孩子读初二，数学成绩越来越差，怎么办？
家在十三纬路，应该去哪里辅导孩子数学？
09-10-19 & 发布
初二年级两极分化是比较严重的。一方面是学科内容变难了，另一方面孩子进入青春期，心理上也不利于学习。这个关键是在于疏导。我觉得楼主不妨带孩子到学大教育去看看。学大老师会帮你分析孩子成绩下滑的主要原因，然后帮你孩子制定一套个性化的学习方案。针对孩子的情况进行教学，让孩子快点把学习能力提升，快点把成绩提升。学大教育&【400&-&666&-&4888&转&11101】
请登录后再发表评论!
补救的方法有很多，您可以了解我们优优数学培训中心的特色一对一辅导成都一对一辅导学校——成都优优数学学校优优数学学校简介：成都优优数学培训学校是一所专业针对中、小学学生一对一课外辅导的机构。优优数学1对1教育，经过多年的发展和众多一线教育专家的加盟，目前已经建立起了川内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库，且在各媒体均有享誉。【优优数学学校一对一辅导中心地址、电话、内容】（招生报名咨询总线）：028-一对一辅导官方网址：金牛区二环路北一段10号万科加州湾V派12楼（金牛&交大校区）蜀西路399号中海海科大厦4楼&&（青羊&中海国际校区）双流广都大道6号国栋五星城五楼（双流&双流校区）武侯区双丰路61号401室，大蓉和旁边（武侯&外双楠校区）…&…《《&优优数学学校，十大校区同时开课中，欢迎您前来咨询报名！！！！》》提问：哪些孩子适合个性化教育？1、适合反应快、学习能力强，但是没有养成正确适合自己的学习方法和习惯，缺乏足够的学习动机，自制力差的学生。2、适合在大班学习中跟不上老师上课节奏的学生。3、适合之前“欠债太多”的学生。4、适合因转校等原因而产生学习不适应的学生。5，适合不愿意或不敢主动与老师沟通的学生。选择补习学校一定要选择有好老师的学校——优优数学学校部分师资介绍：1、大曾老师——数学教育专家曾老师，数学教师，多年从事一线教学工作34年，具有丰富的教学经验。教学实践中，善于对学生进行个性化分析;注重学生学习习惯、学习方法的培养；课堂教学气氛活跃，强调一抓基础，二抓数学思维训练；数学不等于枯燥乏味，更不等于符号的堆积。引领学生一同体验数学。2、邓寿才老师——中小学奥数教育专家邓寿才老师是一名未读过大学的农民数学教育专家，凭借着他对数学的热爱以及对数学科学的执着追求，其教学理念以及被广大数学专家和学生及家长的认可，现已经发表过众多论文，包括：专著《新编平面解析几何解题方法全书》，大部头年刊《数学奥林匹克与数学文化》年三本书中发表中、长篇论文24篇。上世纪在《厦门数学通讯》1987年第四期，1990年第四期）发表论文三篇。明年春将在《中国初等数学研究》（年刊）、《中国不等式研究》（年刊）、《数学奥林匹克与数学文化》（年刊）上发表中长篇论文多篇。今年春将出版最新专著《国际数学奥林匹克不等式&散论》、《国外数学奥林匹克不等式研究赏析与收藏》，今年发表论文与出版专集将超过100万字。邓寿才现在利用业余时间写作第三批专著《初等数学与国际奥数中的名题、妙题赏析与研究》（分几何、代数、三角三部、预计超过100万字。）总计现发表作品100028万字（共计738页。）3、罗老师——高级教师中学数学高级教师，从教22年，一直致力与初中一线教学，现为成都优优数学学校初中教学督导。连续多年战斗在中考第一线，全身心投入中考备考和研究，探索中学数学教学规律，研究教材、学生心理和中考命题趋势，有效指导数学中考备考。所带学生考取四中、九中、七中等全国重点高中的累积上百人。教学上注重启发，循循善诱，尊重学生个性，因材施教。4、何老师—高级教师中学高级教师，从事高中数学教学27余年，严谨治学：引导学生自理、自治，自觉的自我教育习惯，要求学生学习知识具有科学的求实精神，培养学生严谨、认真、谦虚的良好品德。课堂效率最大化：根据学生个性特点，精心设计辅导内容和教学方案，选择适合学生特点的教学方法，让学生每两小时的课堂学习中满载而归。以互动的课堂教学为主，培养学生积极动手动脑的习惯，从而发展学生思维，提高学生逻辑推理能力，空间想象能力，计算能力等。看看已经补习过的同学的培训感言——优优数学学校部分学生感言：1、董同学-高三数学一对一辅导学员姓名：董同学&所在年级：高三&就读学校：列五中学辅导科目：数学&入学成绩：60分&提升后成绩：105分&&辅导频率：2课时/周：老师态度较好，比较热情，每次上课的内容都有备课，根据我提出的问题都有针对性的解答，成绩也有一定提升，只是最近有点下滑，相信通过这段时间努力还会有收获，学校环境也比较干净。2、郭同学-高三数学、语文一对一辅导学员姓名：郭同学&所在年级：高三&&就读学校：玉林中学&辅导科目：数学&入学成绩：20分&&&提升后成绩：75分&&辅导频率：40课时/周&辅导科目：语文&入学成绩：70分&&&提升后成绩：90分&&辅导频率：40课时/周：对于我来说，数学一直是个谜一样。完全不会做。经过在优优学校的学习，开始让我对数学慢慢有兴趣了，简单的题型也能够做。3、熊同学-高三数学一对一辅导学员姓名：熊同学&所在年级：高三&&就读学校：成飞中学&辅导科目：数学&入学成绩：80分&提升后成绩：104分&&辅导频率：4课时/周：经过几个月在优优数学一对一的学习下，由刚进校的80分增加到现在的104分，现在学生对数学兴趣大了，考试下来后，自信心增强了。老师很负责，以前在学校有很多都不懂的，现在都能够解决了。不在害怕问老师问题。让我的学习兴趣也提起了，成绩也有提高。我们只做对学生最有帮助的事——优优数学学校部分荣誉：1、2008年度蓉城十佳培训学校&2、2008年度最佳教学方式培训学校&3、2009年度成都十佳诚信学校&4、2009年度十大优秀培训机构&5、2010年度最受家长信赖的机构&6、2010年度蓉城市民满意的培训学校&7、2011年度四川省品牌教育最受欢迎学科奖&8、2011年度优秀师资培训学校相关媒体报道：1、【华西都市报】邓寿才：数学就是我幸福的全部&.cn/epaper/hxdsb/html//content_332715.htm2、【华西都市报】优优数学推出寒假免费陪读活动&.cn/epaper/hxdsb/html//content_265062.htm3、【华西都市报】签约辅导30天数学月考提高32分&.cn/epaper/hxdsb/html//content_248428.htm4、【成都晚报】小学衔接初中&启动名校直通车&/09/D00DTGR.html5、【成都晚报】“优优数学”支招期末复习&/09/A54NMJQ000120GR.html6、【成都晚报】潜能开发&提高孩子记忆力&/09/EKV3ER000120GR.html7、【成都晚报】“优优数学”支招新学年&/a/798.htm8、【成都晚报】“优优”名师一对一传授数学高分秘诀&/a/193.htm9、【成都晚报】暑期怎样学？优优数学学校专家献计&/09/CDNMKP6000120GR.html10、【成都晚报】高效复习&迅速提分&/11/TDM9DB00014AED.html11、【华西都市报】抢新春培训大礼包&让孩子快乐“变形”(图)/11/R7GPSSJ00014AED.html12、【成都晚报】“寒假冲刺”抓住查漏补缺好机会&/11/R51N54J00014AED.html...&...
请登录后再发表评论!
数学成绩通过辅导是可以赶上去的，你仔细观察，孩子很认真，但是孩子的作业是否作对了。我举一个例子供你参考。我同事的孩子就这样，家长说很认真，作业全做完了，可成绩很差，让我帮助补补，通过仔细观察，我发现孩子确实很认真，作业做完了，可大多都做错了，原来孩子做题根本不读题，只看大概，作业做了就行了。这怎么行了。孩子就没有养成认真做题的好习惯。
请登录后再发表评论!
经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了?种匾?哪谌菀酝猓?翁蒙喜槐丶呛芟晗傅谋始恰H绻?翁蒙厦τ诩潜始牵??蔚男?室欢ú桓撸?銮夷阋膊荒鼙Vた魏笠欢ɑ崛タ幢始恰？翁蒙纤?龅闹饕?ぷ饔Φ笔前牙鲜Φ慕部蜗???眨?实弊鲆恍┘蛞?谋始羌纯伞? 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选&好题&，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&把劲儿使在刀刃上&，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的&事半功倍&。 经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&虽处闹市，而无车马喧嚣&的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是&学习&的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 【总结】 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意&专心、用心、恒心&等基本素质的培养.对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，&世上无难事，只怕有心人。& ================================================= 提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。 构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。 让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的！ 我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。 为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。 母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。 另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。 在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。 可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。 做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。 一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。 还拿那顿早餐为例，如果米没有淘净，稀饭会不干净，影响食欲；如果蔬菜没有切开，这会很难下口。 如果学习环节有一块出现问题，那么就直接导致不可预计的灾难，通常学习环节主环节有听课、作业、复习等。 由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环节。 而无论是主环节还是从属环节，只要有一个环节没有做好，都会对学习效果产生不利的影响。 人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现，就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”，讲的就是这个道理，只要讲究、重视方法和秩序，治理国家这样的大事和做一道小菜一样容易做好。所以面对学习这个问题，我们更可以说：学好亦如烹小鲜。 本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待了。 做好每个学习环节和科学地安排学习秩序和学习方法，而对学习方法产生根本影响的因素是学习品质。而学习品质的优劣需要通过学习行为、学习方法来表现，学习品质的养成则受生活品质的影响最大。 良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的养成打下良好的基础。对学习的科学正确认识有助于学习方法的养成，学习能力对学习行为的顺利进行提供了保证。 我们可以这样说，学习成绩不理想的学生在学习方法方面100%的存在不同程度的问题，造成这样的结果是由于生活品质、学习品质、个性因素三方面存在严重不足，而主要责任人就是家长！ 对生活品质、学习品质、个性因素影响最大并起决定性和关键性作用的因素是家长开展家庭教育的能力，其次才是环境因素。虽然家长在后一方面一般是无能为力的，但它与家庭教育对孩子的作用相比要小得多。 所以解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，还需要对影响学习方法的三大因素做分析和研究。为了保证这一切的顺利进行，需要家长认真思索是由于自己的什么不足而造成这些方面的缺陷和失败。 我们前面谈过，构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。 还有一种情况是，有的学生本来抱着很努力的态度去学习，这种缺乏方法的努力最终当然不会给他带来所希望的成绩，所以自己的信心逐渐受到打击，再加上家长不当的干预，对学习势必产生焦虑、厌恶和反感，使学生对学习愈发感觉痛苦和烦恼。这样的情绪始自学习，但却蔓延到生活的各个部分。由学习的不理想转化为对生活的失望和痛苦，是很多学生心态的典型表现。所以，不会学习，意味着不会生活。不会学习，也不可能有真正意义上的幸福生活。 要想成为一名成功的家长，首先应该知道在指导孩子学习前，自己是否对学习有足够准确和深入的理解，应该明白只有把握好学习环节和学习秩序才可以得到有效率和效果的学习方法。本章谈的内容主要是关于学生在学习中需要经历的环节以及如何安排学习秩序。希望这些概念可以真正地植入你的思想中，只要认识到了并按照要求做到了，相信会让孩子的学习效率有一个飞跃的。在此，我们希望家长通过本章的学习，可以更有针对性地调整孩子在学习方法上的不足。当然，如果孩子有兴趣的话，最好也建议孩子阅读。 我们认为，一个学生通常的学习环节主要有以下部分组成。主要环节指作业环节、预习环节、复习环节、考试环节等,从属环节包括改错环节、检查环节、回忆环节等。如何保证学习效率就需要合理地把以上环节安排得当，也就是学习秩序的问题。 请家长注意对照本章内容，找出孩子在哪些环节做的不合适，以便改正。根据我们工作的经验，只要能够按照正确的方法进行，通常只要30天的时间，学生的学习就会有很大的进步。
请登录后再发表评论!
数学是一门动脑的科目，这要肯动脑我相信就会成功的，要不然如果孩子上那个好学校也不行。
请登录后再发表评论!初二学生数学做题慢,马虎怎么解决_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&&¥2.00
&&¥3.00
喜欢此文档的还喜欢
初二学生数学做题慢,马虎怎么解决
初​二​是​学​生​正​在​为​各​门​功​课​打​基​础​的​关​键​时​期​,​数​学​是​一​门​逻​辑​性​很​强​的​学​科​,​平​盟​教​育​指​出​：​做​题​马​虎​做​题​慢​不​是​成​绩​不​理​想​的​根​本​原​因​,​而​是​因​为​知​识​点​没​有​掌​握​牢​固​。
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢初中数学怎么学好啊？初一感觉一般，一到初二感觉难度一下上来了！我本来数学就很不好，怎么办！总是给我总成绩拉分，还有物理，这门新开的课，学的也不怎么样。哪位大大告诉我怎_作业帮
拍照搜题，秒出答案
初中数学怎么学好啊？初一感觉一般，一到初二感觉难度一下上来了！我本来数学就很不好，怎么办！总是给我总成绩拉分，还有物理，这门新开的课，学的也不怎么样。哪位大大告诉我怎
初中数学怎么学好啊？初一感觉一般，一到初二感觉难度一下上来了！我本来数学就很不好，怎么办！总是给我总成绩拉分，还有物理，这门新开的课，学的也不怎么样。哪位大大告诉我怎么学好数学物理这些的，我不求有多学霸，只是不给我拉分就可以。求求各位教教我方法吧，感激不尽T_T
初中1，2不难3变难高中更难
　　多做题，多听课　　多做笔记多玩游戏　　相信自己，默默努力　　你一定可以的