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如何用音标记英语单词
单词不是靠死记硬背的,音标也一样.首先要会读会认48个音标,及音标组合,如,ple pl发/pl/
这些对记单词很有用,还有,要弄清楚这个单词每个字母或字母组合各发什么音,然后再把音标和单词连起来.如, drive dr发/dr/ i发/ ai/ v /v/
记住后面还有一个不发音的e ,多读多记,还有要多归纳,记起来就简单了.
陪你一起读.效果最好.
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大家还关注如题，为什么有的英语单词标注的音标和实际口语发音不同？比如，有的单词音标标注的最后的末尾发音有点类似“额~”，但是实际老外的发声，音频和视频都有看到和发现，最后的末尾发音有点类似“诶（1）”。比如 the。（是真的不同还是我听出了错觉。）这种情况是为什么？如何区别单词应该按照什么发音？-----------【补充：】“诶（1）”的意思是读音是先唉，收尾是1的感觉，就是很快的读，有点像......真的不知道如何表达这个发音了，反正大家不用纠结这个the什么的，我只是应别人要求给的我发现的这个例子而已，真正的重点应该是标注的音标和实际发音的不同。就不明白为什么那么多人都在纠结我提问的the这个问题啊，又不是只有这个读音不同。
------------------------------------------------------------------为什么有的英语单词标注的音标和实际口语发音不同？可能性1 (更新)：因为我们学英语用的国际音标本身不能标出某些音的区别，例如有人会觉得，“bold”里的/l/明明不像我们在国际音标表里听的单音/l/啊。其实本身不想说国际音标的问题的，但既然有知友提到这个问题了，简单说一下，我们所用的国际音标，基本上是在语言学中被我们称作International Phonetic Alphabet Broad Transcription (IPA宽式标音) 的一个东西。为什么这里是IPA broad transcription (宽式标音) 呢，因为还有narrow transcription (严式标音)。在运用宽式标音 (为了方便，大家这里可以理解为我们学的国际音标) 的情况下，很多细节，是不能被标记出来的，也就是说，比如我们看到的“later”中有个/l/音，“bold”中有个/l/音，在国际音标里标的都是/l/，但实际上的发音是不同的。而这些细微的区别，在严式标音的情况下，才能够被区别出来。那为什么不用严式标音来学习英语，而要用国际音标呢？因！为！太！麻！烦！也没必要。严式音标里有这么多讨厌的符号（对的答主每学期都在跟他们作对= = 烦死了），实在不太适合作为普通语言学习者的工具。那么我们还是乖乖用我们熟悉的音标，但是就出现了问题，某些耳朵灵敏心思缜密的人，比如问这个问题的题主，就会发现一些真实读音与音标不同的地方。所以可能性1：为什么有的英语单词标注的音标和实际口语发音不同？因为我们学英语用的国际音标本身不能标出某些音的区别。 更新完毕------------------------------------------------------------------上面加了可能性1，那我就把最开始我写的答案变成可能性2。可能性2：为什么有的英语单词标注的音标和实际口语发音不同？因为在英语的connected speech中 (也就是念连贯的句子段落，而不是一个个蹦单词时) 会存在很多种变音现象。先说题主的例子，题主说的是一种元音弱化 (vowel reduction) 的现象，(p.s. 这里有一个知友一直在跟我争论，他认为the不属于vowel reduction的现象，这个我们可以开个新题细讨论，但是现在先解决题主的问题)VOWEL REDUCTION:在实际口语中，很多元音如 /i/, /e/, /o/, /u/ 都会被弱化 (reduced/weaken)，变成他们的松音 (lax version)，甚至于being centralized——趋向于中央元音schwa /?/。如下图这就是题主所说的 the [?i] [??] 的两种发音，英语老师可能有意无意说过 the 的读音问题，可能时隔太久大家都忘记了，或者也没当回事。一般来讲， the 在元音前发 [?i]，如 the order，在辅音前发 [??]，如 the student。而Peter Ladefoged教授在语音学基础的教材《A Course in Phonetics》一书，Words in connected speech一节中谈到reduction那一段时说道：“There is a growing tendency for younger American English Speakers to use the form [??] in all circumstances”. 也就是美国现在的年轻人，倾向于在所有环境下，不论是元音前还是辅音前，都发 [??] 的音，[?i] 已经被他们抛弃了~因此我认为，事实上 the 的第二种发音 [??] 是第一种发音 [?i] 被弱化 (reduced/weaken) 的形式（即为此单词的weak form），当这个元音未被强调的时候经常会出现。同理还有很多单词，比如下图这些。the 的事情讲太多了，其实想说的事只有一个：因为元音弱化 (Vowel Reduction) 这种现象的发生，会出现说话中单词发音与字典中音标不符的情况。而除去刚刚提到的元音弱化现象，在connected speech中，最常发生的变音现象还有如下几种，Assimilation 同化Deletion 省略Epenthesis 增音Metathesis 音位转换ASSIMILATION: 即为某单词的最后一个音影响下一个单词的第一个音，或者下一个单词的第一个音，影响前一个单词最后一个音的过程。如图中的例子。这个assimilation的三种分类会涉及到更多语言学的专业知识，在这里就不具体说了，但assimilation是英语中超级超级常见的一种现象。DELETION:很简单，单词中有某些被删除掉不发音的部分。比如辅音的删除：it was 没有了[t]音比如元音的删除：consider没有了[?]音再比如整个音节的删除：如下图EPENTHESIS: 某些音在单词中没有，却出现了。比如辅音的添加: hamster 变成了 [haempst?]比如元音的添加: athlete 实际念成 [aeθ?lit]METATHESIS:通俗一点说就是说反了。比如两个辅音反: ask 说成 [aeks]比如一个辅音一个元音反: introduce 说成 [?nt?dus]比如一个元音一个辅音反: comfortable 念为 [k?mft?bl]这些都是在外国人说话中经常出现的现象，都会造成英语单词标注的音标和实际口语发音的不同。请不要以理解我们母语中文的思维来试图分析这些现象，因为中文字毕竟都是单音节的，某些上述的现象（比如Assimilation）相对于英文和其他的多音节语言来讲会更难发生，中文里如果读音的音位与拼音不同，很多情况会是口误或者是口音，但并不是所有语言都是这样的！而且细说下来，就中文来讲，即使是相同的拼音，真的用语言学理论分析的话，也有很多种发音情况的。学过语言学理论的都应该知道同个音位 (phoneme) 可以有很多个同位异音 (allophones)。比如说汉语拼音/a/，在很久很久以前(= =)，我有一个外国同学在学中文，他是一个很严(jiao)谨(zhen)的人，有一天他就问我，我不管怎么样听都觉得"ban"和"bang"里的/a/是两个不同的音。我当时还年幼嘛 = = 我就觉得哎呀你好烦，拼音写的一样嘛就是一样的，你听错了！于是我就给他发了几遍 ban bang 就糊弄过去了。后来有一天我看一篇语言学的论文，还是一个外国学者写的，（刚刚我真的很努力地想找到原文可是实在找不到），里面提到/a/的各种同位异音(allophones)，比如汉语中在ng前的/a/发[ɑ]的音, n前的/a/发[a]的音，比如什么时候是鼻音化的a，什么时候是centralized的a，blablabla讲了一大堆~~看了之后觉得我当年简直误人子弟 = =在此就不展开说中文的情况了，毕竟我不是在国内学的语言学理论，很(bu)少(liao)用(jie)中(jiu)文(bu)做(neng)例(luan)子(shuo)，而且中文语音学对于语言学界来说还是很(reng)大(you)的(dai)宝(yan)藏(jiu)。总之人讲话的时候并不是完全按照我们所看到的拼音、IPA的broad transcription或说所谓的国际音标讲的，不管是哪国人。------------------------------------------------------------------更新，因为看到评论里@Justine Zhang先生说的“嗯其实中文也有这种现象，只是对我们来讲太自然了没发现。”忽然想到小时候妈妈跟我说的关于 “不”(bù) 的变音。“不”正常情况下发四声，可是当后面遇到同样是四声的字时，“不”就会变成二声，例如：不要 不是所以说这些现象是每个语言或多或少都会有的，在我眼里是一种类似人本能的现象。即使没人讲过“不”字会变音，说“不要”的时候，也没人会真的念“bù”要，很拗口不是吗。因此我觉得大家在学英语的时候也没必要特别去记这些变音的规则，跟着母语是英语的歪果仁多听多念就好了。我没学Linguistics的时候，说英语也很自然的有这些变音的~ 更新完毕------------------------------------------------------------------就先说这么多，有问题请指正，还有谢谢各位耐心看我写得这么长这么多废话的答案。
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语音学-元音1Phonetics - Basic Segments of Speech (Vowels I)
/programs/view/OHaPWsZZNb4/
语音学-元音2Phonetics - Basic Segments of Speech (Vowels II)
/programs/view/GhwmhEybV_8/
语音解剖学Phonetics - Speech Anatomy
/programs/view/paukBy9g2uw/
语音学辅音-Phonetics - Basic Segments of Speech (Consonants)
/programs/view/CKs5br_HSvw/高频词，一定要记住哦！
告诉，说；
分辨，辨别；
告诉，吩咐；
泄密，告发；
（颜色、声音等）显示；
[考古学]（古代村落遗址堆积而成的）台形土墩；
[方言]讲的话；
过去分词：
现在分词：
第三人称单数：
大家都在背：
1. "You really won't tell?" she asked, begging for reassurance.
“你真的不说吗？”她问道，乞求得到安慰。
来自柯林斯例句
2. She would have liked to tell him to butt out.
她本想告诉他叫他别插手的。
来自柯林斯例句
3. When your children misbehave tell them without making them feel small.
孩子表现不佳时要让他们知道，但不能让他们自惭形秽。
来自柯林斯例句
4. She scribbled a note to tell Mum she'dgone out.
她匆匆写了个便条告诉妈妈她已外出。
来自柯林斯例句
5. His friends say he was always quick to tell a joke.
他的朋友们说，以前他讲笑话总是张嘴就来。
来自柯林斯例句
as far as one can tell
1. 根据现有的消息来判断
I tell you (或 I can tell you)
1. 我可以肯定地说，确实
that took me by surprise, I can tell you!.
确实，那使我深感意外！。
I (或 I'll) tell you what
1. 我的主张（或意见、建议）是…；你听我说…
I tell you what, why don't we meet for lunch tomorrow?.
你听我说，为什么明天我们不碰头一块儿吃午餐呢？。
I told you (so)
1. 我早跟你说过的
1. “告诉;说;表达;显示;吩咐”释义下的同义词
其他释义下的同义词
1. “告诉;讲述;命令”释义下的反义词
其他释义下的反义词
： 最普通常用词，指用语言表达思想，着重所说的内容。
： 侧重于说话动作的本身，着重说话的能力而不在内容，可以是长篇大论的演讲，也可以是三言两语的交谈，甚至指简单的开口发声说话。
： 较正式用词，通常指用明确的语言或文字着重地叙述事实，既强调内容又注重语气。
： 普通用词，侧重指与人交谈时的连续说话，可指单方面较长谈话，和speak一样，着重说活动作而不侧重内容。
： 普通用词，指把某事告诉或讲述给某人听，口语或书面语均可用。
： 着重说话的行为，常指声音的使用，突出用噪子发声。
告诉;告知 If you tell someone something, you give them information.&
【语法信息】：V n that
【语法信息】：V n wh
【语法信息】：V n n
【语法信息】：V n to n
【语法信息】：V n about n
【语法信息】：V with quote
【语法信息】：Also V of n
In the evening I returned to tell Phyllis our relationship was over...
晚上我回来告诉菲莉丝我们之间完了。
I called Andie to tell her how spectacular the stuff looked...
我打电话告诉安迪，那东西看上去太棒了。
Claire had made me promise to tell her the truth...
克莱尔要我保证把真相告诉她。
说(笑话);讲(故事);讲述(个人经历) If you tell something such as a joke, a story, or your personal experiences, you communicate it to other people using speech.&
【语法信息】：V n
【语法信息】：V n to n
【语法信息】：V n n
His friends say he was always quick to tell a joke...
他的朋友们说，以前他讲笑话总是张嘴就来。
He told his story to The Sunday Times and produced photographs...
他把自己的经历讲述给了《星期日泰晤士报》的记者，还提供了照片。
Will you tell me a story?
能讲个故事给我听吗？
叫;命令;吩咐;建议 If you tell someone to do something, you order or advise them to do it.&
【语法信息】：V n to-inf
A passer-by told the driver to move his car so that it was not causing an obstruction...
一个过路人叫那个司机把他的车挪一挪，免得挡道。
She told me on the telephone to come help clean the house.
她在电话里叫我过去帮忙打扫屋子。
劝说，告诫，鼓舞(自己) If you tell yourself something, you put it into words in your own mind because you need to encourage or persuade yourself about something.&
【语法信息】：V pron-refl with quote
【语法信息】：V pron-refl that
'Come on', she told herself...
“加油！”她在心里暗暗打气。
I told myself I would be satisfied with whatever I could get.
我告诉自己，不管得到什么我都会心满意足的。
Usage Note
Note that the verb tell is usually followed by a direct object indicating the person who is being addressed. He told Alison he was suffering from leukaemia... What did she tell you? 'What did she tell to you?' is wrong. With the verb say, however, if you want to mention the person who is being addressed, you should use the preposition to. 'What did she say you?' is wrong. 'What did she say to you?' is correct. Tell is used to report information that is given to someone. The manufacturer told me that the product did not contain corn. Tell can also be used with a 'to' infinitive to report an order or instruction. My mother told me to shut up and eat my dinner. Say is the most general verb for reporting the words that someone speaks.
注意，动词tell后面往往跟一个表示听话者的直接宾语：He told Alison he was suffering from leukaemia (他告诉艾莉森他患了白血病)，What did she tell you (她对你说了些什么)。句子 What did she tell to you 是错误的。不过，用动词 say 时，若要提及听话者，应该用介词 to，What did she say you 不对，What did she say to you 是对的。tell 用来转述信息：The manufacturer told me that the product did not contain corn (制造商告诉我该产品不含谷物)。tell 也可以和 to 连用，用来转述命令、指示：My mother told me to shut up and eat my dinner (我妈叫我别说话专心吃饭)。转述某人说的话时，动词 say 最为常用。
判断;断定;看出 If you can tell what is happening or what is true, you are able to judge correctly what is happening or what is true.&
【语法信息】：V wh
【语法信息】：V that
【搭配模式】：no cont
It was already impossible to tell where the bullet had entered...
已经无法判断子弹是从哪里打进来的。
I couldn't tell if he had been in a fight or had just fallen down...
我不知道他是和人家打架了，还是仅仅摔了一跤。
You can tell he's joking.
你能看出来他是在开玩笑。
区分;辨别;识别 If you can tell one thing from another, you are able to recognize the difference between it and other similar things.&
【语法信息】：V n between pl-n
【语法信息】：V n from n
【语法信息】：V wh
【搭配模式】：no cont
I can't really tell the difference between their policies and ours...
我真的看不出他们的政策和我们的有什么不同。
How do you tell one from another?...
你怎么把他们区分开来？
I had to look twice to tell which was M they all looked alike.
我得仔细看一下才能认出哪个是马丁内斯，他们长得实在太像了。
说出秘密;泄密 If you tell, you reveal or give away a secret.&
【语法信息】：V
【语域标签】：INFORMAL 非正式
Many of the children know who they are but are not telling.
许多孩子知道他们是谁，可就是不说。
(事实、事件)表明，说明，显示 If facts or events tell you something, they reveal certain information to you through ways other than speech.&
【语法信息】：V n that
【语法信息】：V n amount
【语法信息】：V n n
【语法信息】：V n
The facts tell us that this is not true...
事实告诉我们，这不是真的。
I don't think the unemployment rate ever tells us much about the future...
我认为，从失业率上永远看不出未来的情况究竟如何。
The evidence of our eyes tells us a different story...
我们亲眼所见的可不是那么一回事。
(不快的或令人疲倦的经历)产生效果，产生影响 If an unpleasant or tiring experience begins to tell, it begins to have a serious effect.&
【语法信息】：V
【语法信息】：V on n
The pressure began to tell as rain closed in after 20 laps...
跑完 20 圈以后，眼看就要下雨了，大家开始紧张起来。
The strains of office are beginning to tell on the prime minister.
首相开始感到公务繁忙的压力了。
就…所知;据…所知 You use as far as I can tell or so far as I could tell to indicate that what you are saying is based on the information you have, but that there may be things you do not know.&
【语用信息】：vagueness
As far as I can tell, Jason is basically a nice guy...
据我所知，贾森算得上是个好人。
So far as anyone can tell, there's evidence that there was a Robin Hood...
众所周知，有证据表明确实有罗宾汉这么个人。
As far as I could tell, neither of us was under observation.
据我所知，我们俩都没有受到监视。
CONVENTION
(用来强调所说的话)我可以肯定/我敢说/我没法形容 You can say 'I tell you', 'I can tell you', or 'I can't tell you' to add emphasis to what you are saying.&
【语用信息】：emphasis
【语域标签】：INFORMAL 非正式
I tell you this, I will not rest until that day has come...
我可以肯定地说，不到那天我不会休息。
This little letter gave us a few chuckles, I can tell you...
说真的，我们看了这封短信都笑了。
I can't tell you how glad I was to leave that place.
我无法形容自己离开那个地方心里有多高兴。
CONVENTION
谁也说不准;很难说 If you say 'You never can tell', you mean that the future is always uncertain and it is never possible to know exactly what will happen.&
You never can tell what life is going to bring you.
你永远不知道人生会给你带来些什么。
CONVENTION
我早就告诉过你;我说的没错吧 If someone disagrees with you or refuses to do what you suggest and you are eventually proved to be right, you can say 'I told you so'.&
【语域标签】：INFORMAL 非正式
Her parents did not approve of her decision and, if she failed, her mother would say, 'I told you so.'
她父母不赞同她的决定，要是她失败了，她妈妈就会说：“怎么样，我说对了吧？”
CONVENTION
我的建议是，听我说(用来引出建议或转换话题) You use I'll tell you what or I tell you what to introduce a suggestion or a new topic of conversation.&
【STYLE标签】：SPOKEN 口语
I tell you what, I'll bring the water in a separate glass.
要不这样吧，我用另一个玻璃杯把水端过来。
to tell the time→see:
time will tell→see:
相关词组：
1. 讲, 告诉,告知
I have something to tell you.
我有件事要告诉你。
Tell me what I should do next.
告诉我下一步该做什么。
2. 吩咐, 命令
Tell him to wait for us at the gate.
让他在大门口等我们。
3. 表明, 显示
Her face told her joy.
她脸上流露出欢乐。
4. （文章、仪器、标记等）提供（情况）；说明；显示
5. 讲述；说；表达
6. 泄露（秘密）；告发
7. 命令；指示；吩咐
8. 知道；看出；确切地判断
9. 识别；分辨；区分；辨认
10. 断定，确定；知道，明白；指出
No one can tell who will win the next election.
谁也说不准谁会赢得下次竞选。
11. 数，计算
They were 40 all told.
他们共计40人。
12. 向…保证；明确申明；明白告知
I don't like it,I tell you.
我告诉你，我不喜欢。
1. 分辨, 辨别
It was difficult to tell his exact age.
很难判断他到底多大岁数。
You mustn't tell or we'll get into trouble.
你千万不可泄密, 否则我们会遇到麻烦。
2. 产生效果，发生影响（尤指负面影响）
3. 讲述，叙述
The sailor told of his adventures on sea.
水手讲述他在海上的冒险。
4. 明确说出；预料；讲明
5. 作证；表明
6. 告发；说坏话(与on连用)
7. (颜色、声音等)显示；意味着(与of连用)
1. 【考古学】(古代村落遗址堆积而成的)台形土墩
2. [方言]讲的话(或事)；谈话；传闻
"He said that he wanted to marry her"
"tell me what is bothering you"
"state your opinion"
"state your name"
"Tell them that you will be late"
3. narrate or give a
"Tell what happened"
"The father told a story to his child"
4. give instructions to or direct somebody to do some
"I said to him to go home"
"She ordered him to do the shopping"
"The mother told the child to get dressed"
"He could tell that she was unhappy"
6. inform positively and with cert
"I tell you that man is a crook!"
"he was telling on all his former colleague"
"We distinguish several kinds of maple"
，，，，，，，
TELL的全称：
未分类的(3)
Technology-Enhanced Language Learning and Instruction
Technology-Enhanced语言学习和教学
Tokyo English Life Line (nonprofit counseling service)
东京(英国生活的非营利咨询服务)
Turkish English Living Lexicon
土耳其英语词汇的生活
函数函数名 tell 功 能 取文件指针的当前位置 用 法 long tell(int handle); 程序例 #include #include #include #include int main(void) { char msg[] = &Hello world&; if ((handle = open(&TEST.$$$&, O_CREAT | O_TEXT | O_APPEND)) == -1) { perror(&Error:&); return 1; } write(handle, msg, strlen(msg)); printf(&The file pointer is at byte %ld\n&, tell(handl
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想马上学会英语请帮帮忙工作上要用
为了解决你这个问题,我建议你用一套正确的方法来学英文.学英语一开始要学发音.美国英语的发音和汉语的发音有很大不同.汉语是方块字,人们为了把字写得整齐美观,就在所写的材料画上方格,在方格内写字.宋代活字印刷术出现后,人们就规则方块模字中造字,特别是近代出现的书写速度较慢的仿宋体、黑体、宋体,字体四棱方正,清晰易认,但这些字本身不表示任何声音,也就是说字和发音是完全不搭界的,比如说：“嬲”这个字,不念“男”,也不念“女”,而念“鸟”的音,也就是niao三声.美国英语是拼音文字,由字母组成单字,它的发音是靠字母来表示的.美国英语字母有26个,其中字母a、e、i、o、u是元音字母,其余21个是辅音字母,其中y字母有时当元音字母用.每个字母可以有一个或一个以上的读音,因此,美国英语共有50个音位,音位的书写形式是音位字母,即音标符号,一个音位字母即音标,表示一个音位.学音标首先要学一下发音器官,包括鼻腔、上颚、软腭、口腔、舌（舌端、舌前、舌中、舌后）、声带、上齿龈、上唇、上齿、下齿和下唇等.KK音标第一组：/i ɪ p b t d//i/ 长元音,嘴角微微张开,牙床接近合,双唇向两边伸展,呈扁平形.元音字母e在重读开音节,重读相对开音节中念/i/./ɪ/ 短元音,嘴唇微微张开,牙床半合,舌尖抵住下齿,舌前部抬高,比长元音/i/略低一些,唇形扁平,从口腔后部发出./p/ 双唇紧闭,然后突然张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带不振动./b/ 双唇紧闭,然后突然张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,声带需要振动./t/ 舌尖抵住上齿龈,然后弹开舌尖,气流从口腔中喷出,但声带不振动./d/ 舌尖抵住上齿龈,然后弹开舌尖,气流从口腔中喷出,声带需要振动.拼音练习.pea 豌豆 bee 蜜蜂 eat 吃 bit 咬 beat 打 tip 提示 deep 深的KK音标第二组./ɛ æ k g f v//ɛ/ 唇形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比/ɪ/略低./æ/ 口张大,双唇向两边伸展,呈扁平形,舌尖抵下齿,这个音俗称蝴蝶音./k/ 舌后部抵住软腭,然后突然离开,把气送出来,像咳嗽一样,但声带不振动./g/ 舌后部抵住软腭,然后突然离开,把气送出来,但声带需振动./f/ 上齿轻轻接触下唇,气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带不振动.上齿如果紧紧抵住下唇,气流就被堵住了,不能形成摩擦,也就发不出这个音了./v/ 上齿轻轻接触下唇,气流从唇齿间通过,形成摩擦,声带需要振动.拼音练习：egg 鸡蛋 get 到达 fat 肥的 bag 袋子,包 key 钥匙,键 kid 小孩 big 大的 give 给 fact 事实 feet 脚KK音标第三组：/ɑ ɑ ɔ s z θ ð//ɑ/ 长元音,口腔打开,口张大,舌身放平,舌尖离开下齿,下颚下垂./ɑ/ 短元音,口腔打开,口张大,舌头向后缩,双唇呈圆形./ɔ/ 长元音,双唇呈小圆形,并向前突出,舌身向后缩./s/ 双唇微微张开,舌头自然放松,气流从齿间送出,声带不振动./z/ 双唇微微张开,舌头自然放松,气流从齿间送出,声带需振动./θ/ 舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带不振动.如果上下齿紧紧咬住舌尖,气流就没办法从空隙中出来了,也就发不出这个音了./ð/ 舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带需振动.拼音练习 car 小汽车 art 艺术 sort 种类 talk 谈话 fond 喜欢的 best 最好的 zest 热情 bath 洗澡 thought 想 than 比较KK音标第四组：/ʌ ɝ ə h l r//ʌ/ 短元音,嘴唇向两边平伸,舌尖离下齿,舌中部稍抬高./ɝ/ 长元音,双唇扁平,上下齿微开,舌尖向上齿龈卷起来,舌中部隆起./ə/ 短元音,嘴唇微微张开,舌头放平,舌中部抬高,口腔自然放松发声./h/ 双唇自然张开,自然呵气,声带不振动,这个音只出现在元音前./l/ 舌尖抵住上齿龈,轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出,声带振动./r/ 舌尖向上卷起,双唇稍微突出,声带振动.拼音练习：color 颜色 lucky 幸运的 girl 女孩 first 第一 forget 忘记 dollar 美元 have 有 love 爱 little 小的 bread 面包KK音标第五组：/u ʊ m n ŋ//u/ 长元音,口型小而圆,外突,舌身要向后缩./ʊ/ 短元音,嘴巴张开并微向前突出,双唇收圆,稍微放松些./m/ 双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动./n/ 双唇微开,舌尖抵上齿龈,气从鼻孔中出来,声带振动./ŋ/ 双唇张开,舌尖抵住下齿龈,舌后部自然向上顶住,气流从鼻腔中送出,声带振动.拼音练习：good 好的 could 能 move 移动 spoon 药匙 money 钱 room 房间 need 需要 thin 瘦的 morning 早上KK音标第六组：/e o aɪ ʃ ʒ tʃ dʒ//e/ 合口双元音,由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口型由介于半开半合之间向半合接近,元音字母a在重读开音节,重读相对开音节中念/e/./o/ 合口双元音,由/ə/和/ʊ/两个单音组成,其发音也有一个动程,口形由半开到半合,元音字母o在重读开音节,重读相对开音节中念/o/./aɪ/ 合口双元音,由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口型由全开到半合,元音字母i在重读开音节,重读相对开音节中念/aɪ/./ʃ/ 双唇分开,略呈喇叭形,舌端抬向上齿龈后面,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动./ʒ/ 双唇分开,略呈喇叭形,舌端抬向上齿龈后面,舌尖接近上齿龈,送气,声带需要振动.这个音来自法语./tʃ/ 双唇分开,略往外翘,呈喇叭状,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动./dʒ/双唇分开,略往外翘,呈喇叭状,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带需要振动.拼音练习：same 相同的 late 晚的 show 展示 life 生活 flash 闪现 pleasure 愉快 charm 魅力 change 改变 job 工作 joke 开玩笑KK音标第七组：/aʊ ɔɪ ts dz tr dr//aʊ/ 合口双元音,由/a/和/ʊ/两个单音组成,前重后轻,口形由全开到半合./ɔɪ/ 合口双元音,由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,双唇由圆到扁平,口形由半开到半合./ts/ 舌尖抵住上齿龈,堵住气流,气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动./dz/ 舌尖抵住上齿龈,堵住气流,气流从舌尖和齿龈间送出,声带需要振动./tr/ 双唇收圆,向前突出,舌尖上翘贴在上齿龈后部,舌身与发/r/相似,声带不振动./dr/ 双唇收圆,向前突出,舌尖上翘贴在上齿龈后部,舌身与发/r/相似,声带需要振动.拼音练习：house 房子 shout 大叫 joy 欢乐 noise 噪音 train 火车 try 尝试 dry 干燥 dream 梦 seats 座位 reads 阅读KK音标第八组：/ɪr ɛr ʊr or hw w j//ɪr/ 集中双元音,由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由半合到半开./ɛr/ 集中双元音,由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成,舌端抵住下齿,双唇由大于半开向略小于半开,/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间./ʊr/ 集中双元音,由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由圆形到扁平自然,由半合到半开./or/ 集中双元音,由后元音和卷舌音/r/两个单音组成,双唇由圆形到扁平自然./hw/ 双唇略收圆,舌后部向软腭抬高,嘴巴慢慢地向两边滑开,声带不振动./w/ 双唇略收圆,并向前突出,舌后部向软腭抬高,嘴巴慢慢地向两边滑开,声带振动./j/ 双唇向两边伸展,呈扁平形,舌尖抵住下齿,舌前部向硬腭抬高,声带振动.拼音练习：dear 亲爱的 beer 啤酒 care 关心 share 共享 sure 确信的 your 你的 year 年 young 年轻的 wait 等待 watch 手表发音宝典指的是美国英语的发音规则,美国英语的最大特点,是拼写和发音一致.如brother,拼写时有一个字母r,所以它就要把这个字母r的发音念出来,又如fast,这是一个重读闭音节字,所以字母a要念它的短音.又如clerk,美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念,还要注意卷舌.一、英语的音节可以分为开音节、闭音节和r音节三种,开音节可以分为绝对开音节和相对开音节.绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音.a & April 四月 agent 代理人 station 车站 nation 国家 invitation 邀请 relation 关系 baby 婴儿 lady 女士 lazy 懒惰的e & me 我 be 是 he 他 she 她 ye 这个,那个（古英语定冠词） we 我们i & &I 我 pie 派 die 死 lie 躺 &tie 领带o & go 去 no 不u & mu 希腊字母μ nu 希腊字母ν Sue 苏 blue 蓝的 glue 胶水y & sky 天空 fly 飞 dry 干的 spy 间谍 shy 害羞的 cry 哭 my 我的 相对开音节——元音字母后面跟着一个辅音字母和一个不发音的元音字母e,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音.a-e &cape 斗篷,岬角 name 名字 tape 磁带 age 年龄 sage 贤人e-e &these 这些 i-e & bite 咬 five 五 kite 风筝o-e &rose 上升 nose 鼻子 rope 粗绳 note 音符u-e &tube 试管 cube 正方体 June 六月（注意,u的长音为/ju/,但是u在舌尖中音之后要念/u/）y type 打字闭音节——元音字母后面跟着一个或几个辅音字母,如这个音节为重读音节时,这个元音字母就发成短元音.a &mat 垫子 map 地图 bag 袋子 cat 猫 fan 风扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 苹果 pal 伙伴 wax 打蜡 national 国家的 nationality 国籍 algebra 代数学 &album 影集 value 值e &egg 鸡蛋 well 井 red 红的 hen 母鸡 pen 钢笔 bed 床 bell 铃i & lick 舔 six 六 bib 围嘴儿 pig 猪 pin 别针 kiss 亲吻 ink 墨水 hill 丘陵o &ox 公牛 on 在……上面 octupus 章鱼 box 盒子 socks 短袜 operate 动手术,操作 ostrich 鸵鸟u &sun 太阳 umbrella 雨伞 bus 巴士 gun 枪 nut 核桃 uncle 伯父,叔父,舅父 under 在……下面r音节——元音字母后面跟着字母r,这个音节为重读音节时,这个元音字母就要发成卷舌长元音.or porch 门廊 pork 猪肉 horse 马 horn 号角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽车 card 卡片 cart 二轮马车 farm 农场 park 公园 garden 花园ur turtle 海龟 surf 冲浪 turkey 火鸡 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 钱包 nurse 护士er mermaid 美人鱼ir birthday 生日 circus 马戏团 dirty 脏的 dirt 尘土 bird 鸟 circle 圆 girl 女孩,女儿元音字母在非重读音节中要弱化,但是o在词尾非重读音节时,不弱化,仍然读/o/.y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小马 baby 婴儿 happy 快乐的在非重读r音节里的元音字母,弱化为弱卷舌元音.er &sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲代表音节的元音字母（组合）和另一个元音字母（组合）之间如果有一个辅音字母,该辅音字母划归后一个音节,则第一个音节为重读开音节,元音字母读其长音.如student 学生,open 打开.代表音节的两个元音字母（组合）中间的辅音字母如果是v时,v一般划归第一个音节,第一个音节则为重读闭音节,元音字母读短音.元音字母+ve结尾的一部分单音节字也是如此.如：seven 七 clever 聪明的 live 住 give 给予 have 有以-dy、-ty或-ry结尾的重读音节中元音字母也读短音.如：study、city、body、very等.代表音节的元音字母（组合）之间如有两个或两个以上的辅音字母,则第一个辅音字母划归重读音节,因此该音节为闭音节,元音字母读短音：yellow 黄的 under 在……下面多音节词的重读音节一般是倒数第三个,而且无论重读音节和非重读音节的元音字母中间有几个辅音字母,重读音节至少要有一个辅音字母,因此多音节词的重读音节一般都是闭音节,元音字母读短音.如：American 美国的,holiday 节日 family 家庭 interesting 有趣的有些多音节词除了重读音节外,还有次重读音节,该音节一般也要划为闭音节,次重读闭音节里元音的发音一般比重读音节元音的发音弱,但比非重读音节的发音响亮,是这个字里的次强音.如：competition 竞赛 television 电视u在重读音节中,一般发长元音,为重读开音节：university 大学 funeral 葬礼 student 学生以-tion结尾的字,重音落在-tion前面的音节,如：mention 提到 information 信息还有一些特殊的发音：a在w之后：watch 观看 swamp 湿地 quantity 数量 quality 质量 what 什么a any 任何 many 多的 Mary 玛丽 vary 变化接下来是一些元音字母组合的发音.ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 监狱 nail 钉子 rail 铁轨 maid 仆人ai chair &椅子 pair 一对,一双 said 说ai aisle 走道ai fountain 水池 mountain 山 curtain 帘子 certain 确定ai Taipei 台北 Taiwanese 台湾的,台湾人的,台语的ay bay 海湾 ray 射线 way 路 say 说 hay 干草 pay 付钱 May 五月 lay 放置ay says 说ay Friday 星期五 Sunday 星期天ee reeds 芦苇 eel 鳗鱼 bee 蜜蜂 peel 剥皮 jeep 吉普车 feel 感觉 see 看见 teeth 牙齿ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鹰 leaf 树叶 pea 豌豆ey key 钥匙oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂ow rainbow 彩虹 pillow 枕头 yellow 黄的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 划 low 低的ui suit 适合 juice 果汁 fruit 水果au August 八月 sauce 沙司 sausage 香肠 naughty 调皮的 applause 掌声aw paw 爪子 draw 画 saw 锯子,看见 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪 &oo moon 月亮 zoo 动物园 roof 屋顶 rooster 公鸡 boots 靴子 food 食物 spoon 药匙 room 房间oo book:书籍 cookie 饼干 woods 森林 wool 羊毛 hook 钩住 look 看 foot 脚 cook 厨师ea head 头 sweater 毛衣 sweat 汗 pear 梨子 lead 铅 bear 熊 leather 皮毛al call 打电话 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 墙壁al half 一半 calf 小牛 salmon 鲑鱼al palm 手掌 calm 冷静的 ew dew 露水 few 几乎没有 view 视野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 报纸英语辅音字母的发音比元音字母有规律,基本固定不变,有一些辅音字母组合也有一些固定的发音,如ch、sh、th、ph、wh.有一些辅音字母组合中,辅音字母有不发音的,如：b bed 床 book 书 bench 长凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身体 boy 男孩d desk 书桌 doctor 医生 deer 鹿 duck 鸭子,母鸭 doll 洋娃娃 door 门 dog 狗,公狗 dancer 舞蹈者,舞蹈家f food 食物 family 家庭 four 四 foot 英尺 five 五 fence 篱笆 fork 叉子 father 父亲h hat 帽子 hen 母鸡 head 头 home 家 hand 手 hammer 锤子 house 房子 horse 马j jewel 珠宝 jam 果酱 jacket 夹克衫 juice 果汁 jump 跳 jelly 果冻 jeep 吉普车 jar 坛子k kite 风筝 kiss 亲吻 key 键,钥匙 king 国王 kangaroo 袋鼠 kitchen 厨房 kettle 水壶 kick 踢l leg 腿 lake 湖 leaf 树叶 lion 狮子 lemon 柠檬 live 住 lips 嘴唇 light 光m monkey 猴子 moon 月亮 milk 牛奶 map 地图 mask 面具 mother 母亲 mouth 嘴巴 man 男人n net 网 nose 鼻子 nest 鸟巢 number 数字 nail 钉子 neck 脖子 nurse 护士 napkin 餐巾纸p pants 裤子 park 公园 pig 猪 pencil 铅笔 pink 粉红色的 path 小路 pear 梨子 pen 钢笔qu question 问题 quarrel 争吵 quilt 被子 quiet 安静的 queen 女王 quarter 四分之一r rope 绳子 rock 岩石 rainbow 彩虹 rose 玫瑰,上升 ring 戒指,响 rug 小地毯 rooster 公鸡 rabbit 兔子s sun 太阳 sofa 沙发 silver 银 sink 下沉,水槽 sign 标记 soap 肥皂 six 六 seven 七t towel 毛巾 teacher 老师 tie 领带 table 桌子 toe 脚趾 tea 茶 two 二 ten 十v vase 花瓶 veil 面纱 violin 小提琴 van 搬运车 vomit 呕吐 vest 背心 village 村子w wall 墙 window 窗 Windows 视窗操作系统 Walkman 随声听 wind 风 watch 手表 word 字 wash 洗 woman 女人x ax 斧子 X-ray X光 box 盒子（x在字首,有时发/z/,如Xerox 静电复印,xylophone 木琴,在字中有时发/gz/,如exam 考试,exact 准确的）y作辅音时：yard 码 yacht 游艇 year 年 yam 山药 yellow 黄的 yoyo 溜溜球z zero 零 zoo 动物园 zebra 斑马 zipper 拉链ch beach 海滨 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 长凳 church 教堂 chicken 鸡 chair 椅子 cherry 樱桃sh sheep 羊 shirt 衬衫 ship 船 fish 鱼 dish 盘子 push 推 shoes 鞋子 shovel 铲子wh whale 鲸鱼 white 白的 wheel 轮子 wheelchair 轮椅 wheat 小麦 whip 鞭子 whistle 哨子 whisper 低语th brother 兄弟 feather 羽毛 leather 皮革 father 父亲 mother 母亲th thumb 大拇指 three 三 bathmat 浴室地垫 thirsty 渴的 tef 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齿ph photo 照片 elephant 大象 telephone 电话 trophy 奖杯 pharmacy 药房 alphabet 字母表但是,英语单字字源复杂,发音有时还保留有原来词源的发音,不是简单的规则可以解决的.比如说,以下这组字,o在重读闭音节中却要念成长元音.only 只 both 两者都 roll 滚动,卷 don't 不 won't 将不 comb 梳头下面这些字o在重读闭音节或重读相对开音节中,要念成短元音/ʌ/.other 其它的 another 另一个 mother 母亲 brother 兄弟 nothing 没有东西 son 儿子 ton 一吨 won 赢得,韩圆 monk 僧侣 among 在……三者以上之间 cover 覆盖dove 鸽子 come 来 become 变成 some 一些 sponge 海绵c有时发音也不规则,如：indict 起诉,soccer 英式足球,Celt 凯尔特的,cello 大提琴,baccy 烟草,caecitis 盲肠炎,facade 正面.学会了发音后,再开始学词汇和语法.英语属于印欧语系的日耳曼西部语支,英语的词汇有开放性,一部分是日耳曼语族词汇,一部分是罗曼语族词汇,还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇.英语属于屈折语,但是它的屈折变化形式相对比较少,除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外,数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的,只有简单句、并列句、复合句三种句子结构,词序比较固定.初一阶段的语法包括：名词及冠词.be动词,一般动词的现在时和过去时.代词.时态.特殊疑问句,祈使句和感叹句.这些知识点在土豆网上的视频里就有,发音可以参考《阶梯英语自然拼音》,语法可以参考《谢孟媛初级文法》,而不要跟着你们老师的错误理论学,这种理论容易误人子弟,越学越错.只要你用心学,一定能学好英语这门语言的.希望我能帮助到你.
元音音素：/i:/
发长点】/I/
急促地发声】/e/
发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/
发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/
发长音】/ə/
发短音】/∧/
嘴巴微微地张开发出...