有好好读书。　　而且我觉得如果能如此坚持学习下来是不是对他的性格也有很多的帮助。
　　5、认真学好字。　　首先我的字就是狗爬的，以至于现在我都羞于写字，而当时造成这样的结果有三个原因：　　上小学时候，隔壁班的语文老师要求极为严格，书写不整齐必重罚，这样要求下，他们班随便一个学生的字都比我们好太多，到现在只有羡慕的份。老爸姊妹五人写字都是杠杠的好缘由爷爷严厉监督，到了我们这一辈，完全放养，更上不懂得如何写字。自己自身的懒惰也造成这样的结果，现在想重新开始好好写，可是硬笔书法都已经成型了，只有自己后悔当初不好好学习写字！！　　我小学同学，自幼学习欧体，于是大学毕业以后，他是手写的简历，你可想而知，当初的用人单位都震住了，后来他租房子签合同的时候，房东老太太看到我同学的字，就把她亲孙女介绍给我同学，等我同学结婚时候，一套房一辆车~~~哈哈~~~写字好也可以改变命运。
　　在理解的基础上记忆　　养成独立思考的习惯　　
　　@单丁米饭 6楼
10:24:12.0　　在理解的基础上记忆　　养成独立思考的习惯　　-----------------------------　　但是你发现没有发现三岁孩子只是死记硬背，根本达不到理解的范畴，可是我们古人就是通过这样的死记硬背的记忆方法教育小孩。
　　4、做任何事情目标明确。　　可能有人会说我太功利，但是我个人这样认为，“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”我们浪费这么多时间这么多经历，而最终毫无结果，你个人认为这样是你想要的吗？当然我们努力了都未必能达到我们预期的效果，更何况是我们没有努力过呢？　　将两个例子，都是真实的~~~楼主我周围没有富二代和官二代，多数都是通过自身的努力改变命运的朋友。　　（一）音乐老师命运反转。　　我真的不夸张告诉大家刚工作我们的工资只有400元，问题是那时候已经都2002年了。活不下去啊~~　　他在农村更可怜，就100多元的工资，怎么办到大学进修，上了个自考类的大专，我真的毫不夸张的说，他第一年连26个英文字母都读不起~~~~可是在三年以后，他考过国家的英语六级并且考入了统招内的计算机研究生。他的命运真的是靠自己的努力改变了。　　（二）励志女闺蜜　　没有办法，我们那会都是看日本动画片长大的，深受影响，于是这位女汉子励志要去日本留学，可是怎么办~~~都是普通的工薪阶层，哪有那么多钱留学。于是在她上大学的几年里，她周末都在超市打工挣钱，一年以后，她又带着我们去打工，我们都是玩去了~~反正有白吃的饼干巧克力何乐不为，可是她那会就已经领导我们几十个促销员了，再后来毕业她自己靠打工挣的钱上了日语辅导班，靠自己的努力去了日本。给自己的父母买了房子，挺好的，我们都佩服她。
　　5、持之以恒。　　我经常给我老公说“象我们这些单细胞，情商低的人来说，是不是万事万物说难也难说简单也简单，无非就是持之以恒的坚持下来。”　　我因为1999年就开始上网，可以说是超级网虫，在这近8年的时间里，从来没有读过一本书，甚至可以说连杂志都不看，都忙着泡在网上。后来孩子的出生，逼得我不得不拿起书本开始读书，不然我都不知道怎么教他，毫不夸张的是刚拿起书本完全就是催眠利器，呼呼大睡~~可是我这个人性格有些偏执，如果我认定下来的事情，基本上会坚持的，于是每天开始看5分钟，一天一天的坚持下来了，现在基本上回家多数都只是看书不再泡在网上，最终还是坚持下来了。　　后来因为我这狗爬的字让我焦虑不安，可是硬笔书法又已经成型，我就只能从软笔书法开始，我告诉大家我要学习毛笔字，同事和闺蜜都认为我大脑秀住了~~~~一是还没有到能坐住的年龄，二是硬笔书法都是狗爬的字还学什么毛笔字。　　于是我就报了个书法班，学习了三个月，掌握了基本书写方法，就在办公室开始学习。因为身在此山中的感觉，每天就是按时写一张，基本上也好不到那里去，可是我就这样坚持一天一天的写，直到有一天同事看了我的字都是我进步很大，同时大家都表扬和鼓励我，继续努力~~~　　于是我想，在持之以恒的坚持下来，是不是对我的性格塑造也有帮助呢？
　　如何训练记忆力？楼主你没说啊　　
　　绝对是需要的，特别是增强记忆力以及培养持之以恒的能力
　　马克　　
　　@心旷神怡wang 10楼
10:52:53.0　　如何训练记忆力？楼主你没说啊　　-----------------------------　　有目的的记忆啊，针对孩子和自己的性格特点寻找自己感兴趣的内容来记忆啊。
　　6、抱有谦虚的学习态度。　　其实我在上网的这些年里，真的遇见了很多高手，他们有比我年龄大有比我年龄小，可是基本上比我强的人，我都抱有向他人学习的态度。于是他们教会了我很多学校课本上学不到的东西，虽然后来因为各种原因失去了联系，但是依然感谢他们。　　我在天涯也有11个年头了，我看过很多精彩的帖子，里面的网友各抒己见，我看了这个拍案叫绝，看了那个连连称奇。那会的天涯没有象现在到处喷粪现象。于是在这里有很多大神级的人物普及了很多科普知识，我在这里增长了见识，对我来说，天涯是我的老师是我的朋友，它不是一个简单意义上的论坛。　　中国传统思想是由儒家统领，可是随着我们年龄增长也慢慢觉得，原来世间的万事万物不是那么绝对的错误和绝对的正确，凡是都是两面性，而我们当代多数人却没有包容的心态，偏激一方，这样都不是应该有的。应该同意和理解不同种声音的存在，从中吸收对你有利的东西，无用的我们也不要过于反驳。
　　7、无论何时何地都不要忘记读书。　　我每次一说这句话，老公都反驳我，骂我是臭老九，教条主义。而且我老公都没有读过太多的书，可是他八面玲珑，为人极为圆滑，而我情商负分，为人笨嘴笨舌。　　可是，我从骨子里觉得，我们读书不一定为了处世谋权，可能只是想在这样纷杂的世界里找一个内心稳妥的地方。　　很多网友问我如何开始读书，其实很简单，先从自己感兴趣的方面的图书来读，一天读一页都是进步的，我们读书不是为了别人，只是自己喜欢自己想要。关他人何事~~
　　@红豆薏米红枣芝麻 11楼
10:55:27.0　　绝对是需要的，特别是增强记忆力以及培养持之以恒的能力　　-----------------------------　　说实话有这两点就不会碌碌无为了~
　　8、热爱体育运动。　　现在孩子学习压力大，没有时间运动，我们上学那会跳绳，打沙包，跳皮筋，打球，个个都是样样在行，所以我们同事和同学都很喜欢体育运动，特别是当运动的时候出完一身汗坐在操场上，晒着太阳，感觉为什么生活过的如此惬意~~~　　我一位男同事，身体比较弱，刚入秋的时候，他都要穿上羽绒服，后来大家都建议他锻炼身体，于是他给自己找到了一个合适的体育项目就是打乒乓球，一年下来，他真个人精神了很多，并且在寒冷的冬天，他穿着短袖和我一起打乒乓球，我们都不由得为他竖大拇指，厉害~~~结果我同事痴迷到花1680元买了个乒乓球拍子，相当于金项链的价格啊~~~不过结果很好，大家都为他高兴。　　我上大学的时候，突然得了失眠症，严重到一个星期都没有睡着过，当时的我几度崩溃恐慌，回家哭着问我爸爸怎么办，老爸以前在恶劣的环境下当过11年的兵，他只告诉我，没有人能帮助我，只有靠我自己，你就跑步锻炼吧~~~　　于是我回到学校，每天早上晚上都在操场上跑步，我大学同学问我“你是不是有神经病啊，大晚上跑步”“我是神经有问题但不是神经病”，我跑了半个月，失眠症治好了。后来~~~直到现在也热衷于体育运动。　　不论男孩子还是女孩子都应该热衷于一项运动。
　　@夏猫儿趴趴树 16楼
11:37:49.0　　说实话有这两点就不会碌碌无为了~　　-----------------------------　　平凡人有平凡人的好，我们把自己的生活过好，怎么可以说是碌碌无为呢？
　　@夏猫儿趴趴树
11:37:49.0　　说实话有这两点就不会碌碌无为了~　　-----------------------------　　@飞剑如梭 18楼
11:50:25.0　　平凡人有平凡人的好，我们把自己的生活过好，怎么可以说是碌碌无为呢？　　-----------------------------　　干嘛激动、我说的碌碌无为是说整天混日子就跟国企小员工一样的日子
　　@飞剑如梭 4楼
10:18:17.0　　4、人在什么年龄就该做什么年龄的事情　　我一直都赞同这句话，现在确实孩子比较辛苦，但是这个阶段就是他们学习的时候，难不成要像我们这个年龄再学习，明显力不从心。而且，等我们成年才知道原来学习才是最轻松的事情，又有很多人后悔当年没有好好读书。　　而且我觉得如果能如此坚持学习下来是不是对他的性格也有很多的帮助。　　-----------------------------　　确实人在什么年龄就该做什么年龄的事情，无论大人还是小孩。　　学习了，为以后培养小孩做准备。楼主加油！
　　回复第13楼(作者:@飞剑如梭 于
10:58)　　@心旷神怡wang 10楼
10:52:53.0　　如何训练记忆力？楼主……　　==========　　那么比如说，对古文感兴趣可以记忆古文来提高记忆力吗？　　
　　这个要马　　
　　@飞剑如梭
11:14:00　　7、无论何时何地都不要忘记读书。 　　我每次一说这句话，老公都反驳我，骂我是臭老九，教条主义。而且我老公都没有读过太多的书，可是他八面玲珑，为人极为圆滑，而我情商负分，为人笨嘴笨舌。 　　可是，我从骨子里觉得，我们读书不一定为了处世谋权，可能只是想在这样纷杂的世界里找一个内心稳妥的地方。 　　很多网友问我如何开始读书，其实很简单，先从自己感兴趣的方面的图书来读，一天读一页都是进步的，我们读书不是为了别人，只是自己喜欢自己想要。关他人何事~~　　-------------------------　　不错。　　
　　-----------------------------　　@大懒猫肥肥 21楼
13:02:16.0　　确实人在什么年龄就该做什么年龄的事情，无论大人还是小孩。　　学习了，为以后培养小孩做准备。楼主加油！　　-----------------------------　　这就是剩女面临的问题，不是她们不优秀，而是她们真的错过了这个年龄段应该做的事情，于是一晚再晚~
　　==========　　那么比如说，对古文感兴趣可以记忆古文来提高记忆力吗？　　-----------------------------　　当然，完全赞同，非常好的记忆方法，古人就是采用这样的。　　“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”
　　@心旷神怡wang 22楼
13:05:13.0　　那么比如说，对古文感兴趣可以记忆古文来提高记忆力吗？　　-----------------------------　　当然，完全赞同，非常好的记忆方法，古人就是采用这样的。　　“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”
　　9、父母做好榜样　　这也是很多育儿书上提起的理论观点，具体细节我自然不用多说了，专家比我说的好一百倍，我给大家举个例子。　　一日我去化学老师办公室找我同事，整整6人间的办公室摆满作业，化学实验器材，卷子。毫不夸张的说，我连站的地方都没有。可是我一眼就认出我要找的那位同事的办公桌。因为我这位同事平时走路带风，精神抖擞。干任何事条理分明，不骄不躁。所以只有她一个人的办公桌干干净净，整整齐齐。正巧她女儿也曾经是我的学生，完全继承了我同事的所有优点，虽然孩子在高考发挥失利考入二本学校，但是因为遗传了我同事坚定不移的性格，在大学四年努力学习，现在已经是北京大学的研究生了~~~　　当然有些人天性使然，但是我们作为父母，如果发现自己的问题所在，及时改正，不过完全磨灭本性也不太可能，不过我们在改正自己的缺点时候，是不是也为我们自己的孩子树立的榜样。
　　10、创造好的学习环境　　这也是因人而异，不是那么绝对。不过我觉得孟母三迁也不是不无道理的。所以在孩子幼年的时候，帮助他选择好的朋友是有必要的。不好意思之说，有些势利，我在这里不是以经济条件为缘由，而是从自身的素质来说。　　以前我在初中部，而我们同事很多孩子在小学部上学，他们放学了一起来到初中部，在门房几个孩子一起学习写作业，完了才一起玩耍。毫不夸张的说他们基本上在作业方面，没有让我们同事操心过，并且很多孩子也没有补过课，个个都是作业完成的极为认真扎实。养成了好的学习环境。
　　明天我如果工作有时间，给大家一一具体讲解学习方法的应用，因为我是高中老师，孩子也只上一年级，再加上我和同事的交流，总结的，也不知道对不对，希望可以给大家一个帮助。
　　回复第27楼(作者:@飞剑如梭 于
14:37)　　@心旷神怡wang 22楼
13:05:13.0　　那么比如说，对古文感……　　==========　　记好了古文，就能记好英语吗？　　
　　@心旷神怡wang 32楼
22:59:35　　记好了古文，就能记好英语吗？　　-----------------------------　　我在前面说的记忆力的锻炼，针对的是幼儿的启蒙教育，你既然是成年人，并且就是为了学习英语，那么不需要南辕北辙，直接寻找英语记忆力的方法。　　我英语很烂，现在和孩子一起学习，也没有好的方法，但是我看过天涯有两个关于英语学习的帖子，推荐给你希望可以帮助到你，我个人觉得两位楼主的学习经验都值得借鉴。另外一个，我找不到了，请容我有时间给你找找。：）　　成教英语本科也来818自己从苦逼三无青年到五百强部门经理吧　　
　　11、凡事不要拖沓，越拖越难办　　我提出这个观点的时候，我老公在旁边也补充道“凡事不要怕麻烦，做总比不做强”　　以楼主为反面教材，给大家一个警示，不要向我这样。　　我在2011年报了驾校，后来我告诉周围朋友我要学开车，大家一致认为我这么笨的人怎么可能学会。现实生活中，楼主确实是一个傻乎乎的人。于是在大家的打击下，我考完科目一，就没有去学过一次车。　　结果大家都知道，驾校考试越来越难，而我的考核马上就要过期的时候，我突然想明白了，好歹近2000元的报名费，这样打水漂了，也不甘心，就硬着头皮去学了。　　然后才发现没有想象中的那么难学，虽然很恐怖，但是我还是坚持在过期前考过了。可是我比同期一起报名的晚了 近两年的时间并且还多考了科目四。　　于是通过这件事情，我也总结道，凡是绝对不要拖沓，付之行动再寻求变通之道。
　　11、学习讲究方法的应用　　下面我就根据具体的实例，一个一个总结出来的。个人觉得还是有帮助的。　　①、扣住书本，不要想当然。　　我孩子刚上一年级，我暗自偷乐，想着自己可以轻松了，因为幼儿园都学过拼音和生字应该不是问题。结果~~~好嘛~~~第一天回来，翻开作业本，满篇的叉叉，原来是书写不规范，于是我给他纠正了一下，第二天回来，又是满篇的叉叉，我纠正的也是错误的！！我就纳闷了，我再怎么不济，小学一年级的课程我还是能辅导的吧~~~这时候我才想起来拿出孩子的课本看。　　结果大家可想而知，我想当然的以为的书写方式，完全是错误，这是我才知道一定要多读课本让孩子遵守课本的书写方式，就这样，每天在看他作业之前，我想看课本认真阅读以后再给他讲解。省时省力。　　后来，我专门去学校和他们老师交流过，基本上老师的观点我是赞同的，6年义务教育，抓住课本，不要本末倒置，孩子的成绩应该可以跟上。
　　②遵循考试规则　　我想很多家长都会说或者都曾经说过，我孩子学习还可以，脑子也够用着呢，就是慌~~太慌~~~　　后来我和小学数学老师一起聊天，他提出这样的观点“慌根本就是借口，唯一的正确解释应该是孩子根本没有掌握考试的规则，才会有这样的结果。”　　这就好比我们成年世界里的处世规则一样，你不懂规矩不守规矩，你就会吃亏会后悔，难道就一句我啊~~考虑欠妥就能敷衍过去吗？　　不要给我说外国的教育方法，因为你根本就不能脱离这个大环境，唯一可以解决方法就是适应。　　没有规矩无以成方圆。　　让孩子在学习中，注意书写方式，注意读题方式，注意做题方式，规范化。
　　③任何学科学习都是有必要存在的，不要产生排斥　　我观察过很多学习优异的孩子，他们基本上可以说都不偏科，不论文史类还是理工科，他们都学的得心应手，并且都还算挺喜欢。　　一日我去高二某班，他们正巧在讨论一道高二地理题，于是我就在旁边听了一下。呵呵~~最后的结果完全就是运用数学算法完成的。　　这就是我们小学为什么将语文和数学作为主课的原因。　　语文学习，通过阅读识字增强我们的理解力和记忆力。以前总体来说语文老师在中学算是主课里地位比较低的，因为语文学习是个慢功夫，日积月累的，这几年提高是因为作文占考试的大比分，家长舍得投钱，于是语文老师扬眉吐气了。其实我感觉语文是所有学科的根基，你理解力和记忆力都跟不上，你怎么学其他科目啊~~~捷径~~~多读书~~记日记~~记忆美好的文字。　　数学学习，前几天我在微博上还看了一下关于数学这门学科的批斗文，但是我们学习这么多年，没有人觉得数学简直就是所有学科里最神奇的一门。没有一门学科想它这样如此有规律性，而且我能说一句吗,甚至可以说很多学科总结到最后是一种数学算法，并且我们在现实生活中无时无刻不在运用数学。　　如果没有学好数学，你怎么可能条理分明，怎么运用统筹方法？　　给大家展示一下趣味数学，下面就是有趣的雷劈数。30+25=55，而552==45，而452==99而992=9801.中国小朋友发现奇数最小雷劈数8+1=9,92=81.唯一偶数的雷劈数10+0=10,102=100；很有意思吧~
　　接上，雷劈数里的2代表平方2，：）　　英语学习，前段时间新闻说要江苏省好似要取消英语高考。这就好比教育局出台小学生1-3年级不允许留作业一样~~~~他们根本就没有抓住问题的本质，只是看似解决了问题，真的是这样吗？　　首先，大同世界，英语现在已经作为一种技能型学科，不学可能吗，你说你不出国，不到外企工作，你连明天要发生什么都不知道，完全就能决定以后的事情吗？太不现实了，而且如果以后取消英语高考，估计校外的培训班生意会更火的。因为不可能脱离现实。　　英语还不是一样啊，多读书多记忆多说，大声的说，肆无忌惮的说。　　物理学习，物理这么学科我想是多少人的痛苦，又是多少人的最爱，总体来说女孩子相对学的差一些，于是我看到我们女同事教物理，打心眼的佩服，然后就顺便问了一句，能不能自己独立走家里的电路啊~~~基本上都摇头，不会~~~哈哈，没办法，确实女人相对动手能力差一些。神奇的是物理学习好的人基本上数学和计算机都非常棒，知识都是相通的，偷偷说一下，学这个学科是不是和智商有关系？
　　化学学习，我感觉和记忆力的相关非常紧密，你连化学方程式都记不住，怎么学啊~~我又请教了化学系的研究生，她总结就是记忆公式，记忆定义，万变不离其宗。　　历史地理的学习。我从骨子里挺反感别人说历史和地理有什么学的，就是背啊~~问题是你死记硬背未必还能背会呢~~~而且如果你想以后谋权处世，说真的还真要好好学习历史，因为古人走过的路遇到的事情，你从中完全可以吸收。任何学科都是智慧的，不要轻视。　　生物学习，我感觉世间万事万物遗传基因太可怕，甚至可以说遗传基因占90%的影响，生物学科挺神奇的。
　　④养成良好的听课习惯　　这个是我在看一个关于育儿帖子里，网友提出的，并且合理的说明了原因，下面就是网友的总结。　　首先，现在多数父母都选择精英教育方法，在孩子上小学之前，很多孩子的识字量达到惊人的数目，并且数学已经学到了乘法，于是孩子在上小学一年级的时候，出现的问题是上课不注意听讲，这是可以理解的，都会，自然会走神。但是如果这样的习惯一直延续下来，这就是为什么三年级是个分水岭的原因，因为孩子的优势没有了并且从小学一年级没有养成良好的上课认真听讲的好习惯，慢慢的就会跟不上。　　解决方法：1、每天回来，按老师要求认真完成作业。2、每天回来，让他回忆老师课堂所讲内容。3、告诉孩子，认真听讲是必要的，即使你会，也要听，如果不由得跑神，那么就举手多回答问题，尽量保持注意力的集中。
　　《十年第一帖：孩子上小学不到一月，我由一个充满成就感的妈变成充满挫败感[已扎口]&　　在线阅读地址：
　　⑤分类归纳法　　我想说的就是现在学生在学习总会出现的问题，就是偏爱自己爱做的习题，并且死命练习，反过来想，完全不必花时间在这上面，因为已经掌握的学习方法，更应该探讨自己学习中薄弱的环节。　　有一年，我们学校出了个全市理科状元，于是领导们把她的学习笔记要了过来。　　1、首先这名学生家是农村的，不过在小学的时候已经被号称神童了，智力确实高。　　2、聪明另当别论，还特别勤奋努力，真是吓死人。　　3、她所有的学习笔记好几本，总结了她在学习中经常出现的错误，把那些错题分类归纳，做好标记。　　别人的成功是因为他付出了很多努力，毫无质疑。
　　回复第33楼(作者:@飞剑如梭 于
10:03)　　@心旷神怡wang 32楼
22:59:35　　记好了古文，就能记好英语……　　==========　　多谢楼主！　　
　　12、适应大环境，跟上大部队　　首先大家也知道，在教育方面，东西部发展不一样，北方南方也不一样。那么你就选择你们所在地区的大环境教育孩子就行了。不然能怎么办~~~不可能脱离现实。　　比如说陕西、山东、湖南就是高考大省，毫无质疑，你让我们这里的学生怎么办，不这样死命学真是毫无办法。　　同办公室的老同事，她女儿当年高考分数为613（在我们这里是高考上600分数线是高分），结果报考南京一本大学居然滑档了！！最后孩子只能上二本西安文理学院，好在孩子工作很好，不然我同事一直耿耿于怀。　　今年我同事儿子高考分数是648分，上西安交通大学可以，可是孩子非要去北京上大学，最后也只能选择北京理工大学，虽然都是一本，但是西安交通大学排名还是靠前，没办法，这就是高考大省所面临的现实问题。　　于是那些专家所讲的素质教育~~放下负担教育，说真的，扯淡~~~~~痴人说梦~~~
　　mark~　　
　　13、教育没有标准答案，勤奋努力依然是王道　　我经常在天涯看到关于富养女儿的帖子，当然也不能说这个观点错误。这里我说一下自己的观点，我个人觉得现在教育出现了两极分化的结果。　　1、教育是花本钱的。　　对于经济条件很好的家庭来说，必然不说，孩子每年在学习投入的经费真大，很多是让人咋舌，就好比我闺蜜住在富人区，学钢琴不是特长因为真的是人人都在学，出国游上名校不足为奇。这些孩子确实比我们一般家庭出身的孩子起点要高，说真的比不了，怎么办~~~淡定呗~~~~~　　2、贫穷家庭出身的孩子更加勤奋努力。　　大家也知道象普通学校现在招生基本上都是在抢生源，毕竟城市孩子人数相对比较少，那么招生就好选择到外县。　　等我们同事去招生回来，感慨特别多，很多农村孩子在中考成绩都是500以上（在我们这里中考成绩500以上是高分），然而在现在这样的环境下，毫不夸张的说，还有很多家庭是家徒四壁，一件像样的家具都没有，那些农村孩子学习极为勤奋，因为很多人可能明白改变命运的捷径无非就是考上大学。就这样他们来到高中，依然勤奋努力学习。让人看的打心眼佩服这样的孩子，吃得苦中苦，方为人上人。　　PS:我看过很多天涯很多关于贫穷的帖子，我只想说，你没有在那个位置，你不是当事人，无法理解，很多时候看事物要两面性。
　　14、高分低能是悖论　　以前上学的时候，我们都会说啊~~~那个谁~~谁~~出了会学习什么也不会。结果真的是这样吗？？　　其实大多数是高分高能，少部分是高分低能，因为他们学习如此轻松，做别的事情更是得心应手。　　而且，就我带的这些学习好的学生来说，真的是品学兼优，懂礼貌，身负各种才艺。
　　学习方法真得靠意会。我最大最好的学习方法就是认真听课　　
　　@秋自露 49楼
16:29:26　　学习方法真得靠意会。我最大最好的学习方法就是认真听课　　-----------------------------　　我也赞成，并且我在上面也总结了：④养成良好的听课习惯
　　15、聪明不是借口　　其实大家都知道现在的孩子多数都是又漂亮又聪明，于是孩子调皮捣蛋的时候，我们总是不忘记说一句话，他其实就是挺聪明，自控力差一些。但是不知不觉中，我们给孩子灌输了一个观点，原来他这么聪明，做什么都可以无法无天。　　我上小学的时候，我们班有个智商极高的男同学，他聪明到什么地步？真的是上课从来不看黑板，就是说话做小动作，问他什么他居然都知道~~~连老师骂完他以后，都会是一句，某某你就是太聪明害了你~~~在我们那个年代，父母多数都是放养式管理，于是我们这个智商如此高的同学，因为太过于调皮捣蛋，无人看管，在小学毕业后，就好像不再上学了。多年以后我们提起这个同学，都会感叹，怎么聪明的人不好好上学真是可惜了~~~
　　16、其实每个孩子都有颗坚强的心　　我观察很多小朋友，又总结了我们小时候，发现一个规律，就是我们如果一旦离开父母的管束，在其他外人面前，反而会变的听话有眼色并且坚强。　　周末带孩子在操场骑自行车，我打乒乓球。正当我打的热火朝天的时候，抬头看见他摔倒在泥水里，我因为正玩得开心，也懒的去管他，就见他自己爬起来，继续骑。两圈下来，来到我身边，我才知道摔的还挺厉害，半个身子都是泥水，已经渗到毛衣里了，脸上也是红印子一片，不过小家伙居然没有哭。于是我想，是不是每个小朋友都有颗坚强的心，只是我们过度呵护，而迷失了方向。
　　lz说的很好哇，支持～
　　记号　　
　　回复第53楼(作者:@兜兜的兜兜儿 于
14:53)　　lz说的很好哇，支持～　　==========　　谢谢支持，我一直以为没有没有人看，已经失去更新的动力。　　
　　17、不要让孩子觉得什么来的那么容易　　我教育孩子完全失败，所以大家可以借鉴我失败的结果，加以更正，少走弯路。　　孩子小时候，想要看书，我成套成套的绘本集给他买，结果如何？他根本就不珍惜，很少看书，甚至不看，而他们班小朋友真的有些小朋友把一本书翻烂了~~　　买玩具一样的道理！　　可是我们换个角度想，在我们小时候生活哪有那么好的条件，真的是一个玩具当宝贝一样。一次去小学同学家，他居然还保留着童年时候的玩具，真让人怀念。　　所以现在的我基本上他想要什么东西，可以，努力完成一个一个的目标，作为奖励给他，让他有个盼头，知道做什么不是那么容易的！！
　　18、完成一个个小小的目标　　这个我是学习同事的，我同事在她孩子上幼儿园的时候，就开始制定一个又一个小小的目标，其实都不难实现，但是却给孩子做了很好的榜样。　　于是，她的孩子就开始朝这些目标努力，一天天一年年这样坚持着。　　她孩子现在小学二年级，做任何事情极为认真努力。　　值得学习。
　　LZ总结的很好，一直在认真的看，希望LZ要继续更。。　　
　　@西红柿小呆呆 58楼
17:57:57　　LZ总结的很好，一直在认真的看，希望LZ要继续更。。　　-----------------------------　　我都在一直摸索和思考中总结，所以也是想到哪里写到哪里。
　　马，请继续
　　19、教育专家的话，两面的听。　　当然我们要多读育儿书，多听教育专家讲。问题是，凡事都两面的看。吸收对我们游泳的，不要完全听信，而且我感觉教育专家讲他们自己的孩子的 那些教育方法，没有一个适合我家小孩子的，有些沮丧。　　教育专家说凡事都要培育兴趣，问题是这个现实吗？我们活在这个世上，有多少人可以从事自己喜欢的职业做自己喜欢的事情。　　又有多少孩子真正喜欢学习，更何况现在这种应试教育。　　所以我感觉我们应该让孩子知道，这世间很多事情不是随心所欲的，是有它的规则性，很多时候不是你能控制了的，唯一能做到的就是适应。　　我就是个失败的例子，我完全就是教育专家所说的那种，我对我感兴趣的事情，可以抱有100%的热情，可是这么多年过去了，我却是个性格极为偏执的人，即使人到中年，我都无法改变自己的性格，一直也是我的苦恼。
　　20、人必须有德。德代表很多方面。　　就讲了两个简单的例子。　　我们学校因为大操场要修葺，只有小操场可以使用，等有一天我去打球的时候，站在小操场边的时候，我极为生气，因为不大的操场赫然变成了个小型垃圾场，更让人气愤的是，很多学生居然故意把垃圾扔到了树丛里，就是让清洁工打扫，也极为不方便。我们教育什么啊~~~这是做人最基本的素质，我们都没有，还好意思说中国小学教育是各国教育最为扎实的国家，不是给自己扇巴掌吗？他们这些坏毛病应该是从小养成的，而不是在高中！！！　　现在都是独生子，千万宠爱于一身。所以我们在教育孩子的时候，就更应该让他懂得何谓尊老爱幼。　　我可能比较自私，在孩子小的时候，我都让他知道所有好的东西一定先问爷爷奶奶吃不吃，下来是爸爸妈妈，最后才是自己。即使一百个不情愿也必须这样做。　　一日给他买了个草莓糖葫芦，我们这里贵死了，６元，孩子让我先吃，我舍不得吃，就让他吃，他坚持，我就说那我吃下面最小的那个，孩子不同意，非要我吃最上面最大的那个，其实我还挺感动的。　　我想很多家长都是这样教育孩子的，没有错，虽然很多父母都说长大了，以后会娶了媳妇忘了娘。但是，如果真的到了那一天，估计没有父母心里不难受，现在他小，是依靠我们，等我们老了走不动了，一定是依靠孩子的。
　　@飞剑如梭 　　好贴要顶，楼主说的真好，实用。
　　马克　　
　　@爱缺爷 64楼
19:30:55　　-----------------------------　　谢谢支持，其实我也是两眼一团漆黑，一直在摸索前进。　　而自己是学习理科的，不喜欢那些教育专家各种长篇大论的心灵鸡汤，偏执的认为凡事讲究方法，不是我们和孩子智商不够，而是我们没有掌握方法。
　　21、遵循自然之法，接受成长的规律。　　为什么这么说呢？我说明一下。　　1、智商绝对有区别，并且真的有小孩子天生就是学霸。　　2、大部分智商又差不多，那么我们要根据孩子的特点，为他制定适合他的学习之路。　　就拿我孩子来说，不是我打击他或者小看他，从他自己性格来说，就是一个毛毛糙糙的小朋友，就是他怎么好好学习，也无法考到满分，那怎么办？遵循自然之法，不要过于强求。　　前面我说过跟上大部队也是这个意思，考前几名的小朋友，是各种因素的结果，而考到前20名，那么就是家长的努力了。所以家长在1-3年级辛苦一下，为孩子多付出一些。有家长说让孩子独立学习培养他们的自主性，挺好的。但是也是因人而异。　　我个人觉得，在我从小成长的过程中，不是我脑子不够用，而是没有一个人给我指明如何学习，这么多年下来，我走了很多弯路。　　孩子他才一年级，可是现在的学业确实重，家长应该为孩子总结方法，时刻提醒他，凡事要讲究方法，方法如下：1、归纳法。2、错题法。3、紧扣书本。　　-----------------------------------------------------------------　　如果我们家长付出了那么多，而孩子无法达到你预期的时候，请你不要烦躁，因为这才是正常的成长轨迹。　　说的直白点，你6岁时候会干什么？你的孩子现在要比你强一百倍，认识那么多字，会那么多故事，还会说英语，打球，弹琴，你凭什么说你的孩子不够优秀！　　那么又有家长说，大环境都是这样，显不出孩子的优势，总感觉自己的孩子不如其他孩子。　　哈哈~~~我能说什么？只能安慰你~~好吧~~小学说明不了什么，因为谁也不知道以后会发生什么，没有办法可以改变，唯有改变你自己！！！和孩子无关~~~
　　一定要回复一下。楼主的帖子质量都不错。值得反复看，细细思考。归纳总结特别重要，就拿天涯说好了，我经常会想起某某帖子特别好，可是　　
　　这个帖子说的不错，留个记号　　
　　@三月三月三月2013 69楼
20:28:36　　一定要回复一下。楼主的帖子质量都不错。值得反复看，细细思考。归纳总结特别重要，就拿天涯说好了，我经常会想起某某帖子特别好，可是　　-----------------------------　　其实我都是边学习边思考边总结的。虽然已经过了而立之年，为了孩子的成长，还要打起100倍的精神努力，只有这样了，多交流吧~~~
　　天道酬勤
　　感觉说了跟没说一样　　
　　不是我想找的东西。我以为是通用的学习方法了。
　　@sqorc 74楼
17:11:14　　不是我想找的东西。我以为是通用的学习方法了。　　-----------------------------　　确实，我的题目可能产生了异议，应该说是育儿方面的更贴切些
　　@飞剑如梭 37楼
10:38:36　　③任何学科学习都是有必要存在的，不要产生排斥　　我观察过很多学习优异的孩子，他们基本上可以说都不偏科，不论文史类还是理工科，他们都学的得心应手，并且都还算挺喜欢。　　一日我去高二某班，他们正巧在讨论一道高二地理题，于是我就在旁边听了一下。呵呵~~最后的结果完全就是运用数学算法完成的。　　这就是我们小学为什么将语文和数学作为主课的原因。　　语
习，通过阅读识字增强我们的理解力和......　　-----------------------------　　完全同意！
　　这一点和学习无关，但是我感觉受益匪浅，是网友总结的。我把原话贴出来，原帖地址：　　22、用心去了解你的孩子，这就是最好的教育了。（以下是网友的原话）　　而我虽然对于自己的事情还算理智清醒，但在如何教育孩子的问题上，却时不时会反复纠结。　　我从孩子出生，就决定不上早教班，不上各类亲子班启蒙班，我觉得对于那么幼小的孩子来说，这个新鲜的世界已经足够他去琢磨去学习了，完全不需要再到一个封闭的环境里，人为创造一个环境来告诉他什么是鸭子什么是小狗。但当你身边的朋友，一个个把孩子送到金宝贝这样的著名机构，然后用那种骄傲的语气告诉你“孩子学到很多啊，上堂课是分享，这堂课是礼貌”，自己心里还是会有些动摇，因为在孩子教育方面，我没有成功的经验，总是走一步看一步，所以完全没有其他方面的自信。　　孩子教育这个话题，我觉得太浩大了，即使市面上有那么多教育书籍，真正能对症用上的，未必能超过十本。因为每个孩子都不一样，而即使同一个孩子，每一天的想法做法也在变化，别人分享的经验，在你孩子的身上未必适用。　　每次这样纠结的时候，我那个睿智的妈妈都会说，用心去了解你的孩子，这就是最好的教育了。　　用心两个字，说起来简单做起来难。很多家长都会说，我还不够用心啊，我天天围着我孩子转，自己省吃俭用给他最好的生活，我还能怎么用心呢？　　天天围着孩子转，只是表面上的付出，而实质上，你还得动脑筋想，自己的孩子究竟是个什么性格；你还得仔细观察，在一件小事情发生的时候，自己的孩子是怎么样的反应。如果当一件事情发生的时候，你大致可以猜到孩子的反应，那么你基本算是用心的家长了。可这样的家长并不多，更多的是那些自以为付出良多的父母，苦逼地说“我怎么怎么辛苦了，付出了，可他怎么这样反应啊？”这说明，你只是单方面，自以为是的付出，你根本不知道自己的孩子到底需要什么。　　很多父母都会有那种自以为伟大的情绪——我这句话可能说的有点不恭敬，但确实是我的体验。所谓自以为伟大，就是我是你的父母，我就算自己苦死，也要让你出人头地让你幸福开心。然后父母开始吃糠咽菜，省吃俭用给孩子买nike让孩子吃好的送孩子学这个学那个，美名其曰我们家长苦点就算了，可不能让孩子输在起跑线上。　　这种行为，我觉得最大的弊端，就是一开始父母就把自己和孩子割裂开来，仿佛大家不是同一个阶层里的人，这样的情况下，那些父母抱怨孩子不愿意与之交流，没法做朋友，就是废话了，我跟你不是一个阶层的人，我干嘛跟你做朋友？　　更可怕的是，还有一些父母，会不断念叨你看我多苦啊，就是为了让你有什么样什么样的条件，如果不是孩子主动提出这样的，那孩子心里一定会想，关我什么事情？又不是我要让你这样的，又不是我一定要学那个要买那个的，为什么把责任都推到我头上？　　这个问题上，我挺感激我的父母，他们在很早，大概我初中时起，就会将我作为平等的人，与我交流家中的一切情况。初中的时候女孩子开始爱美，有一天我发现裤子短了，就想让我妈给我买条新的，我妈就告诉我，一条新裤子28块钱（我到现在都清楚记得这个价格），替代方案是买一截同色系的花边接在裤脚，两种方案，无论我选择哪一种，她都立刻去做。但同时，她告诉我，28块钱还可以买到很多别的东西，你一学期的作业本都用不了28块钱，我们一家三口去下一次小馆子也只需要28块钱（但会三个人都很快乐），十个28块钱就可以买一个我想要的复读机。　　我大学的时候想出国，父母也是这样，平心静气地和我坐在一起，讨论出国的利弊，利就是我可以增长见识，相比在国内读研可以以更短的时间拿到硕士学位；弊则是我会把更多的时间精力投入英语上，可能耽误专业课的学习，以及父母必须卖掉房子。至今依然清楚地记得，我父母用非常轻松的语气说，你自己决定，无论是哪一种决定，爸妈都会全力支持你。　　正因为他们这样的方式，第一我觉得我是家里的一份子，我的每一个决定，都和家里其他人的生活息息相关，我不能为了我自己吃肉，就无条件要求他们为我吃糠，只因他们是我父母；第二我学会了如何选择，知道了每一个选项都关联着很多问题，而不是那么简单的买或不买，出国或不出国的问题，我必须要方方面面都想到，才能做出最适合我的选择。　　我很感激我的父母没有上来就说那个谁谁谁出国了，现在混得很好，月薪很高，你应该出国；也没有上来就说那个谁谁谁出国以后混得很惨，花了大把钱，也没找到个好工作，你就应该不出国，老老实实毕业工作挣钱养家。选择权在我手上，只有我才知道，我自己愿意走什么样的路，而因为我的选择会对一家人的生活都产生影响，所以我必须做出一个相对周全的选择。　　就像上面那个问是否要复读的妹子，如果只是从别人的经验看，有人复读成功了，有人复读失败了，你要如何做选择呢？选择永远应该从你自己的角度出发进行分析，别人的意见永远只是别人的意见，即使是父母的意见，对于你来说，也只能是意见而不能是决定，因为世界上没有人比你更了解你自己。
　　23、做好笔记（网友总结的）　　下面是网友的原话：　　其实在之前很多朋友问我学习方法的时候，我已经想说这个话题。我对自己做过总结，我是那种短期记忆能力很强，理解能力不错，但长期记忆很糟糕的人。所以读书时候虽然不喜欢文科，但考试前一晚抱抱佛脚，第二天的成绩一般不会太糟，但只要考完试，我就会把这方面的东西完全忘掉，跟脑子被格式化了一般。　　最典型的一个例子，就是高考结束的第二天，我妈突然问我英语作文题，我就想不起来，并且这十多年，都没想起来………………学理科的时候，这个问题不算特别明显，因为我对数理化的学习方式均是以理解为主，比如遇到一个公式，我会去思考这个公式是怎么演变而来的，明白了原理，似乎不用记忆，这个东西就印在了你脑子里。但毕业后，开始考证历程，因为大部分非本专业的考证都只能靠记忆，我便发现笔记非常重要。因为很多书都很厚，我基本不可能有时间看第二遍，但不反复看，我之前看过的东西很快就会忘记，这时候我只能通过笔记精炼书本中的内容，然后靠看自己的笔记进行复习。　　我个人感觉，我们看的书中，通常有70%都是废话，所以我一般会根据考试的特点，比如中国的考试很喜欢考时间点、考定义等，那我就会把与此相关的内容摘录出来。书中有时候会从很多方面阐释一句话，我只需要抄下那句话，其他阐释的话，我就随便看看，保证自己下次看到这句话不会莫名其妙就行了。这样通常精炼过后，一本书就变成了几页A4纸。　　然后我会在考试前多看几次自己的笔记，这样就算学的不精，但至少印象是有的。由于很多考证的考试都是选择题居多，我只需要有大概印象，有时候甚至只是几个关键字，一般也可以找到正确选项。　　当初考司法考试的时候，我就连参考书都没买，直接找人借了来，做了一本属于自己的笔记，然后就低空飞过了（当然第四卷需要写的那一卷，我分数极低，全靠前三卷的选择题拉分）。　　另外我觉得做笔记还有一个好处，前面有朋友说过，自己明明在看书，但老是集中不了注意力，有时候半小时都翻不了一页。这种时候我特别推崇做笔记的方式，因为你要写，所以你会不自觉地强迫自己集中注意力，寻找重要词句，这样一边看一边记，有时候比光看速度还要快。　　工作后，我觉得做笔记的方式也很有用。老话说得好，好记性不如烂笔头，我觉得可以从三个方面阐释：　　第一，工作以后每天要做的事情很多，如果不拿笔记下来，有时候就会有遗漏，所以每天早上，我都会把今天要做的事情先做一个整理，做完一项划掉一项，一方面避免自己有遗漏的事情；一方面确定今天大概的工作量以后，可以合理安排自己的时间。　　第二，在工作中我们也在不断学习新的东西，当我发现这个问题我以前不知道，那我会通过咨询别人、自己查找等方式找到答案，然后记下来。我工作前三年因为太忙了，只是机械地记，很少回头去看，后来怀孕期间闲下来，有一天整理自己记录的东西，发现很多问题我都是重复记了三四次。也就是说，我们工作中经常会反复遇到同样的问题，如果我们不做记录，像楼主这样记性差的人，没几天就会忘记，等下次遇到的时候还得重新研究，浪费很多时间。所以除了记的动作，我们还得经常去看。　　第三，记笔记的方法变通一下，便是善用手中的笔。很多时候我们对于一件事情，脑子里面可能有个概念，但让你用精炼的语言表达出来，却不是这么容易的事情。这时候大家不妨用起笔，一条条将自己所想写出来，你会发现在写的过程中，你的思维慢慢被理顺了，写完再看看，有时候还可以发现自己遗漏的问题。另外很多时候在与人交谈的过程中，可能别人就某个问题多说几句，我们就会发现自己忘了自己要说什么。楼主现在给人打电话、与同事聊一个问题之前，通常都会有一个小纸条，写下自己要说的问题，避免在谈话的过程中，思维被带跑，个人觉得这个方法挺有用的。　　最后说一句关于环保的话，每个单位都有无数被浪费的纸，即使是双面打印，纸上其实还有很多空白。楼主记这些事情通常不会使用专门的笔记本，也不会使用便签纸，就是拿看过的文件，在边角、空白的地方随手写，一页纸写完就扔掉，结果现在桌上仍然有几十公分高的废纸，估计都够我儿子当草稿纸用到高中结束了。所以大家没必要给自己弄什么精美的便签本，有时候身边随便抽张纸，就是最好的记录品。
　　自己用不上了，给孩子留着
　　回复第81楼(作者:@广陵未散 于
08:43)　　自己用不上了，给孩子留着　　==========　　不一定啊，因为我们也要学习。其实到底在教育有没有标准答案，其实很难说。各种因素影响，我也很迷茫。　　
　　马克下，回家看
　　马克！ 写得非常好！
　　24、写日记，记录生活。　　小时候，学校强行让写日记，坚持了一个假期，后来就养成习惯了，我一直写日记写到生孩子前，后来改在微博上写。其实也没有什么事情，只是想这样一天一天的记录生活。让自己的生活没有虚度。　　后来孩子上学了，我每天让他写一句话日记。　　我建议年轻朋友，你可以有目的的记录生活，不一定非要写日记，比如说，记下最近读的书，记的单词，读书笔记。回归最简单的生活习惯，你的生活也会有所改变。
　　25、用孩子的语言和他们聊天　　我每次和孩子说话，老公都会在一旁说道“你就不能把他当大人，好好说话”你让一个6岁的孩子怎么当大人？？于是我成天问他稀奇古怪的问题，他回答的也是五花八门，在不知不觉中，他的思维变的反应极为灵敏，想象力也丰富。　　我们做家长的可以经常和孩子一起聊天，问问他们世界是什么样子的，你会发现超级搞笑。　　孩子寒假作业要背古诗，今天背《渡汉江》，顺口给他解释了一下古代通信非常困难，所以基本上出门在外，几年里都不知道亲人的消息。孩子两手一摊，说道“这有什么难的，把信放在瓶子扔到海里冲到沙滩上就行了。”“拜托，这是汉江。”“那更简单，扔到江里，让人钓起来”就行了　　孩子问我一道寒假作业题，我一看，上一道题他书写混乱，于是就批评他。他却不停地问我下一道题怎么做，我不理他，依然自顾自的批评他写作业乱。孩子突然对我说“妈，我问你叫什么名字，你却告诉我，你家住哪里。所答非所问嘛！！！”
　　记忆的问题，初次记忆靠集中注意力，长期记忆靠不断重复。没有捷径可走。国外各种奇怪的记忆方法，我基本都试过，根本不如直接记忆，而且长期记忆也必须不断重复。经常练习记忆的好处是提高初次记忆时的集中力，降低对记忆的恐惧。　　另，楼主你太在意年纪了，大脑是越用越灵的，人大了不是脑子不如小时候，只是没有小时候的专心专注而已。你说的硬笔字定型了，我就认识一位大叔四十多开始练出一笔赵体的　　
　　@钓台西住 89楼
11:04:03　　-----------------------------　　只知道那位叔叔为什么可以练习出毛笔字吗，因为从头开始~~~毛笔基础就是零，打破从小的书写模式，因为我也在写毛笔字，我现在的毛笔字比我钢笔字写的好，总体来说我们虽然年龄的增长而很难打破常规，特别是书写习惯。　　你说的关于记忆力的这点，我也同意，首先短期记忆是天生的，就是那种过目不忘，而我们多数人需要训练的是长期记忆，而长期记忆的锻炼，首先一定要有兴趣，就好比很多人可以记得住古诗、恐龙名字、历史、归根结底在于他喜欢这些才会花时间努力记忆。　　其实我一直都有对自己的记忆力在锻炼，可是真的不能不承认，我经常健忘，可能和我失眠有关系。
　　@钓台西住 89楼
11:04:03　　-----------------------------　　而且也不能不承认，那些记忆力超群的人，学习真的一点也不费力气。这个专心不专心有时候也无关，为什么这么说，调皮的孩子多数注意力不集中，可是学习也没有见费劲，是因为他们多数属于记得快忘得快或者记得快忘得慢。　　我一直在看《最强大脑》这些入选的所有选手全部都是记忆力超群再加上后天努力。　　所以学习的最初法还是记忆力的锻炼。
　　回复第90楼(作者:@飞剑如梭 于
11:31) 　　@钓台西住 89楼
11:04:03 　　----------------…… ==========　　我说的这位叔叔是写硬笔，他没有时间练毛笔，硬笔随身带本赵孟頫道德经，随时能掏出来写写。他原先的字是那种张牙舞爪的，也自成一体，但他说要收着点，就那么日积月累硬写出一笔赵体了。　　你说短期记忆靠天生，我不同意。天生重要，后天同样。注意力的集中是可以练的。你在察觉自己初始记忆效果差的时候，可以注意一下自己集中了多少脑力来解决这一次记忆。　　最强大脑我只看了一集，因为太讨厌评委，尤其巴拉巴拉要天才的李永波。这个节目最精彩的不应该是发掘天才让凡人望而却步，而是告诉所有人，大脑是可以训练加强的　　
　　正能量帖子要马　　
　　回复第92楼(作者:@钓台西住 于
18:49)　　1、我每次都是只看选手，这个节目的选手都属于短期记忆，就如同你说的如果注意力集中，可以记忆，但是多数人会受到外界影响而无法集中精力，那些记忆力超群的人确实可以排除外界干扰，因为我高中同学就是这样，她真的是记忆力超群过目不忘，后来保送北大化学系，并且每个省份有人才资源库，将各省智商极高的人入库存档，他们的通性也是过目不忘。　　不过我赞成的是一般人锻炼长期记忆，看法和你一样，系统学习，分门别类，反复记忆。有一期节目一个小伙子可以记忆书名价格出版社，，他没有入选也是因为他区别于其他选手，他通过长期记忆系统记忆。而其他选手全部就现场短期记忆。　　不论怎么样的记忆，我个人认为智商绝对有区别，但是大部分人的智商差不多，那么我们通往成功的道路，依然是勤奋努力。　　我们作为成年人随着年龄增长，懂得了如何学习，知道方法的运用可以少走弯路。　　
　　@飞剑如梭 94楼
21:28:57　　回复第92楼(作者:
18:49)　　1、我每次都是只看选手，这个节目的选手都属于短期记忆，就如同你说的如果注意力集中，可以记忆，但是多数人会受到外界影响而无法集中精力，那些记忆力超群的人确实可以排除外界干扰，因为我高中同学就是这样，她真的是记忆力超群过目不忘，后来保送北大化学系，并且每个省份有人才资源库，将各省智商极高的人入库存档，他们的通性也是过目不忘。　　不过我赞......　　-----------------------------　　唔，我是不太明白你那么在于天生啦智商啦做什么，这个东西是老天给的，给了多少就是那么起步了，在意自己和别人的智商都是完全没有意义的。我后来没有克服对评委的厌恶继续去看超级大脑也是这样，这节目除了看看热闹惊叹一番，对我没有任何助益，还不如同是江苏卫视的非常了得。　　对于学习来说记忆很重要，但不是最重要的。对成年人来说，思考、逻辑、归纳、分析、联系、运用以及学习资料的获得等等能力都比小孩子强得不是一星半点，这些东西对于学习来说也比强硬的记忆力更重要。毕竟学一个东西，不是记住了就会了，是要会用才是真会了，而这是成年人对比小孩的优势。而成人最大的劣势则在于，一是俗事缠身难得潜心，二是多数人难保求知欲，三是精力不济。　　任何一个阶段的学习都有相应的优缺点和对应的方法。更重要的是坚定的学习动力，时刻自省调整。　　我说的短期记忆可以通过训练提高，也是从我自己经验来的。我自己的记忆有过两个时间段的密集训练，第一段是小学一年级，每晚睡觉前被要求背唐诗一首，背完才准睡觉。这样下来，印象比较深刻的是某一次下课回来一高兴复述了一节课的所有内容给家长。第二段是大学中药学，期末是要考背诵的，两百味中药药性功效主治禁忌，考试时抽签，抽几个药出来背给老师，所以这些药必须全部记熟。临近考试密集的背了一周，刚开始一两天无比痛苦，不停走神，背完忘背完忘，到了后面三四天，速度和效率都明显提升，很多看一次就记住，于是很快背好考试。可惜的是考试一完一丢，又忘得差不多了╮(╯_╰)╭　　记忆的训练，练的就是短期记忆和快速记忆，长期记忆没什么可练的，不断重复重复再重复而已。不过这是就我等平凡人而言的，你非要继续专注于天才，我也再没什么可说的了
　　-----------------------------　　@钓台西住 95楼
15:28:35　　-----------------------------　　我从来没有专注天长的问题，因为离我太遥远。而你说的也是我的认为，我在帖子的最初上面也写的是记忆力可以锻炼，也明确的说明，我随着的年龄的增长发现不是我的智商不够而是我没有学会如何学习，所以我在总结，希望可以给年轻的朋友一种建议。　　你的总结如下：　　1、记忆力可以训练，锻炼是短期记忆力。　　2、成年人通过理解力可以增强记忆力。　　我的总结如下：　　1、短期记忆是天生的，过目不忘。　　2、我们可以通过有目的的锻炼长期记忆，反复记忆。　　而我们两个的分歧在于何谓短期记忆和长期记忆？　　我们把这个分歧写下来，可以给其他网友一种判断，他们自己都是成年人，自称判断，而我们只是将我们的学习方法总结下来，对错没有绝对的分界线，只有对自己和他人有帮助就可以了。　　-----------------------------------------------------------------　　对于学习来说记忆很重要，但不是最重要的。对成年人来说，思考、逻辑、归纳、分析、联系、运用以及学习资料的获得等等能力都比小孩子强得不是一星半点，这些东西对于学习来说也比强硬的记忆力更重要。毕竟学一个东西，不是记住了就会了，是要会用才是真会了，而这是成年人对比小孩的优势。而成人最大的劣势则在于，一是俗事缠身难得潜心，二是多数人难保求知欲，三是精力不济。　　------------------------------------------------------------------　　我同意你说的这一点，可是你说的根基其实也是记忆力，如果我记不住，我怎么分析，思考，逻辑，归纳。我一次一次总结，结果我还是记不住，结果又有何用呢？？　　我认为必然是要先记下来才能做下面的事情。这就是我为什么那么注意记忆力的锻炼，在学习方法的第一个上面写着。
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