云南经济管理学院 五年制大专
全日制应用型普通本科高校
云南省应用型本科转型示范院校
云南省示范性高等职业院校
云南省就业创业典型经验高校
云南经济管理学院具有多年举办五年制大专的经验，形成了一支业务能力很强的管理队伍。五年制共开设专业30个，课程设置合理，管理制度完善。学院根据五年制大专的学制特点和学生特点，经过多年的探索形成了“2＋3”分段式管理（即前两年设置五年制大专部统一进行教育管理，加强学生基础学习习惯、行为习惯、文明卫生习惯的教育和培养，后三年转段至二级学院重点加强专业教育，提高学生专业技能），实施“三空间”管理（即教学空间管理、生活起居空间管理、公共空间活动空间管理），“辅导员+教官+学生干部（学长）”的“两段三空间四队伍”全新管理模式。学院始终把五年制学生的“素质拓展、技艺提高、思想成熟、人格完善”作为学生管理的重点，取得了良好的管理效果，受到了家长及社会的一致好评。
优质本科高校办学资源，最美大学校园，青春力量的集合，云南经济管理学院五年制大专，是你开启梦想的理想之地......
?优质本科院校教学资源，开启梦想的理想之地
?云南省首批本科院校向应用技术型大学转型试点的6所高校之一
?云南省唯一一家被确定为省级示范性高等职业院校的民办高校
?同类学校中第一家牵头成立“云南经济管理职业教育集团”（云教高（2008）67号文件批复）
?同类学校中第一家获得外籍专家聘请资格，聘请外教数量最多，最先实行英语小班制教学
?“共青团中央基层组织建设和基层工作试点单位”云南两所高校之一
?学院具有举办五年制大专的经验，课程设置合理，管理制度完善。学生入学后按国家规定享受奖励资助政策
?初中起点、经招考院投档录取后，连续五年取得国家承认学历的大专文凭，是初中毕业生直接升入大学的直通车，学生毕业后可参加公务员考试
?学生进校年龄比通常的大学生进校年龄小，专业定向早，专业学习时间长，容易形成基础扎实、专业适应能力强的特点
?学校2015年被《春城头条》评为“昆明最美大学”
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云南城市建设职业学院五年一贯制大专介绍，五年制大专的优势，更多来电就读五年一贯制大专优势 1.上大学直通车：五年一贯制大专按省教育厅录取政策计划内录取，中途不在参加高考，毕业颁发全日 制专科毕业证及相关职业技能证书，毕业后可参加国家公务员、事业单位考试。2.学制优势：五年一贯制大专比“高中三年+大专三年”的学制缩短了一年，为学生赢得了宝贵的一年 时间，提前实现实习就业，为家长节省了一年的经济开支。3.专业发展优势：五年一贯制大专比高中升入大专学生年龄小，专业定向早，专业学习时间长，容易形 成基础扎实，专业适应能力强的特点。4.升学优势：学生专科毕业后可参加普通专升本考试，在校期间也可专本套读学习取得本科文凭。特色专业介绍建筑室内设计培养目标培养具备装饰住宅、商业、办公、餐饮娱乐等室内空间设计能力，掌握装饰装修材料与施工工艺，室内效果图绘制、模型制作、工程预算等业务的高素质技术技能型人才。核心工程平面/色彩/立体构成、建筑CAD、Photoshop、3DMAX+V_ray、SketchUp、展示设计、住宅/办公/餐饮娱乐空间设计。就业方向校企深度融合，开设布拉纳订单班、苹果装饰订单班、项目化教学班，主要从事室内装饰行业的设计助理、设计师、设计总监、装饰工程资料员、预算员、装饰项目助理。 建筑工程施工培养目标实施“二六七”人才培养模式，即“双证毕业+六大员+七大核心课”，培养具备工程造价及管理、编制招投标文件、施工现场组织和管理等的高素质技术技能型人才。核心课程建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、水利水电建筑工程、建筑工程识图、BIM技术、建筑施工技术、建筑工程概预算、建筑施工组织设计、建筑工程资料管理、建设工程监理等。就业方向在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业、各级监理公司等单位进行工程测量、建筑材料检验、招投标、成本核算、项目施工组织管理等工作。会计培养目标培养具有扎实理论知识和专业技能的经济类高素质应用型人才。核心课程会计实务、财务会计、成本会计、管理会计、会计电算化、Excel在财务中的应用等课程；此外还开设财务 报表分析和共享会计等实训课程。就业方向可承担企事业和各类经济组织的基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作，其岗位为核算员、出纳、统计员、营销员等。护理培养目标培养具有扎实理论知识和专业技能，掌握特色护理及前沿知识，能较好地胜任护理工作、拥有高尚品德和国际视野的高素质应用型护理人才。核心课程病理学、药理学、解剖学、内科护理、健康评估、外科护理、基础护理、危重病急救等课程；此外还开设英语口语、德语口语，作为双语教学，使学生能面向国际化，拥有更专业的语言优势。就业方向从事各级社区保健护理、乡镇医疗机构的临床护理、预防护理、护理管理、护理教学等工作，还可从事与护理专业相关或相近的康复治疗、中医养生保健等职业。汽车运用与维修技术培养目标本专业培养掌握现代汽车构造、原理、性能等方面的基础理论和较新技术，具有现代汽车的性能检测、故障诊断、维护、修理技术管理及营销服务能力。核心课程汽车构造原理、汽车电器、汽车修理基础、汽车机械基础、发动机维修控制系统、汽车自动变速器、汽车新技术、汽车故障诊断与检测。就业方向从事汽车维修企业的接车、修车、检车等技术服务和管理工作以及汽车整车、零配件及检测维修仪器设备。汽车运用与维修技术培养目标本专业培养掌握现代汽车构造、原理、性能等方面的基础理论和较新技术，具有现代汽车的性能检测、故障诊断、维护、修理技术管理及营销服务能力。核心课程汽车构造原理、汽车电器、汽车修理基础、汽车机械基础、发动机维修控制系统、汽车自动变速器、汽车新技术、汽车故障诊断与检测。就业方向从事汽车维修企业的接车、修车、检车等技术服务和管理工作以及汽车整车、零配件及检测维修仪器设备。烹调工艺与营养培养目标培养具备熟练的烹饪工艺与营养的实践技艺，从事烹饪操作、营养分析与营养配餐，具有良好职业道德和职业素养的应用型高技能人才。核心课程烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、现代厨房管理、中西餐烹饪技术、西点工艺、西餐工艺、面点制作等专业课。就业方向主要就职于各大宾馆、星级酒店、酒楼、餐厅、度假村的厨师，经过基层锻炼后，可从事餐饮的技术管理工作，如大厨、行政总厨、餐饮部经理等。城市轨道交通工程技术培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有较强的实践能力，良好职业道德的面向地铁线路、桥梁、隧道和高速铁路的勘测设计、工程项目的施工组织和技术引进、开发部门从事城市轨道交通道路与桥梁工程设计、施工、监理、养护技术等方面的高素质、技能型人才。核心课程城市轨道交通概论、工程力学、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、结构设计原理、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理、工程测量实习、工程地质实习、结构设计、施工现场实习、 养护实训、毕业综合实训等。就业方向本专业毕业生主要在城市轨道工程施工单位、勘测设计部门从事城市轨道施工、勘测、造价文件的编制、施工组织与管理等技术等工作。
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&2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&2018年珠海技师学院五年制高级技工招生计划（应届初中毕业生报读）
日17:18 &JE技校网&
五年制高级技工招生计划（高级技工+大专）
招生对象：参加2018年中考，达到录取分数的应届初中毕业生。
毕业生待遇：获得高级技工毕业证。2016年12月，人社部印发的《技工教育“十三五”规划》指出：技工院校高级工
班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于大专、本科学历落实相关待遇。
学历拓展：第三年可兼修大专，参加成人高考达到录取分数线，获得成人大专学籍，高级技工毕业即可同时获得国家
&&&&&&&&&& 承认的大专毕业证。
学制与层次
机械设备装配与自动控制（摩天宇模式）
成为具有机械设备和生产线制造及装配调试、运行与维护管理等能力的高技能人才。
所有课程均采用德国&“引导文法”进行教学，引导文法教学主要培养和提升学生自主学习能力，团队合作能力，解决和处理问题的能力等。强化英语应用能力。
五年制 &高级 &&&&技工
成为具有模具精密制造、调试和设计能力的高技能人才。
与格力精密模具等企业合作，采用工学一体化教学模式培养人才，学生技能扎实，动手能力强；企业满意度高。
数控机床装配与维修
成为可胜任数控机床装配与调试、数控机床故障诊断与维修、售后服务等岗位的高技能人才。
与格力智能装备技术研究院有限公司合作，采用工学一体化教学模式，培养数控机床装配与维修高技能人才。
数控加工（数控车工）
成为可胜任数控生产加工、程序编写、工艺处理、设备调试与维护、企业生产管理、精密检测、计算机绘图等等岗位的高技能人才。
与长园运泰利、飞马传动等企业合作，采用工学一体化教学模式培养“多面手”人才。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。
电气自动化设备安装与维修
成为可从事电气自动化设备的装配、调试、维修，运营与管理的高技能技术应用型人才。
采用工学一体化教学模式，培养自动化领域应用型高技能人才。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。
机电一体化
成为可从事机电一体化生产设备的装配、调试、维修、运营与管理的高技能技术应用型人才。
与爱普科斯企业合作，采用工学结合教学模式，成为掌握机械和电气两项技术的综合技能人才。
工业机器人应用技术
成为可从事工业机器人应用的生产设备装配、调试、维修、运营与管理的高技能技术应用型人才。
格力智能装备有限公司共同合作，采用工学结合教学模式，强化工业机器人技术综合应用能力的培养。属工业转型升级的紧缺人才。
电子技术应用（智能家居装调）
成为可从事智能家居相关设备安装、调试、维护、运营及管理等岗位的高技能应用型人才。
采用工学一体化教学模式，强化学生实践技能的培养，把所学的技能应用在生活中。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业、省重点专业。
电子技术应用（安防监控工程）
成为可从事安防监控工程安装、调试、维护、运营及管理等岗位的高技能应用型人才。
采用工学一体化教学模式，强化学生实践技能的培养，把所学的技能应用在生活中。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业、省重点专业。
计算机网络应用
成为可从事计算机网络系统的规划、设计、施工、安装、管理与维护，网站设计与开发，IT产品的销售与服务等岗位的高级技能人才。
与联想公司深度合作，融合思科网络技术学院课程（CCNA、CCNP）体系，校企双方共同制定培养计划与授课内容，共同授课。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业、省重点专业。
移动互联技术应用
成为可从事基于WEB网站制作、网站营销与运营、Android系统的软件开发、移动网站数据库的设计与程序开发、移动智能设备的运营与维护等岗位的高级技能人才。
与金山软件、广州多迪等企业合作，采用工学一体化教学模式，通过实践项目培养学生综合技能，使学生全面满足企业需求。属“互联网+”时代紧缺人才。
成为可在计算机、网络、通信等现代信息技术领域从事商业活动的高级技能人才。
与漫游国际（阿里巴巴体系国内旅游在线销售第一）等电商企业合作办学，通过校企合作项目实践、技能竞赛提升学生的综合素养，人才需求量大，高质量就业。
成为可从事产品销售、线上线下产品营销策划与推广、客户关系管理的高级技能人才。
与多家企业深度合作，共办实践项目培养适应能力、专业技能俱佳的营销人员；响应国家双创政策，培养学生创业意识和基础。就业前景广阔。
成为可从事会计核算、出纳、税务或从事社保、文秘、仓库管理、收银等岗位的高级技能人才。
采用工学一体化教学模式，通过模拟项目实践，使学生轻松掌握专业技能，毕业生具备直接上岗的能力。就业面广，可拓展性强，企业需求量大。
成为可从事秘书、办公室文员、文案编辑等岗位的高级技能人才。
与珠海社保基金管理中心等合作，采用工学一体化教学模式，通过多项目实践，培养高级行政管理人才。文秘技能强，就业竞争力强。
旅游与酒店管理
成为可从事导游、前台接待、后台运营、酒店前厅、餐饮、客房等部门从事服务与管理工作；或在会展、旅游电子商务等企业从事策划、营销、执行工作的高级技能人才。
知名旅游企业和国际品牌酒店的订单班，采用工学一体化教学模式，双语教学，校企共同开发课程、制定课程标准，采用酒店管理与旅游管理并重的实训方式，实现毕业生“零距离”就业。市场供不应求，毕业生提拔快。
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() 珠海市技师学院的前身是1980年成立的珠海市技工学校，是国家级重点技工学校，国家人力资源和社会保障部首批一体化课程改革试点单位，全国德育管理先进学校，全国机械行业骨干职业院校，广东省技工学校竞争力20强单位，广东省文明校园，也是国家最高领导人视察过的唯一一所技工院校。2011年被教育部、人力资源和社...
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JE技校网 , 中国技校品牌网！谷的创意学院采用“配好鞍、扶上马、送一程、全面关怀的‘一条龙’式的就业服务，让众多的学子和家长解除了后顾之忧。
谷的创意学院是国内多所高等院校联合创办，学院采用校企合作教学模式，以培养实用紧缺人才为主的专业实战派院校。
全国公办5年制大专学校
五年高职，全称为“五年一贯制高职”。鉴于普通民众对“高职”和“大专”分不清楚，为了通俗易懂，在宣传时各校“五年制高职”也称“五年制大专”。是初中毕业生上大学（大专）的最快捷径、我国高等教育重要组成部分。五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭。符合条件的学生，还可以参加对口学校的“专升本”。
选择一个好学校就是选择一个好未来，社会上林林总总的职业学校，让好多学生和家长有“乱花渐欲迷人眼” 的感觉，根本无从去选。
全国公办5年制大专学校
创意学院开设的大专课程都是为了能“学以致用”，使得学校教学和管理要求极高，需要专职班主任全程负责，专业老师授课，并有能力自主研发，让学生理论和项目实践联合交叉学习，拥有完善的教学配套设施，保证教学质量。
本文由【谷的创意学院】(QQ：)（上海、江苏、江西三大校区）整理汇编，面向全国招生，如有版权问题可以联系我们。
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日16:02 &JE技校网&
五年制高级技工招生计划（高级技工+大专）
招生对象：参加2018年中考，达到录取分数的应届初中毕业生。
毕业生待遇：获得高级技工毕业证。2016年12月，人社部印发的《技工教育“十三五”规划》指出：技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于大专、本科学历落实相关待遇。
学历拓展：第三年可兼修大专，参加成人高考达到录取分数线，获得成人大专学籍，高级技工毕业即可同时获得国家承认的大专毕业证。
学制与层次
机械设备装配与自动控制（摩天宇模式）
成为具有机械设备和生产线制造及装配调试、运行与维护管理等能力的高技能人才。
所有课程均采用德国&“引导文法”进行教学，引导文法教学主要培养和提升学生自主学习能力，团队合作能力，解决和处理问题的能力等。强化英语应用能力。
五年制 &高级 &&&&技工
成为具有模具精密制造、调试和设计能力的高技能人才。
与格力精密模具等企业合作，采用工学一体化教学模式培养人才，学生技能扎实，动手能力强；企业满意度高。
数控机床装配与维修
成为可胜任数控机床装配与调试、数控机床故障诊断与维修、售后服务等岗位的高技能人才。
与格力智能装备技术研究院有限公司合作，采用工学一体化教学模式，培养数控机床装配与维修高技能人才。
数控加工（数控车工）
成为可胜任数控生产加工、程序编写、工艺处理、设备调试与维护、企业生产管理、精密检测、计算机绘图等等岗位的高技能人才。
与长园运泰利、飞马传动等企业合作，采用工学一体化教学模式培养“多面手”人才。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。
电气自动化设备安装与维修
成为可从事电气自动化设备的装配、调试、维修，运营与管理的高技能技术应用型人才。
采用工学一体化教学模式，培养自动化领域应用型高技能人才。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业。
机电一体化
成为可从事机电一体化生产设备的装配、调试、维修、运营与管理的高技能技术应用型人才。
与爱普科斯企业合作，采用工学结合教学模式，成为掌握机械和电气两项技术的综合技能人才。
工业机器人应用技术
成为可从事工业机器人应用的生产设备装配、调试、维修、运营与管理的高技能技术应用型人才。
格力智能装备有限公司共同合作，采用工学结合教学模式，强化工业机器人技术综合应用能力的培养。属工业转型升级的紧缺人才。
电子技术应用（智能家居装调）
成为可从事智能家居相关设备安装、调试、维护、运营及管理等岗位的高技能应用型人才。
采用工学一体化教学模式，强化学生实践技能的培养，把所学的技能应用在生活中。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业、省重点专业。
电子技术应用（安防监控工程）
成为可从事安防监控工程安装、调试、维护、运营及管理等岗位的高技能应用型人才。
采用工学一体化教学模式，强化学生实践技能的培养，把所学的技能应用在生活中。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业、省重点专业。
计算机网络应用
成为可从事计算机网络系统的规划、设计、施工、安装、管理与维护，网站设计与开发，IT产品的销售与服务等岗位的高级技能人才。
与联想公司深度合作，融合思科网络技术学院课程（CCNA、CCNP）体系，校企双方共同制定培养计划与授课内容，共同授课。国家示范校重点建设专业、人社部一体化教改试点专业、省重点专业。
移动互联技术应用
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成为可从事会计核算、出纳、税务或从事社保、文秘、仓库管理、收银等岗位的高级技能人才。
采用工学一体化教学模式，通过模拟项目实践，使学生轻松掌握专业技能，毕业生具备直接上岗的能力。就业面广，可拓展性强，企业需求量大。
成为可从事秘书、办公室文员、文案编辑等岗位的高级技能人才。
与珠海社保基金管理中心等合作，采用工学一体化教学模式，通过多项目实践，培养高级行政管理人才。文秘技能强，就业竞争力强。
旅游与酒店管理
成为可从事导游、前台接待、后台运营、酒店前厅、餐饮、客房等部门从事服务与管理工作；或在会展、旅游电子商务等企业从事策划、营销、执行工作的高级技能人才。
知名旅游企业和国际品牌酒店的订单班，采用工学一体化教学模式，双语教学，校企共同开发课程、制定课程标准，采用酒店管理与旅游管理并重的实训方式，实现毕业生“零距离”就业。市场供不应求，毕业生提拔快。
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珠海市技师学院（珠海市高级技工学校）前身是1980年成立的珠海市技工学校，国家级重点技工学校，国家人力资源和社会保障部首批一体化课程改革试点单
位，全国德育管理先进学校，全国机械行业骨干职业院校，广东省技工学校竞争力20强单位，广东省文明校园，是国家最高领导人视察过的唯一一所技工院校。
2011年教...
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