0.6和0.9这些数在数轴教案上的位置,发现了规律

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-15 22:13 标签： 用数轴表示化学知识
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人教版六年级数学下册导学
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内容提示：第一单元教学计划。一、学习目标：。1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。。2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。。3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。。二、教学重点:。能认识负数，正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。。三、教学难点：。用负数表示一些日常生活中的实际问题，能比较正数、0和负数之间的大小。。四、教具、学具准备：。温度计、工资折、多媒体。。五、教材分析：。本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数，进一步丰富学生对数概念的认识，有利于中小学数学的衔接，为第三学段进一步理解有理数的意义和运算打下良好的基础。。六、本单元教材编排特点：。1、选取学生熟悉的生活素材，加深对负数意义的理解。。2、初步建立数轴的模型，渗透数形结合的思想。。七、本单元教学措施：。1、通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。知道负数是生活中表示两种相反意义的量的需要 。感受数学在实际生活中的广泛应用。。2、把握好教学要求。只要求学生能辨认正负数，能借助数轴比较负数的大小。。八、本单元课时安排：2课时。。 。
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＞＞＞请观察下面这些数的规律，并按规律在括号内填上适当的数：1、2、3..
请观察下面这些数的规律，并按规律在括号内填上适当的数：1、2、3、5、8、13、21、______、55、89…（1）你发现这些数的规律是______；（2）括号内应填______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
通过找规律可知：从第3个数开始，后一个数是前2个数的和．由此可推出数列为：1，2，3，5，8，13，21，34，55…，所以第8个数为13+21=34．故答案为：34；从第3个数开始，后一个数是前2个数的和；34．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“请观察下面这些数的规律，并按规律在括号内填上适当的数：1、2、3..”主要考查你对&&找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
学习目标：1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养初步的观察、推理能力。知识点拨：在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。 找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。 寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑： （1）寻找各项与项数间的关系； （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。
发现相似题
与“请观察下面这些数的规律，并按规律在括号内填上适当的数：1、2、3..”考查相似的试题有：
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你可能喜欢如图所示，某同学按图中所示的电路进行实验时，R1保持不变，三次改变滑动变阻器滑片P的位置，得到的实验数据如下表所示：
A1示数I1/A
A2示数I2/A
V1示数U1/V
V2示数U2/V
（1）试分析表中的实验数据，发现在某次实验中，一个数据记录有错，这个数据是0.9，正确的记录是0.8．
（2）分析表中实验数据，可初步归纳出哪些实验结论？（写出二条）
串联电路中处处电流相等串联电路两端的电压等于各部分电压之和．
解：（1）从数据中可以看出，两个电流表的示数相等，即串联电路处处电流相等，所以0.9数字错误，正确记录应该为0.8；
（2）串联电路中处处电流相等；串联电路两端的电压等于各部分电压之和；电阻一定时，电流与电压成正比．
故答案为：（1）0.9；0.8；
（2）串联电路中电流处处相等；串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和．
本题电路较为复杂，做题时可采用“先摘除后复原”的方法来判定电压表在电路中的作用．如图去掉电压表V1、V2和V，不难看出电阻R和滑动变阻器是串联关系．先复原电压表V可以看出它测量的是电源电压，再复原电压表V1，可以看出V1并联在电阻R1两端，即V1是测量电阻R1两端的电压，然后复原电压表V2，可以看出V2并联在滑动变阻器两端，是测量滑动变阻器两端的电压．

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