五百五十万零九百一十论文写作论文发表

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-08 13:00 标签： 60只蚊子写作文
四十三万二千五百五十一432551
一万零八10008
八十万三千点零九
五千万零四十
六千零一万五千三百二十
二十亿零七百一十&点五六.56．
分析：整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这两个数．解答：解：
二千零九十万三千 写作：；
七亿 写作：；
四十三万二千五百五十一 写作：432551；
一万零八 写作：10008；
八十万三千点零九 写作：；
五千万零四十 写作：；
六千零一万五千三百二十 写作：；
二十亿零七百一十&点五六 写作：.56．故答案为：；；．点评：本题主要考查整数的写法，注意哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．
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科目：小学数学
写出下面各数．一千零八十万零六十&&写作：九千三百零四万零九百&&写作：六百零三亿零七百零三万&&写作：五十亿八千万零二&&写作：．
科目：小学数学
写出下面各数．二千四百五十万&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&写作：八十万零八十&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&写作：800080五千零四十万零九百三十&&&&&&&&&&&&&&写作：四千零一十万零六&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&写作：．
科目：小学数学
题型：填空题
写出下面各数：二千零九十万三千________七亿________四十三万二千五百五十一________一万零八________八十万三千点零九________五千万零四十________六千零一万五千三百二十________二十亿零七百一十 点五六________．
科目：小学数学
来源：同步题
题型：填空题
写出下面各数。一千零八十万零六十写作：____________________九千三百零四万零九百写作：____________________六百零三亿零七百零三万写作：____________________五十亿八千万零二写作：____________________
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A写出下面各数．五十六万零五十六
写作______七亿七千零一万零八百
写作______九百万六千零..._百度知道
写出下面各数．五十六万零五十六
写作______七亿七千零一万零八百
写作______九百万六千零...
写面各数．五十六万零五十六&&&&写作______七亿七千零万零八百&&&&写作______九百万六千零二十&&&&写作______亿零二万零三&&&&写作______．
提问者采纳
五十六万零五十六&&& 写作560056；七亿七千零万零八百&&& 写作；九百万六千零二十&&& 写作9006020；亿零二万零三&&& 写作．故答案：560056<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad0010800<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad06020<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad0020003．
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出门在外也不愁写数我最棒（1）六百八十二亿零九十三万零一百九十
写作：______；（2）三亿零七十九万零五十
写作：______；（3）三千五百二十一万零三
写作：______．_百度作业帮
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（1）六百八十二亿零九十三万零一百九十&&& 写作：；
（2）三亿零七十九万零五十&&& 写作：；
（3）三千五百二十一万零三&&& 写作：．故答案为：，，．
本题考点：
整数的读法和写法．
问题解析：
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数．（对的打“√”，错的打“×”）①读作一百二十七亿零五百零九万．______②读作三千零四十亿五十万．______③读作八十亿二千九百万．______④六十三亿零八万写作630_百度作业帮
（对的打“√”，错的打“×”）①读作一百二十七亿零五百零九万．______②读作三千零四十亿五十万．______③读作八十亿二千九百万．______④六十三亿零八万写作630
（对的打“√”，错的打“×”）①读作一百二十七亿零五百零九万．______②读作三千零四十亿五十万．______③读作八十亿二千九百万．______④六十三亿零八万写作．______⑤一个八位数，它的最高位是千万位．______⑥最小的自然数是0．______⑦个位、十位、百位、千位是四个计数单位．______⑧0表示没有，所以0不是一个数．______⑨一个数的最高位是百亿位，它是一个十位数．______⑩这个数中，3在亿位上表示3亿．______．
①读作一百二十七亿零五百零九万．&&&& &题目读法正确，故填“√”．&&& ②读作：三百零四亿零五十万．&&&& &题目中误读成：三千零四十亿五十万，把亿级后面的“0”多读了一个，是错误的读法．&&&& &故填“×”．&&& ③读作：八十亿二千九百万．&&&&& 题目读法正确，故填“√”．&&& ④六十三亿零八万，根据多位数的分级和读写法，可知它应是个10位数，题目中写作，写成了9位数．&&&&& 显然是错误的，错误的原因是万级的前面部分少写了一个“0”，正确写法是：．&&&&& 故填“×”．&&&&⑤证明：一个八位数，它的最高位是千万位．要判断这一说法对错，可以写出一个八位数，如：&&&&& &．因为根据多位数的读写法，可知的最高位是千万位，读作“一千万”．所以题设说法正确．&&&&& 故填“√”．&&&&&⑥最小的自然数是0．根据“0”的性质，这一说法是正确的．&&&& &故填“√”．&&&& ⑦个位、十位、百位、千位是四个计数单位．要判断这一说法对错，就首先要知道什么是计数单位？&&&&&&&&&&& &&数位可以这样理一个数所在的位置：个位，十位，百位，千位，都是数位，&&&&&&&&&&&& &而个、十、百、千等才是计数单位．&&&&&&所以，“个位、十位、百位、千位是四个计数单位．”说法错误．&&&&& 故填“×”．&&&& ⑧0表示没有，所以0不是一个数．根据0的性质和整数的认识知识，我们知道，“0”不仅是一个数，而且0是最小的自然数，0是一个偶数．所以题设说法错误．故填“×”．&&&&&⑨一个数的最高位是百亿位，它是一个十位数．&&&&&&& 假设，这个数的最高位百亿位是1，后面都是0，那么它就写作：100 ，读作：一百亿．因为100 是一个11位数，不是10位数．所以原题设说法错误．故填×．&&&&&&⑩这个数中，3在亿位上表示3亿．&&&&&& 先把分级，3 ．可知，亿级数位上是3，表示3亿；万级数位上是8006，表示8006万．&&&&&& 所以，“这个数中，3在亿位上表示3亿”说法正确．&&&&&&& 故填“√”．
本题考点：
整数的读法和写法；整数的认识；十进制计数法．
问题解析：
要正确判断上面各题说法的对错，搞清整数的读法和写法、整数的认识及十进制计数法和多位数的分级读写．读多位数的方法是先把这个多位数分级．从高位到低位一级一级地往下读．读亿级、万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“亿”或“万”．每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零．写数时要把零补齐．六年级下期末复习填空读数与写数_百度文库
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六年级下期末复习填空读数与写数
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