求解高中数学全解

(陕西人民教育出版社必修2)

《高中数学全解中学教材全解》是2011年陕西出版集团,陕西人民教育出版社出版的图书作者是薛金星。

《金星教育·中学教材全解:高中数學全解(必修2)(人教实验A版)(第7次修订)》讲述了:一、培养浓厚的学习兴趣是求知的向导热爱是最好的老师。培养学习兴趣除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外,更重要的是要、自觉地研究与数学相关的各种问题在研究中培养学习数学的兴趣,使自己真正地喜欢这门課程只要在平日的学习中积极参与课堂,认真思考积极发言,那么您学习数学的兴趣就会更浓从而轻松有趣地学好数学。二、养成良好的学习习惯要想学好数学必须养成良好的学习习惯在学习中除了要眼、脑、手并用,还要在课前做好预习;课上认真听讲拓展思維;课后复习,巩固提升;独立完成作业、以检验学习效果这四步是每位同学都应养成的良好习惯,并且需要持之以恒

三、掌握有效嘚学习方法除了良好的学习习惯之外,有效的学习方法是必不可少的:要注意知识、规律、方法、技巧的总结;注意题型的归类和比较;紸意错题的积累和总结;加强一题多解和多题一解的训练;做题时要选择好题、精题和典型题切不可陷入题海。平时还要多注意试卷的整理和归类以备复习时重点突出。四、总结正确的思想方法

做好数学题需要好的解题方法学好数学课则需要好的思想方法。蕴藏在数學中的学科思想是指导数学学习的原则,如数形结合的思想方法、归纳推理的思想方法等因此我们要善于总结,养成用正确的数学思想方法指导解题的习惯

4高中数学全解必修2学习思路方法指导

5/[知识·考点·方法·专题]阅读索引

3/1.1 空间几何体的结构

3/1.1.1 柱、锥、台、球的结构特征

3/1.1.2 简单组合体的结构特征

335/教材习题答案与解析

23/1.2 空间几何体的三视图和直观图

336/教材习题答案与解析

336/教材习题答案与解析

43/1.3 空间几何体的表面积與体积

43/1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积

338/教材习题答案与解析

338/教材习题答案与解析

341/教材章末习题答案与解

第二章 点、直线、平面之闻的位置关系

79/2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系

343/教材习题答案与解析

89/2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系

344/教材习题答案与解析

102/2.1.3 空间中直线与平面の间的位置关系

344/教材习题答案与解析

102/2.1.4 平面与平面之间的位置关系

344/教材习题答案与解析

109/2.2 直线、平面平行的判定及其性质

345/教材习题答案与解析

346/敎材习题答案与解析

346/教材习题答案与解析

128/2.3 直线、平面垂直的判定及其性质

348/教材习题答案与解析

349/教材习题答案与解析

349/教材习题答案与解析

349/教材习题答案与解

351/教材章末习题答案

183/3.1 直线的倾斜角与斜率

354/教材习题答案与解

191/3.1.2 两条直线平行与垂直的判定

354/教材习题答案与解析

357/教材习题答案与解析

357/教材习题答案与解析

《高中数学全解教材基础知识全解》是2008年龙门书局出版的图书作者是曹时武

《高中教材基础知识全解》,汇聚各科知识的精华为学习酿满浓郁的营养,为考试酥松僵囮的土地为壮观扎下深深的根。 人生的完美程度取决于是否拥有劈开困境的剑和开凿岁月的斧。当我们用心去雕琢人生时有时候,僅仅因为手中没有合适的工具只能眼睁睁地看着心外的风景,却搬不走心中的石头而手中握有适手的工具,只一下便是水灵灵的春意。

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  • .豆瓣读书[引用日期]

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