几有这么一道数学问题题，求解答！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-31 00:32 标签： 数学题在线解答
.晶晶、炜炜、中中、学学四个小朋友共有370元,但是不知道每个人各有几元.如果变动一下：晶晶减少3元,炜炜的增加2元,中中的增加一倍,学学的减少一半,那么四个小朋友的钱数就一样多了,问_作业帮
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.晶晶、炜炜、中中、学学四个小朋友共有370元,但是不知道每个人各有几元.如果变动一下：晶晶减少3元,炜炜的增加2元,中中的增加一倍,学学的减少一半,那么四个小朋友的钱数就一样多了,问
.晶晶、炜炜、中中、学学四个小朋友共有370元,但是不知道每个人各有几元.如果变动一下：晶晶减少3元,炜炜的增加2元,中中的增加一倍,学学的减少一半,那么四个小朋友的钱数就一样多了,问四个小朋友原来各有多少元?2.有甲乙两大瓶汽水,甲瓶汽水比乙瓶汽水多100克.若从两瓶中各取10克,则甲瓶的1/3等于乙瓶的1/2,原来两瓶共几克?求解答思路和算式,完整的我会加分!
　　1、设现在都有x元；　　（x+3）+（x-2）+1/2x+2x=370　　9/2x=369　　x=82　　原来小晶有82+3=85元；炜炜有82-2=80元；中中有82×1/2=41元；学学有2×82=164元.设原来乙有xg；那么甲就有x+100g；　　（x+100-10）×1/3=（x-10）×1/2　　化简,得,　　3x-30=2x+180　　解得,x=210　　甲原来有210+100=310g
设钱数相同时钱数为x，则晶晶原来的钱数为x+3，炜炜为x-2，中中为x/2，学学为2x，所以x+3+x-2+x/2+2x=370,解得x=82，所以晶晶有85，炜炜80，中中41，学学164第二题
设乙瓶x克，则甲瓶x+100克根据题意1/3(x+100-10)=1/2(x-10)解得x=210答原来甲...
1.好解，晶晶原来有X元则微微有X-5种种有（X-3)/2学学有（X-3)*2X+X-5+（X-3)/2+（X-3)*2=370解得X=85答案：85、80、41、1642.设乙有X克则甲有100+X(X-10)/2=(100+X-10)/3解得X=210答案210+2...
设 晶晶 微微 &中中 &学学 分别有钱 x &y &w &n 元由 题 &x - 3 = y + 2 得 & y = x-5& & & & &2w = x- 3 & & &得 &w = (...
1.设变动后每个人都有x元
则原来晶晶有x+3元 伟伟有x-2元
中中有二分之一x元
学学有2x元
x+3+x-2+（1/2）x+2x=370
然后晶晶有44 伟伟有39
中中有20.5
学学有822.设甲有x克 乙有x-100克
1/3（x-10）=1/2（x-100-10）
解得x=310 ...几道数学应用题，求解答~~高分悬赏~~~急~~~_百度知道
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求2y²=2.923倍与母亲身高和的一半、先阅读下面例题的解题过程，儿子成年的身高等于父亲身高与母亲身高和的一半再乘以1，女儿成年的身高等于父亲身高的0；（2）七年级女生赵薇的父母身高分别为1;+3y=1&#47.62米;）=1、某医生研究得出由父母身高可预测子女身高;-4x+5的值三.75米和1;-5x：已知代数式9-6y-4y²=7-9，求A+2B-C的值，再解答后面的题目;= -2.08，分别求出儿子和女儿成年后的身高，求6x²2（6y+4y&sup2，因此2y&sup2：由9-6y-4y&sup2：理论上、母亲的身高为b;+3y+7的值解。（1）设父亲的身高为a，即6y+4y&sup2。二，C=10-15x：已知代数式14x+5-21x&sup2，B=x&sup2？（精确到0，所以2y²=7得 -6y-4y²+3y+7=1+7=8题目。例，试预测赵薇成年后的身高为多少、已知A=x&sup2一;-10x+5;=7
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女儿的身高(0.54a+0.08(a+b)&#47.5b
(2)女儿的身高=0.75+0、(1)儿子的身高1.(a+b)=0;=-2得到-21X^2+14X=-2-5、根据14x+5-21x&sup2.x+2(x&sup2.62=1.923a+b)/2=0;2=0，即-21X^2+14X=-7 进而求得3X^2-2X=1
那么6x&sup2.5×1、A+2B-C=x&sup2一;-4x+5=2(3X^2-2X)+5=2×1+5=7三;-10x+5)-(10-15x)=3X^2+10X二
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1;-53.923×1;-5X+X&sup2.62)=1.½（a+b)×1;×（0.儿.75+1.
=X&sup21：½-10X+5-10+15X
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七年级数学上册 公约数、公倍数问题,是指用求几个数的(最大)公约数或(最小)公倍数的方法来解答的应用题 北师大版
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　　　　公约数、公倍数问题，是指用求几个数的（最大）公约数或（最小）公倍数的方法来解答的应用题。　　这类题一般都没有直接指明是求公约数或公倍数，要通过对已知条件的仔细分析，才能发现解题方法。解答公约数或公倍数问题的关键是：从约数和倍数的意义入手来分析，把原题归结为求几个数的公约数问题。例如：　　1、有一个长方体的木头，长3.25米，宽1.75米，厚0.75米。如果把这块木头截成许多相等的小立方体，并使每个小立方体尽可能大，小立方体的棱长及个数各是多少？　　解：根据题意，小立方体一条棱长应是长方体长、宽、厚各数的最大公约数。即：（325、175、75）=25（厘米）　　因为325÷25=13　　175÷25=7　　75÷25=3　　所以13×7×3=273（个）　　答：能分为小立方体273个，小立方体的每条棱长为25厘米。　　2、 有一个两位数，除50余2，除63余3，除73余1。求这个两位数是 多少？　　解：这个两位数除50余2，则用他除48（52－2）恰好整除。也就是说，这个两位数是48的约数。同理，这个两位数也是60、72的约数。所以，这个两位数只可能是48、60、72的公约数1、2、3、4、6、12，而满足条件的只有公约数12，即（48、60、72）=12。　　答：这个两位数是12。　　几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。　　应用最大公因数与最小公倍数方法求解的应用题，叫做公约数与公倍数问题。解题的关键是先求出几个数的最急!求几道九年级数学计算题答案（要过程）_作业帮
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①提取X,可得X（X-7)=0可得到解②求根公式③（X-2)(X-1)=0④（X+3)(X-2)=0⑤（2X+1）（2X-1)=0⑥（X+2)=二分之三（2X-1)⑦（2-3X）=（5X-1)⑧（X-4)(X-6)=0⑨2X-1=3X几道高一数学题求解答（过程求详细）在线等，速求！！！！！_百度知道
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x-y}已知集合A={x，求x;uA∩B={2}.设x。 3,uA）∩B=（2,3，集合A={x|x&#178,B={0，（&#8705,y的值. 已知全集U=R. 4。 2,|x|，（&#8705,求lg(x+y)的值;）+（√x&#178，A∩（&#x+q=0};uB）={4.判断y=log以a为底的（1+x）-log以a为底的(1-x)(a＞0且a≠1）的奇偶性,2,8}。 5,y∈R且【（√1-x&#178,6;uA）∩（&#8705,4;x+1,y}且A=B.已知U={1,8};+px+2=0},5,B={x|x&#178,6）,若∁+1）】/uB）={1,7}，则集合A=_______，使用列举法表示集合A
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3; {1; 则xy=|x|&nbsp,5，x≠xy 即y≠1;&nbsp,8}&nbsp,5;综合可知x=y=-1CuA∩B是先补集再交集 还是反过来呢{1,8}&奇函数【（√1-x²&nbsp,8}&）+（√x²&nbsp，&& {1;&nbsp,8}&nbsp首先元素的唯一性可知x,3;所以只能是x-y=0即x=y&& {1、y都≠0且|x|≠y
（√1-x²）+（√x²+1）------------------------即（x+1）分之（√1-x²）+（√x²+1），就是分数形式，没公式
不 出来。。。。
怎么没有y呢
y=上面那个分式。。。。。
最后一个暂时做不出来
不好意思 前面的望采纳
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