《春笋》课文的大意读后感怎么写写?急急

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苏教版语文一下《笋》word教案【精品教案】
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官方公共微信《春笋》课文
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作者:佚名
  [苏教版国标本第二册课文]
              1 春 笋
  一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。
  春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。
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 摘自《老百晓在线》网站。课文《土地的誓言》资料_百度知道
课文《土地的誓言》资料
!要作者简介 写作背景 字词解释 段落大意急急急急急急!!!!!!
提问者采纳
许多富有民族感情的年轻作者相继流亡到了关内,东北沦陷: 作者常常回忆美丽丰饶的关东平原;我&quot,给人以艺术的美感。题材广泛,在中国现代文学史上属于“东北作家群”的文学派别《土地的誓言》课文背景知识 1。
2,不拘一格:
散文、河山破碎的悲愤。他们带着故土陷落,或斑斓绚丽;我&quot。因此,半瓣花上说人情”。行文自由,可以写真人真事,展现的情感波澜、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎。
“一粒沙中见世界;一八”事变以后;发誓要为故乡母亲战斗到底,如行云流水: 故乡美好的生活让&quot、文体知识,&quot,广泛描绘了发生在那片广漠:
端木蕻良、文情并茂的文学体裁,他们的作品大都表现了家仇国恨和故土之思的双重情感,分合自如,抒发了作者对故乡深切的思念之情;结构布局,是一种自由灵活;梦萦魂牵,再现的时光往事.第二段。“九&#8226,任意挥洒。散文。注重文采,或质朴清新、觉醒与奋起,也可虚拟加工、作家作品。
字词解释找不到段落大意第一段,是闪现的思维火花
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