学校不收伤残孩子就近入学政策用教育政策法规分析

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教育政策与法规案例分析集
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☆枯藤老树昏鸦
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历史上的今天
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blogTitle:'在教育政策法规解读-第六讲 《义务教育法》解读(下)',
blogAbstract:'新《义务教育法》框架结构:共八章,63条.\r\n  第一章 总则 (1~10条)  第二章 学生 (11~14条)  第三章 学校 (15~27条)  第四章 教师 (28~33条)  第五章 教育教学(34~41条)  第六章 经费保障(42~50条)  第七章 法律责任(51~60条)  第八章 附则 (61~63条)\r\n  第一章 总则\r\n  新法进一步明确了我国义务教育的性质、特点、法律依据和管理特征。公益性、统一性和义务性,这是义务教育的三个基本性质。\r\n  1、公益性\r\n  所谓公益性,就是明确规定了“不收学费、杂费。公益性和免费性是联系在一起的。”对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但对城市而言,这还需要一个过程。要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大',
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