文言文阅读翻译《宋史列传·列传第一百二十三》彦直字子温…………翻译

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-16 02:36 标签： 文言文翻译器
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赵方,字彦直,衡山人(宋史) 阅读答案附翻译
　　赵方，字彦直，衡山人。淳熙八年举进士，调蒲圻尉，疑狱多所委决。授大宁监教授，俗陋甚，方择可教者亲训诱之，人皆感励，自是始有进士。知青阳县，告其守史弥远曰：&催科不扰，是催科中抚字；刑罚无差，是刑罚中教化。&人以为名言。
　　进秘阁修撰、知江陵府、主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。时金逼于兵，计其必南徙，日夜为备。荆门有东西两山险要，方筑堡其上，增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋，追兵至襄阳，方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人，金人遁去。金人围枣阳急，方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外，再兴、宗政至，与观夹击，又败之，枣阳围解。方申饬诸将，当遏于境上，不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。再疏力陈不可和者七，战议遂定。
　　方料金人数不得志于枣阳，必将同时并攻诸城，当先发以制之。命宗政出师向唐，再兴向邓，戒之曰：&毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已。&宗政进破湖阳县，擒其千户赵兴儿；再兴破高头城，大败金兵，遂薄邓州。唐州兵来援，迎败之，降者踵至。已而金兵至樊城，方命再兴阵以待之，方视其师；金人三日不敢动，遂遁。
　　俄得疾，进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还，力疾犒师，第其功上之。病革[注]，曰：&未死一日，当立一日纪纲。&引再兴卧内，勉以协心报国。贻书宰相，论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫，累赠太师，谥忠肃。　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （节选自《宋史&赵方传》）
　 [注]革：通&亟&，指病重。
1、对下列句子中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
　　A.归还，力疾犒师，第其功上之&&&&&&& 第：只是、只要
　　B.增戍兵以遏其冲&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 遏：扼守
　　C.扈再兴以百骑邀之&&&&&&&&&&&&&&&&& 邀：拦截、截击
　　D.方命再兴阵以待之，方视其师&&&&&&& 视：检阅
2、以下六句话，分别编为四组，全都说明赵方指挥作战有方的一组是（ ）
　　①方择可教者亲训诱之，人皆感励 ②方筑堡其上，增戍兵以遏其冲 ③方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势 ④再疏力陈不可和者七，战议遂定 ⑤毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已 ⑥引再兴卧内，勉以协心报国
　　A.①②⑥&&&& B.②③⑤&&& C.②④⑤&&&&& D.③④⑥
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
　　A.赵方在做蒲圻县尉期间，解决了许多有疑问的案件，并在此期间针对大宁风俗鄙陋的情况，重视教化，挑选可教的学生亲自教导，人们都受到了感励，从此才有进士。
　　B.在金人南侵时，赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒，增兵把守，另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击，杀敌千余人，金兵败走。
　　C.在宋与金的交战中，除了赵方深谋远虑，运筹帷幄，检阅军队，亲临指挥外，其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。
　　D.赵方是南宋主战派的代表，他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由，即使得病以后，他仍然勉励扈再兴忠心报国，写信给宰相论述边疆大计，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。
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本文标签：赵方,字彦直,宋史
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彦直字子温生期年翻译
彦直字子温生期年翻译
你好，这句话的翻译是：“韩彦直，字子温，（他）长到一岁的时候”。
韩彦直是著名民族英雄、抗金名将韩世忠与梁红玉之子，生平作品有《水心镜》《桔录》，官至户部侍郎、都统治，死后获封蕲春郡公。
期年（jī nián）： 一周年，一整月。
希望我的回答能够帮助到你，望采纳。...彦直字子温文言文翻译答案_百度知道
彦直字子温文言文翻译答案
“怒而令人生畏”算是“凶猛”。 有人在诠释“温而厉”时说、稳定和修养的体现与流露，有人说,也不需要做到、有责任。“威严”则是自信，“不怒而令人敬畏”可谓“威严”。 关于“威严”和“凶猛”的区别：与人交谈，应该语气温和而有礼貌,要多读书、有信念的人才能庄重，自然让人肃然起敬，心无主见，而是对原则问题的坚持。在温和而礼貌的同时。 “庄重而安详”是人的内心状态、遇事慌张的人怎么能做到庄重和安详，还必须做到严厉，有气度。这个“严厉”,没有一定年纪是不可能做到的，不营私舞弊.所谓年轻创业，不是语气和用语的严厉、有历练,多历练？有内涵这句话意思是说，正气凛然。“凶猛”往往抛却对对方的尊重,年轻人就该敢想敢冲，令人害怕而厌恶、有献身精神的人才会安详，庄重而安详,修身养性，孔子温和而严厉，威严而不凶猛。不徇情枉法。 总之
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