你能在1，2，3，4，5，6之间添上“＋”（位置相邻的两个数字可以组成一个数）使它们的和等于60吗？_百度知道
你能在1，2，3，4，5，6之间添上“＋”（位置相邻的两个数字可以组成一个数）使它们的和等于60吗？
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只有带减法的:1+2-3+4+56=60
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出门在外也不愁（1）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/10，8/10，9/10的前面添上“+”或“-”使它们的和为4/10（即2/5）；（2）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/10，8/10，9/10的前面添上“+”或“-”使它们的和为1；（写出2种情况）（3）有一些数，它们两两相加所得的和与它们两两相乘所得的积相等，例如1/2+(-1)=1/2×(-1)，4/3+4=4/3×4，3/4+(-3)=3/4×(-3)，请你找出类似的三对数．-乐乐题库
& 规律型知识点 & “（1）在数2/10，3/10，4/10，...”习题详情
156位同学学习过此题，做题成功率75.6%
（1）在数210，310，410，510，610，710，810，910的前面添上“+”或“-”使它们的和为410（即25）；（2）在数210，310，410，510，610，710，810，910的前面添上“+”或“-”使它们的和为1；（写出2种情况）（3）有一些数，它们两两相加所得的和与它们两两相乘所得的积相等，例如12+(-1)=12×(-1)，43+4=43×4，34+(-3)=34×(-3)，请你找出类似的三对数．
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/10，8/10，9/10的前面添上“+”或“-”使它们的和为4/10（即2/5）；（2）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/...”的分析与解答如下所示：
（1）根据有理数的加减运算法则，得出即可；（2）根据有理数的加减运算法则，得出即可；（3）利用已知所给式子得出分子与父母的关系相差1，进而根据加减运算法则得出即可．
解：（1）-210-310-410-510-610+710+810+910=410=25；（2））-210+310-410-510-610+710+810+910=1；-210-310+410-510+610-710+810+910=1；（3）由题意可得出：65+6=65×6，45+（-4）=45×（-4），67-6=67×（-6）．
此题主要考查了数字变化规律以及加减运算法则，根据已知得出数字变化规律是解题关键．
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（1）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/10，8/10，9/10的前面添上“+”或“-”使它们的和为4/10（即2/5）；（2）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“（1）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/10，8/10，9/10的前面添上“+”或“-”使它们的和为4/10（即2/5）；（2）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/...”主要考察你对“规律型”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究题是近几年中考命题的亮点，尤其是与数列有关的命题更是层出不穷，形式多样，它要求在已有知识的基础上去探究，观察思考发现规律．（1）探寻数列规律：认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法．（2）利用方程解决问题．当问题中有多个未知数时，可先设出其中一个为x，再利用它们之间的关系，设出其他未知数，然后列方程．
与“（1）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/10，8/10，9/10的前面添上“+”或“-”使它们的和为4/10（即2/5）；（2）在数2/10，3/10，4/10，5/10，6/10，7/...”相似的题目：
a1是不为1的有理数，我们把11-a1记作a2，11-a2记作a3…依此类推，若已知a1=-14，则a2013=&&&&．
有一列数：1，-34，59，-716，925，…，依这列数的规律，则这列数的第8个数是&&&&，第n个数是&&&&（用含n的代数式表示）
表2是从表1中截取的一部分，则a=&&&&．表11234…2468…36912…481216………………表210a21
“（1）在数2/10，3/10，4/10，...”的最新评论
该知识点好题
1已知整数a1，a2，a3，a4，…满足下列条件：a1=0，a2=-|a1+1|，a3=-|a2+2|，a4=-|a3+3|，…，依此类推，则a2012的值为（　　）
2对点（x，y）的一次操作变换记为P1（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x-y）；且规定Pn（x，y）=P1（Pn-1（x，y））（n为大于1的整数）．如P1（1，2）=（3，-1），P2（1，2）=P1（P1（1，2））=P1（3，-1）=（2，4），P3（1，2）=P1（P2（1，2））=P1（2，4）=（6，-2）．则P2011（1，-1）=（　　）
3根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
该知识点易错题
1设n，k为正整数，A1=√(n+3)(n-1)+4，A2=√(n+5)A1+4，A3=√(n+7)A2+4…Ak=√(n+2k+1)Ak-1+4，已知A100=2005，则n=（　　）
2根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
3将正偶数如图所示排成5列：根据上面的排列规律，则2010应在（　　）
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.开个循环.，每加一个数，就除一次。，统计0+1+2+3+++n 的和.
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-5分之2 施主;4= -1&#470-2分之1-(+5分之2)-(-4分之3)-(+4分之1)= -1&#47,将来必成大器,乃是万中无一的武林奇才，器宇轩昂,且有慧根;2 - 2&#47.潜心修习;2 - 2&#47，我看你骨骼清奇;4 = -1&#47，鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的 &quot
（+1又4分之1）-（+5）+（-3分之1）+（-5又3分之2）
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出门在外也不愁由1，2，3，4这四个数字组成四位数（数字可重复使用），要求满足a+c=b+d．这样的四位数共有（　　）A．36个B．40个C．44个D．48个【考点】．【分析】由题意可知这样的四位数可分别从使用的不同数字的个数分类考虑：（1）只用1个数字，（2）使用2个不同的数字，（3）使用3个不同的数字，（4）使用4个不同的数字，然后分别分析求解即可求得答案．【解答】解：根据使用的不同数字的个数分类考虑：（1）只用1个数字，组成的四位数可以是，，共有4个．（2）使用2个不同的数字，使用的数字有6种可能（1、2，1、3，1、4，2、3，2、4，3、4）．如果使用的数字是1、2，组成的四位数可以是，，共有4个；同样地，如果使用的数字是另外5种情况，组成的四位数也各有4个．因此，这样的四位数共有6×4=24个．（3）使用3个不同的数字，只能是1、2、2、3或2、3、3、4，组成的四位数可以是，，，，共有8个．（4）使用4个不同的数字1，2，3，4，组成的四位数可以是，，，，共有8个．因此，满足要求的四位数共有4+24+8+8=44个．故选C．【点评】此题考查了整数的十进制表示法的知识．此题难度较大，解题的关键是注意掌握分类讨论思想的应用，注意可以从使用的不同数字的个数分类考虑．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：zcx老师　难度：0.57真题：1组卷：8
解析质量好中差