高三家长会优秀学生发言稿的相关范文欢迎光临作文网，希望您在本站找到满意的作文！|||||||||||||||||位置：&>&&>&&>&高三家长会优秀学生发言稿的相关范文内容简介：尊敬的领导、老师、同学们：大家下午好！首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。时间过得很快，三年转眼间已到了最后的冲刺.依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾...关键词：发言稿,家长会,优秀学生,高三高三家长会优秀学生发言稿相关范文列表首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。...依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习...01-01请允许我代表全体高三老师向关心我校教育教学，关心孩子成长...前行道上会有风雨和小的挫折，我们要信心满怀，从失败中寻找教训，把压力化为动力，正所谓：人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀...01-01高二家长会发言稿各位家长:大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！在这里，请允许我对你们表示...今天的家长会，我想讲以下几点：二、说说班级情况。...01-01大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。...所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长，尽量不让一个...01-01尊敬的校长，尊敬的各位老师和家长，亲爱的同学们，大家上午好：今天，我非常荣幸的参加同学们的毕业典礼，和大家共同回顾和...如果今天的发言能够给同学们留下稍许印象的话，我也会深感荣幸。...01-01没有公告高一年级第一次家长会发言稿家长同志们，您们好！高一年级第一次全体学生家长会现在开始。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表...01-01一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养...不少高三学生临时抱佛脚的消息，我就想我的教学方向是没有错的，可是看书这样的作业操作起来有一定的难度，他看了没有，我也无法一个一个的去...01-01尊敬的校长，尊敬的各位老师和家长，亲爱的同学们，大家上午好：今天，我非常荣幸的参加同学们的毕业典礼，和大家共同回顾和...如果今天的发言能够给同学们留下稍许印象的话，我也会深感荣幸。...01-01高一年级第一次全体学生家长会现在开始。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的&殷&我代表高一年级、...老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。...01-01高一年级第一次全体学生家长会现在开始。先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校...老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。...01-01我是高二（1）班的刘建庭，很荣幸代表高二年级全体学生在这里发言。...对后进生开办了以班级为单位的辅导转差活动，一年多来，共有100多名同学获得了学校的学习优秀奖学金，300多名学生获得...01-01高二家长会发言稿高二（13）班班主任王关喜各位家长朋友，下午好：这是我第三次和各位家长交流，首先欢迎大家百忙之中抽出时间...2.正确认识学生的成绩沙洲中学是优秀学生聚集的地方，孩子能...01-01高三班主任培训会上的发言稿标题：做一个有思想、有方法、负责任的品牌班主任。班主任工作是一项复杂而细致的工作，班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮...01-01努力拼搏、明确目标、把握自己、争取考入理想的大学韩希文同学们好，老师们好，尊敬的各位家长：感谢各位...高三学好了就是优秀学生，杨义民、孟广列都是高中学生，考上了没让上，局长、校长。01-01并对这一阶段学生的情况作一反映，二是学生代表发言，三是学校领导讲话，四是请各位任课老师就教学问题和和家长们交流。...是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。...01-01并对这一阶段学生的情况作一反映，二是学生代表发言，三是学校领导讲话，四是请各位任课老师就教学问题和和家长们交流。...是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。...01-01首先，我代表高三年级全体家长向为孩子们三年的学习和成长默默耕耘，辛勤付出的全体老师...“家长是学生的生活老师”，我们保证率先垂范，做你们可信赖的朋友，用自己的实际行动去支持你们。...01-01今年的优秀毕业生表彰大会，有127名高中毕业生受到表彰，出席的有学生、家长、新高三学生代表、原高三的全体教师。...看到共同在校园里一起奋斗了三年的学生，如今要踏上奔向理想大学校门的...01-01请允许我代表全体高三老师向关心我校教育教学，关心孩子成长...前行道上会有风雨和小的挫折，我们要信心满怀，从失败中寻找教训，把压力化为动力，正所谓：人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀...01-01全力以赴 共塑学子辉煌前程-高一家长会班主任发言稿各位家长：您们好!我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的...是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。...01-01网友推荐的作文典礼演讲稿推荐榜最新范文对这篇作文不满意？请尝试：当前位置：
＞＞＞课外延伸。 刘群是一名九年级三班的学生。他的英语非常优秀，学校..
课外延伸。& 刘群是一名九年级三班的学生。他的英语非常优秀，学校邀请他与初一年级的同学交流一下英语学习经验。如果你是刘群，请你依据下列要点，为这次交流会准备一份不少于80词的发言稿。要求：1. 发言稿必须包括自我介绍；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2. 谈自己学习英语的经历和感受；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 给出学习英语的几点方法。&&& _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
&&&& Hello, everyone. My name is Liu Qun. I am from Class Three, Grade Nine. Today I am here to talk &with you about English learning. I began to learn English when I was ten. At that time I knew nothing about& English. But with great interest and much training, I found it not so difficult as some students said. Now I& enjoy English so much and I like it not only because it's useful, but also I can have a lot of fun learning it.&&& Here are some suggestions I would like to share with you. First, develop good habits of learning English.& The more interest you have, the better you learn it.&&& Second, listen to English songs and watch English films as often as you can. I think that's a better way to& make English learning easy and fun.&&& Finally, go to the English corner and talk with others in English. It is quite good for your oral English. &That's all. Thank you.答案不唯一
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据魔方格专家权威分析，试题“课外延伸。 刘群是一名九年级三班的学生。他的英语非常优秀，学校..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
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揭秘：北京四中的学生为什么会那么优秀(3)
来源：家长帮社区&&&&作者：WDE1975&&&& 09:57:23
　　欢迎关注中考网微信（ID：zhongkao_com），2015年中考真题、作文、查分、分数线、填报志愿、录取全程跟进！
　　智力与学习成绩的关系：
　　正常孩子智商是100~115，智商超过130的孩子属于智力素质的孩子，智商达到160的是天才，那是爱因斯坦，智商低于90的孩子是弱智的孩子，中国智商研究报告显示：智商低于90高于130占所有学生的2%，在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。也就是说全班孩子的智商相同。我们能不能为自己和尖子生有着相同的智商而给自己先鼓一下掌好不好啊！
　　你和尖子生有一样的智商，为什么学习成绩不一样呢？我们来看智商对学习成绩的影响：在传统的教学模式下智商对学习成绩的影响是可以预测的。小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6~0.7，小学的尖子生是靠智商优先的；到中学智商对学习成绩的影响达到0.5，而到大学，智商对学习成绩的影响只有0.4~0.5。所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢？中国古话讲：勤能补拙。他们是靠自己的努力获得的成功。
　　现在可以想象小学一年级，开学了，我们有七个东西是相同的。拥有相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校，经过3个月后，同班同学一个学生比另一个学生多考3分原因是什么？短短的3个月一个学生比另一个学生少考3分，这就是桶底的裂缝出来了。小学一年级就有3分的差异了，到了高三，就会差300分。下面通过一个故事来论证一下：
　　在安徽的农村有一个叫赵培生的孩子，他小学三年就因贫困失学了，由每个月只挣100块钱的，当民办教师的爷爷抚养。失学后在爷爷的培养下，他从小学三年级开始一直自学完高三的课程，1996年以优异的成绩考入中国科技大学。赵培生成功后，国内许多专家研究赵陪生的现象发现一个问题：赵陪生的英语问题。城市里的孩子3岁上双语幼儿园，上英语辅导班，有钱的请英语家教，买&好记星&、买复读机、买个一百分&&我们的孩子学习英语的条件太好了。而赵培生这个孩子，他没有经过一天英语启蒙教育，高考前可怜到没上过一节英语课，但是高考时英语成绩令人不可思议地得了126分。所以我们会发现，当我们的孩子教学的硬件很强大的时候，他们的软件是不是出问题了？
　　用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律：
　　1.不同的家庭教育产生不同的学习习惯：1997大连中学生将自己的父母告上法庭，起诉理由是：父母不能辅导他学习，要求通过法律的手段，更换一对父母。
　　2.不同的学习习惯产生不同的学习方法：你打算给孩子用补课的方法、题海战的方法、苦学的方法解决学习成绩问题。
　　3.不同的学习方法产生不同的基础知识：
　　4.不同的基础知识决定学习成绩
　　越小的孩子解决方案越好，如果是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了，就是6个月时间改善基础知识来提高成绩。给高三学生讲学习习惯来不及了，讲学习方法来不及了，给家长讲改进方法也来不及了。
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2014年中考已经向我们走来，为了帮助广大考生顺利通过中考，中考网编辑团队将北京中考政策逐一进行深入解读......关于申报2014年安徽省大中专学生“三下乡”社会实践优秀团队和优秀调研报告的通知
发布日期：&&字号：
&&& 2014年全国大中专学生志愿者暑期&三下乡&社会实践活动启动以来，我校按照上级有关部门和学校统一部署，积极开展了广泛的社会实践活动，全校共有130支重点团队，约1900名师生集中奔赴全国各服务地，开展以&为祖国勤学修德&以实践明辨笃实&为主题的社会实践服务活动。团安徽省委等为进一步推动&三下乡&社会实践活动深入开展，拟开展2014年&三下乡&社会实践评选表彰活动，有关事项通知如下：
&&&& 一、&三下乡&社会实践优秀团队
&&&& 1、评选标准：团队配置合理，责任分工明确，注重团队合作，有凝聚力；社会实践方案主题鲜明内涵丰富，具有可推广性和创新性；调研课题具有现实意义，实践取得了显著成果；在实践中充分运用微博等新媒体，受到中央、省市媒体和地方媒体的报道和关注；在实践过程中发生了一些典型的人物、事件。
&&&& 2、推荐要求：各学院团委（直属学生组织）在组织内部评比的同时，推荐1支团队。校团委将在收集各推荐团队情况的基础上，参照评比条件，向团省委推荐2支优秀团队。
&&&& 3、提交材料
&&&& （1）《2014年全省大中专学生志愿者暑期&三下乡&社会实践活动优秀团队申报表》（见附件1），一式四份。
&&&& （2）团队典型个案材料。包括典型的人物、事件、过程以及经验总结。一式四份。
&&&& （3）精品图片。数量：3-5张/队；格式：jpg；大小：；图片要求：主题鲜明，反映学生参与社会实践的良好精神风貌，并以重命名文件的形式分别做简短的文字说明。电子版即可。
&&&& （4）其他支撑材料。
&&&& 二、&三下乡&社会实践优秀调研报告
&&&& 1、评选标准：调研报告要结合&为祖国勤学修德&以实践明辨笃实&的主题，贯彻落实群众路线教育要求，体现对基层群众的真情实感，贴近基层群众实际，突出特色；要以解决基层实际问题为主线，围绕基层政治、经济、文化、社会等系列问题，深入乡村、街道开展调研、服务；调研报告要结构合理，过程清楚，层次清晰；调查方法正确，数据丰富可靠，分析方法正确；结论精练明确，专业性强，有现实意义；报告语句通顺，逻辑性强；报告参考文献准确、全面，调研课题建议要有针对性，可操作性强，能够为各级党委政府及相关部门提供决策参考。调研报告要实事求是，如出现内容不实或抄袭等情况将取消评选资格并对作者和所在学校进行通报批评。
&&&& 2、推荐要求：各学院团委（直属学生组织）在组织内部评比的同时，推荐1篇优秀调研报告。校团委将在收集各推荐报告的基础上，参照评比条件，向团省委推荐4篇优秀调研报告。
&&&& 3、提交材料
&&& （1）《2014年全省大中专学生志愿者暑期&三下乡&社会实践活动优秀调研报告申报表》（见附件2），一式四份。
&&& （2）调研报告，一式四份。具体格式要求见附件3。
&&&&（3）其他支撑材料。
&&& 三、材料报送相关要求
&&& 1、报送截止时间：9月12日17：00前
&&& 2、报送要求：所有材料电子版和纸质版（基层团委意见处需签署学院团委意见并加盖公章）请直接送至校团委（屯溪路校区馨园食堂3楼321室）。
&&& 联 系 人：郑老师&&& 联系电话：4
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 共青团合肥工业大学委员会
&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
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点击排行榜从上个盛夏将走到这个酷暑，我每时每刻都告诫自己：务必为所从事的事业而努力。我的努力实实在在，虽然并不耀眼，但我认为，是成功的。
　　一、个人情况
　　我名---，33岁，南店乡中学初三语文教师，1997年参加工作，教龄12年，本科学历。我在农村这块土地上，发扬主人翁精神，认认真真教学，勤勤恳恳工作，得到领导和同事的肯定，学生、家长和社会的好评。
　　二、一年来工作取得的成绩
　　2011年期末调研考试所写试卷分析获全县第一名
　　2011年下半年我所带八(1)班在“两无争创”活动中，获“无辍学班”荣誉称号
　　2011年下半年我所写论文《如何提高农村中学生写作能力》，在优秀论文评比中获一等奖
　　2011年期末考试所带班级语文总评全乡第一
　　2011年上半年推普周活动中，指导的学生演讲获第一名
　　2011年上半年我所带九（1）班被评为“先进班集体”
　　三、思想政治方面
　　本学期在校党支部的带领下，我积极参加政治理论学习，学习共产党员的先进事迹，学习新的教育理念，我还学习了xx提出的“xxxx”，在深刻领会其博大深厚的思想内涵以后，我深感自己责任重大。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
　　四、教育教学情况
　　一年来我恪守“敬业”、“爱生”、“奉献”这三个关键词，持之以恒规范学生的行为习惯，不遗余力改变学生的不良个性，绞尽脑汁培养学生的美好情感。一年来我坚持“以人为本，德育为先”的教育理念，在教育工作的整个过程中、在教育工作的方方面面上尊重每一位学生的人格、情感、需求、爱好、创造，关怀每一位学生的情绪生活和情感体验、道德生活和人格养成。一年来我借鉴、学习好的教育方法，以丰富多彩的班集体活动促进每一位学生的全面发展，开学前，未见学生，先想班训，确定了指导全班学生成长、发展的八字班训――“健康、快乐、自信、团结”；开学后民主协商，确定班规，确定了内容详尽、具体颇有人性划化的十八条班规；大胆创新采用“人人当家，值周管班”的班集体做法；注重“激发热情，活动育人”，在上个学期的校园文化艺术节上，我们班在大合唱比赛、小节目比赛、演讲比赛、书画比赛中都获了奖，我们班好几位学生因参与班集体活动发生转变；召开了针对性的主题班会；巧妙开展“评优选佳”活动促进了学生追求进步；通过让学生坚持写随笔的做法和学生交流思想、探讨问题，化解班集体中的问题。 本学期我担任九年级（1、2）班的语文教学工作。因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，一定要给他们的初中学生涯划上完满的句号。在平时的工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出的有效课堂教学落到实处。1、备课深入细致。平时认真研究教材，参阅各种资料，向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，从学生的实际情况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教学预案编写认真详尽，除此之外我还特别注重教学反思，学生的精彩发言，好的解题思路，教学中的困惑和障碍都是值得记录的宝贵资料，只有不断总结经验，吸取教训，才能使自己的教学能力快速提高。
　　2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，注意抓住重点，突破难点。课堂上，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，培养学生的创造性，激发学生的兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯和方法，使学生确有所得，向45分钟要效益。对于后进生而言，仅仅靠45分钟的课堂教学是远远不够的，我还利用课余时间对学困生进行辅导，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使学校和家庭的力量联合起来，帮助学生走出学习的困境。
　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，我认真听、认真记，力求每次学习都有大的收获。2011年3月，我有幸参加了市教研室组织的中考语文研讨会。作课教师的教学艺术让我赞叹不已，领略了优秀教师的风范，同时我也发现了自己与他们的差距，既而也带来了我继续学习的动力。我利用课余时间阅读一些教育类的书籍和杂志，使自己尽快地深入的领会课标的精神，并贯彻到教育教学行为中去。工夫不负有心人，我在教育教学理念上有很大的转变和提高。学校公开课上我出的《送东阳马生序》受到领导和同事的好评。
　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
　　5、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。为了更好的迎接毕业考试，在复习阶段我针对学生薄弱环节加强训练，精选精做了一些习题，学生阅读理解能力和写作能力一步步得到提升，我深信只有学生的理解能力提高了，才能游刃有余的应对毕业考试。我还及时关注市教研室的有关文件，抓住考试的动向，在新增加的考察内容上下工夫，学生对中考试卷的题型了如指掌，做起来会得心应手。付出总有回报，在这次学校模拟考试中我班学生取得了非常优异的成绩，平均成绩达85分以上。这些成绩的取得也为他们升入理想的高学铺平了道路。
　　五、其他方面
　　一学期以来，我从没有耽误学生一堂课。而且坚持每天早到校，督促学生打扫卫生，指导早读。在工作中，我及时地总结和评价学生的劳动表现，经过一段时间，我发现学生们劳动的积极性提高了，劳动的技能也增强了。现在工作起来很轻松。早读时间很珍贵，经过我长期的监督指导，学生都能很好的利用早晨的黄金时光，对于积累的东西掌握的很牢固。
　　在不断的工作实践中，我深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。但我相信，只要乐岗敬业，定会收获希望。
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